Werkblad Onderzoeksmethoden in de psychologie met antwoorden

Gratis printbaar werkblad Onderzoeksmethoden in de psychologie: 8 opgaven van makkelijk tot tentamenniveau, met antwoordenblad. Print het of sla het op als pdf.

Nieuw werkbladOnline oefenen met hints

Voor docenten: gratis te printen, kopiëren en in de les te gebruiken. Elk nieuw werkblad heeft nieuwe waarden en een eigen antwoordblad. Een link naar ExamProblems op je cursuspagina wordt gewaardeerd.

Naam: ____________________   Datum: ____________

1.Makkelijk

In een experiment heet de variabele die de onderzoeker bewust verandert:

  1. AAfhankelijke variabele
  2. BConfounder
  3. CStorende variabele
  4. DOnafhankelijke variabele
2.Makkelijk

Hardlopers rangschikken als eerste, tweede en derde levert data van welk meetniveau op?

  1. ANominaal
  2. BRatio
  3. COrdinaal
  4. DInterval
3.Makkelijk

In de onderzoeksethiek betekent debriefing:

  1. ADeelnemers voordat het onderzoek begint om toestemming vragen en de procedure uitleggen
  2. BDeelnemers betalen voor hun tijd
  3. CDeelnemers na hun deelname de werkelijke doelen van het onderzoek uitleggen
  4. DNamen uit de data verwijderen
4.Gemiddeld

Operationaliseren betekent:

  1. AVariabelen precies en meetbaar definiëren
  2. BDeelnemers instructies geven
  3. CEen statistische toets kiezen
  4. DHet onderzoek uitvoeren in een echte praktijksituatie, zoals een ziekenhuis
5.Gemiddeld

Een onderzoeker onderzoekt het effect van gender op geheugenscores. Waarom is dit een quasi-experiment en geen echt experiment?

  1. ADe AV wordt niet gemeten
  2. BDe OV is een al bestaand kenmerk, dus deelnemers kunnen er niet aselect aan worden toegewezen
  3. CEr zijn maar twee condities en een echt experiment heeft minstens drie niveaus van de OV nodig
  4. DHet onderzoek vindt plaats in een laboratorium
6.Gemiddeld

Een test is zo makkelijk dat bijna alle deelnemers dicht bij het maximum scoren. Dit heet:

  1. AEen oefeneffect
  2. BEen volgorde-effect
  3. CEen vloereffect
  4. DEen plafondeffect
7.Moeilijk

Een factoriële 2 × 3-ANOVA laat zien dat een middel het geheugen verbetert bij jongvolwassenen maar niet bij ouderen. Wat is er gevonden?

  1. AEen vloereffect
  2. BEen type I-fout
  3. CEen interactie tussen middel en leeftijd
  4. DAlleen een hoofdeffect van leeftijd
8.Moeilijk

Bij grounded theory gaat de dataverzameling door tot:

  1. ATheoretische verzadiging is bereikt en nieuwe data geen nieuwe categorieën meer opleveren
  2. BDe oorspronkelijke hypothese is bevestigd
  3. CEen p-waarde onder 0,05 is verkregen
  4. DTen minste 1,000 deelnemers zijn geïnterviewd

Antwoordenblad

  1. 1. D · Onafhankelijke variabele
  2. 2. C · Ordinaal
  3. 3. C · Deelnemers na hun deelname de werkelijke doelen van het onderzoek uitleggen
  4. 4. A · Variabelen precies en meetbaar definiëren
  5. 5. B · De OV is een al bestaand kenmerk, dus deelnemers kunnen er niet aselect aan worden toegewezen
  6. 6. D · Een plafondeffect
  7. 7. C · Een interactie tussen middel en leeftijd
  8. 8. A · Theoretische verzadiging is bereikt en nieuwe data geen nieuwe categorieën meer opleveren

Volledige stapsgewijze oplossingen: oefen dit onderwerp op examproblems.com.