Werkblad Onderzoeksmethoden in de psychologie met antwoorden

Een grafiek die het verband tussen twee continue variabelen toont, met één punt per deelnemer, is een:

1. ASpreidingsdiagram (scatterplot)
2. BCirkeldiagram
3. CStaafdiagram
4. DHistogram

Geïnformeerde toestemming in onderzoek betekent dat deelnemers:

1. AInstemmen met deelname nadat ze uitleg kregen over wat het onderzoek inhoudt
2. BHet onderzoek moeten afmaken zodra ze begonnen zijn, zoals in het ondertekende formulier is afgesproken
3. CNooit de doelen van het onderzoek te weten komen
4. DBetaald worden voor hun tijd

Welke maat van centrale tendentie wordt het meest beïnvloed door extreme waarden?

1. AAllemaal even sterk
2. BHet gemiddelde
3. CDe mediaan
4. DDe modus

Split-halfbetrouwbaarheid houdt in:

1. AScores op twee helften van dezelfde test vergelijken om de interne consistentie te controleren
2. BTwee observatoren elk de helft van de sessies laten doen
3. CTwee helften van de steekproef op verschillende momenten testen
4. DDe steekproef splitsen in een experimentele en een controlegroep en hun scores vergelijken

Een onderzoeker stuurt een vragenlijst naar alle studenten en vraagt respondenten daarna vrienden te werven die ook een zeldzame slaapapp gebruiken. Welke steekproefmethode wordt bij de tweede stap gebruikt?

1. ASystematische steekproef
2. BGestratificeerde steekproef
3. CSneeuwbalsteekproef
4. DAselecte steekproef

Vraagkenmerken (demand characteristics) zijn:

1. AKenmerken van de steekproef
2. BDe formele eisen die een ethische commissie stelt voordat een onderzoek kan beginnen
3. CAanwijzingen waardoor deelnemers het doel raden en hun gedrag aanpassen
4. DStatistische voorwaarden voor een toets

Een geheugenonderzoek gebruikt een design met herhaalde metingen waarin iedereen eerst lijst A en daarna lijst B leert. Lijst B wordt beter herinnerd. Wat is de waarschijnlijkste fout?

1. AEen te grote steekproef
2. BIndividuele verschillen tussen de groepen
3. CHet gebruik van een ordinaal meetniveau
4. DVolgorde-effecten zoals oefening, omdat de condities niet waren gecounterbalanced

Een onderzoeker wil toetsen of een nieuwe onderwijsmethode betere cijfers veroorzaakt, maar kan studenten niet randomiseren. Welk design geeft in deze situatie het sterkste causale bewijs?

1. AStudenten vragen of ze denken dat de methode werkte
2. BGematchte klassen voor en na meten, met een vergelijkingsgroep
3. CCijfers correleren met hoe aardig studenten de docent vinden
4. DAlleen de klas met de nieuwe methode na het onderwijs meten