Werkblad Ontwikkelingspsychologie met antwoorden

Gratis printbaar werkblad Ontwikkelingspsychologie: 8 opgaven van makkelijk tot tentamenniveau, met antwoordenblad. Print het of sla het op als pdf.

Nieuw werkbladOnline oefenen met hints

Voor docenten: gratis te printen, kopiëren en in de les te gebruiken. Elk nieuw werkblad heeft nieuwe waarden en een eigen antwoordblad. Een link naar ExamProblems op je cursuspagina wordt gewaardeerd.

Naam: ____________________   Datum: ____________

1.Makkelijk

Volgens Erikson is het hoofdconflict van de adolescentie:

  1. AIntegriteit versus wanhoop
  2. BIntimiteit versus isolement
  3. CVertrouwen versus wantrouwen
  4. DIdentiteit versus rolverwarring
2.Makkelijk

Wie introduceerde de "zone van naaste ontwikkeling"?

  1. ALawrence Kohlberg
  2. BJohn Bowlby
  3. CLev Vygotski
  4. DJean Piaget
3.Makkelijk

Noam Chomsky stelde dat kinderen een aangeboren "language acquisition device" (taalverwervingsmechanisme) hebben. Deze opvatting benadrukt:

  1. ATaal leren uitsluitend via bekrachtiging
  2. BImitatie als enige bron van grammatica
  3. CTaal als product van formeel onderwijs
  4. DBiologische aanleg om taal te leren
4.Gemiddeld

Habituatie wordt in babyonderzoek gebruikt om te laten zien dat baby's:

  1. AHun eigen spiegelbeeld verkiezen
  2. BTwee prikkels kunnen onderscheiden, omdat de interesse terugkeert als de prikkel verandert
  3. CSlaperig worden en meer slapen wanneer dezelfde prikkel steeds opnieuw wordt aangeboden
  4. DMet volledig volwassen zicht geboren worden
5.Gemiddeld

Gevraagd naar het Heinz-dilemma zegt een tiener: "Heinz moet het medicijn stelen, want een goede echtgenoot zou dat voor zijn vrouw doen." Dit redeneren zit op Kohlbergs:

  1. APreconventionele niveau
  2. BSensomotorische niveau
  3. CPostconventionele niveau
  4. DConventionele niveau
6.Gemiddeld

Een baby in de Vreemde Situatie benadert de ouder met afgewend hoofd en verstijft dan. Tegenstrijdig gedrag als dit wijst op welk hechtingstype?

  1. AOnveilig-ambivalent (resistent)
  2. BVeilig
  3. COnveilig-vermijdend
  4. DGedesorganiseerd
7.Moeilijk

Hodges en Tizard volgden kinderen die tot na hun tweede jaar in instellingen waren opgegroeid; sommigen werden later geadopteerd en anderen keerden terug naar hun biologische gezin. Op 16-jarige leeftijd was een gemeenschappelijke bevinding in beide groepen:

  1. AHelemaal geen verschillen met kinderen die in een gezin opgroeiden
  2. BMoeilijkheden in relaties met leeftijdgenoten
  3. CUitzonderlijk hoge schoolprestaties
  4. DVolledig onvermogen om enige gezinshechting te vormen
8.Moeilijk

Volwassenen herinneren zich zelden gebeurtenissen van vóór ongeveer hun derde jaar. Welke verklaring wordt vaak gegeven voor deze infantiele amnesie?

  1. AOnrijpe hersensystemen en beperkte taal en zelfbeeld bij het inprenten (encoderen)
  2. BBaby's hebben geen vermogen om te leren
  3. CJonge kinderen maken geen gebeurtenissen mee die het onthouden waard zijn
  4. DHerinneringen uit de babytijd worden allemaal verdrongen omdat ze diep traumatisch zijn

Antwoordenblad

  1. 1. D · Identiteit versus rolverwarring
  2. 2. C · Lev Vygotski
  3. 3. D · Biologische aanleg om taal te leren
  4. 4. B · Twee prikkels kunnen onderscheiden, omdat de interesse terugkeert als de prikkel verandert
  5. 5. D · Conventionele niveau
  6. 6. D · Gedesorganiseerd
  7. 7. B · Moeilijkheden in relaties met leeftijdgenoten
  8. 8. A · Onrijpe hersensystemen en beperkte taal en zelfbeeld bij het inprenten (encoderen)

Volledige stapsgewijze oplossingen: oefen dit onderwerp op examproblems.com.