1.Makkelijk
Een grafiek die het verband tussen twee continue variabelen toont, met één punt per deelnemer, is een:
- AHistogram
- BSpreidingsdiagram (scatterplot)
- CStaafdiagram
- DCirkeldiagram
2.Makkelijk
In een experiment is de controlegroep de groep die:
- AAlleen uit vrijwilligers bestaat
- BUit de onderzoekers zelf bestaat
- CDe sterkste versie van de behandeling krijgt om het maximale effect aan te tonen
- DDe experimentele behandeling niet krijgt en zo een basislijn levert
3.Makkelijk
Waarom mag een correlatie niet als bewijs van causaliteit worden gezien?
- ACorrelaties zijn nooit statistisch significant
- BCorrelaties kunnen alleen negatief zijn
- CEen derde variabele of omgekeerde causaliteit kan het verband verklaren
- DCorrelatiecoëfficiënten zijn altijd te zwak om op een echt verband te wijzen
4.Gemiddeld
Een student scoort 130 op een test met gemiddelde 100 en standaarddeviatie 15. Wat is de z-score?
- A1,5
- B0,5
- C2,0
- D3,0
5.Gemiddeld
Een cross-sectioneel onderzoek vergelijkt op hetzelfde moment 20-, 40- en 60-jarigen op technologiegebruik. Welk probleem kan de leeftijdsvergelijking verstoren?
- AOefeneffecten
- BVolgorde-effecten
- CVloereffecten
- DCohorteffecten
6.Gemiddeld
Bij een correlatie is r = 0,40. Welk deel van de variantie van de ene variabele wordt gedeeld met de andere?
- A60%
- B16%
- C40%
- D4%
7.Moeilijk
Twee observatoren registreren agressieve handelingen op een speelplaats en hun tellingen correleren met r = 0,45. Wat moet de onderzoeker doen?
- ADe data accepteren, omdat elke positieve correlatie genoeg is
- BDe gedragscategorieën verfijnen en de observatoren trainen, en daarna de overeenstemming opnieuw controleren
- CAlleen de hoogste van de twee tellingen gebruiken
- DOverstappen op een eenzijdige hypothese
8.Moeilijk
Wat is het hoofddoel van aselecte toewijzing aan condities in een experiment?
- AZorgen dat deelnemers het doel niet kennen
- BDeelnemervariabelen gelijk verdelen zodat ze de resultaten niet vertekenen
- CHet responspercentage verhogen
- DDe steekproef representatief maken voor de doelpopulatie zodat de resultaten generaliseren
Antwoordenblad
- 1. B · Spreidingsdiagram (scatterplot)
- 2. D · De experimentele behandeling niet krijgt en zo een basislijn levert
- 3. C · Een derde variabele of omgekeerde causaliteit kan het verband verklaren
- 4. C · 2,0
- 5. D · Cohorteffecten
- 6. B · 16%
- 7. B · De gedragscategorieën verfijnen en de observatoren trainen, en daarna de overeenstemming opnieuw controleren
- 8. B · Deelnemervariabelen gelijk verdelen zodat ze de resultaten niet vertekenen
Volledige stapsgewijze oplossingen: oefen dit onderwerp op examproblems.com.