Test praktyczny CNA (ćwiczenia do egzaminu wiedzy dla pomocy pielęgniarskiej): zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 4 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Wzory i metody

Wiedza asystenta pielęgniarskiego (CNA)

Metoda

  1. Sprawdź, czy podopieczny jest teraz w niebezpieczeństwie (nie oddycha, dławi się, upadek, ból w klatce piersiowej, objawy udaru); jeśli tak, zapewnij mu bezpieczeństwo i natychmiast wezwij pielęgniarkę lub pielęgniarza.
  2. Zastanów się, czy zadanie mieści się w zakresie obowiązków i przeszkolenia asystenta pielęgniarskiego; jeśli nie, grzecznie odmów i powiedz o tym pielęgniarce lub pielęgniarzowi.
  3. Szanuj prawa podopiecznego: prywatność, wybór, odmowę opieki, godność oraz wolność od przemocy i niepotrzebnego krępowania.
  4. Stosuj podstawowe zasady: higiena rąk, mechanika ciała, łóżko nisko, przycisk przywoławczy w zasięgu ręki, przy ubieraniu najpierw słabsza strona.
  5. Obserwuj i zgłaszaj: porównuj z typowym stanem podopiecznego i zgłaszaj zmiany szybko i rzeczowo.

Obliczenia pielęgniarskie i przeliczanie jednostek

Kroki metryczne
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Masa i długość
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Miary domowe
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Zegar 24-godzinny
godziny PM 1–11: dodaj 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Szybkość dawkowania
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Współczynniki laboratoryjne
glukoza 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatynina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metoda

  1. Zapisz daną wielkość z jednostką i jednostkę, którą chcesz otrzymać.
  2. Wybierz odpowiednik: 1000 między kg, g, mg i mcg lub L i mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 łyżeczka = 5 mL, 1 łyżka stołowa = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 szklanka = 240 mL.
  3. Zapisz to jako ułamek tak, aby niechciana jednostka się skróciła; dla szybkości użyj jednego ułamka na każdą zmieniającą się jednostkę.
  4. Sprawdź kierunek: mniejsza jednostka daje większą liczbę.
  5. Zaokrąglaj tylko ostateczną odpowiedź, z dokładnością podaną w pytaniu.

2Zadania do ćwiczenia

1.Wiedza asystenta pielęgniarskiego (CNA)Średni

Why might an infection be hard to notice in an older resident?

  1. AOlder adults only get infections in the lungs
  2. BOlder adults have stronger immune systems than younger adults
  3. COlder adults may have little fever and show confusion instead
  4. DInfections in older adults always cause a very high fever
2.Wiedza asystenta pielęgniarskiego (CNA)Trudny

A resident with dementia starts screaming during a shower when the water sprays her face. What should the nursing assistant do?

  1. ATell her that she is being difficult
  2. BHold her still until she stops screaming
  3. CFinish the shower quickly so that it is over sooner for her
  4. DStop, soothe her and keep the water away from her face
3.Obliczenia pielęgniarskie i przeliczanie jednostekŚredni
1234567891011127:05 AM?08:0506:0519:0507:05

Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Dawkę odnotowano o godzinie 7:05 AM. Który zapis oznacza ten sam czas w zegarze 24-godzinnym? Kliknij go.

7:05 AM
  1. 108:05
  2. 206:05
  3. 319:05
  4. 407:05
4.Obliczenia pielęgniarskie i przeliczanie jednostekTrudny
15 mcg/min? mg/h1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg

Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Wlew podaje 15 mcg/min. Wyraź tę szybkość dawki D w mg/h.

15 mcg/min1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg
D = mg/h

3Roztwory

1.Wiedza asystenta pielęgniarskiego (CNA)

Odpowiedź: C · Older adults may have little fever and show confusion instead

Dlaczego to jest odpowiedź

With aging, the immune response is weaker, so an older resident may have a normal or only slightly raised temperature. New confusion, tiredness or poor appetite can be the first signs and should be reported.

Odpowiedź

C · Older adults may have little fever and show confusion instead
2.Wiedza asystenta pielęgniarskiego (CNA)

Odpowiedź: D · Stop, soothe her and keep the water away from her face

Dlaczego to jest odpowiedź

Screaming may be a catastrophic reaction to the spray. Stopping the trigger, speaking softly and adapting the bath, for example with a handheld shower or a bed bath, helps. Forcing care can cause injury and is not respectful.

Odpowiedź

D · Stop, soothe her and keep the water away from her face
3.Obliczenia pielęgniarskie i przeliczanie jednostek

Odpowiedź: 07:05

Zegar 24-godzinny: od godziny 13:00 dodaj 12 do godziny (3:45 po południu = 15:45). Od północy do 0:59 to 00:00–00:59, a 12:00–12:59 pozostaje 12:00–12:59. Przy powrocie odejmij 12 od godzin 13–23; godziny 00 stają się 12 (po północy). Czas przechodzący przez północ licz w dwóch częściach: do 24:00 (00:00), a potem od 00:00.

Przelicz godzinę

7 AM → 07

Odpowiedź

07:05

Odpowiedź

07:05
4.Obliczenia pielęgniarskie i przeliczanie jednostek

Odpowiedź: D = 0,9 mg/h

Analiza wymiarowa: zapisz daną wielkość, a następnie mnóż przez czynniki przeliczeniowe zapisane jako ułamki (np. 60 min/1 h lub 1 mg/1000 mcg), tak aby każda niechciana jednostka pojawiła się raz w liczniku i raz w mianowniku i się skróciła. Gdy zostanie tylko szukana jednostka, oblicz wynik. Używaj odpowiedników podanych w pytaniu i zaokrąglaj tylko ostateczną odpowiedź.

Ułóż łańcuch przeliczeń

D = 15 mcg/min × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)

Oblicz

D = 15·60/1000 = 0,9 mg/h

Odpowiedź

D = 0,9 mg/h

To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści.

ExamProblems · examproblems.com/courses/cna-practice-test