W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.
1Wzory i metody
Wiedza asystenta pielęgniarskiego (CNA)
Metoda
Sprawdź, czy podopieczny jest teraz w niebezpieczeństwie (nie oddycha, dławi się, upadek, ból w klatce piersiowej, objawy udaru); jeśli tak, zapewnij mu bezpieczeństwo i natychmiast wezwij pielęgniarkę lub pielęgniarza.
Zastanów się, czy zadanie mieści się w zakresie obowiązków i przeszkolenia asystenta pielęgniarskiego; jeśli nie, grzecznie odmów i powiedz o tym pielęgniarce lub pielęgniarzowi.
Szanuj prawa podopiecznego: prywatność, wybór, odmowę opieki, godność oraz wolność od przemocy i niepotrzebnego krępowania.
Stosuj podstawowe zasady: higiena rąk, mechanika ciała, łóżko nisko, przycisk przywoławczy w zasięgu ręki, przy ubieraniu najpierw słabsza strona.
Obserwuj i zgłaszaj: porównuj z typowym stanem podopiecznego i zgłaszaj zmiany szybko i rzeczowo.
Obliczenia pielęgniarskie i przeliczanie jednostek
Kroki metryczne
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Masa i długość
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Miary domowe
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Zegar 24-godzinny
godziny PM 1–11: dodaj 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Zapisz daną wielkość z jednostką i jednostkę, którą chcesz otrzymać.
Wybierz odpowiednik: 1000 między kg, g, mg i mcg lub L i mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 łyżeczka = 5 mL, 1 łyżka stołowa = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 szklanka = 240 mL.
Zapisz to jako ułamek tak, aby niechciana jednostka się skróciła; dla szybkości użyj jednego ułamka na każdą zmieniającą się jednostkę.
Sprawdź kierunek: mniejsza jednostka daje większą liczbę.
Zaokrąglaj tylko ostateczną odpowiedź, z dokładnością podaną w pytaniu.
2Zadania do ćwiczenia
1.Wiedza asystenta pielęgniarskiego (CNA)Średni
Which entry is written correctly in a resident's record?
A"Ate 50% of lunch. Drank 240 mL of milk."
B"Seemed to enjoy her lunch very much, as usual."
C"Ate well today."
D"Resident was difficult at lunch."
2.Wiedza asystenta pielęgniarskiego (CNA)Trudny
A resident with Alzheimer's disease no longer remembers how to brush her teeth but can do each step when shown. Which approach helps?
ASkip mouth care because she cannot remember how
BBrush her teeth for her every time so that she does not get upset
CGive her the whole set of instructions at once
DBreak the task into simple steps and show her one step at a time
3.Obliczenia pielęgniarskie i przeliczanie jednostekŚredni
Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Obliczenie szybkości kapania daje 226,654 kropli/min. Zasada w tym ćwiczeniu mówi, że szybkość kapania zaokrągla się do pełnej kropli. Jaką wartość x zapisujesz?
226,654 gtt/min
x = gtt/min
4.Obliczenia pielęgniarskie i przeliczanie jednostekTrudny
Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Wlew podaje 8 mg/h. Wyraź tę szybkość dawki D w mcg/min. Zaokrąglij do jednego miejsca po przecinku.
8 mg/h1 mg = 1000 mcg1 h = 60 min
D = mcg/min
3Roztwory
1.Wiedza asystenta pielęgniarskiego (CNA)
Odpowiedź: A · "Ate 50% of lunch. Drank 240 mL of milk."
Dlaczego to jest odpowiedź
Records must be factual, exact and objective. "Ate 50%" and "240 mL" can be measured, while "ate well" or "difficult" are vague opinions.
Odpowiedź
A · "Ate 50% of lunch. Drank 240 mL of milk."
2.Wiedza asystenta pielęgniarskiego (CNA)
Odpowiedź: D · Break the task into simple steps and show her one step at a time
Dlaczego to jest odpowiedź
Breaking tasks into small steps, with demonstration and cues, lets residents with dementia keep doing what they can. This supports independence and dignity and helps prevent frustration.
Odpowiedź
D · Break the task into simple steps and show her one step at a time
3.Obliczenia pielęgniarskie i przeliczanie jednostek
Odpowiedź: x = 227 gtt/min
Zaokrąglanie: spójrz na cyfrę tuż za miejscem, do którego zaokrąglasz: 5 lub więcej zaokrągla w górę, 4 lub mniej zostawia cyfrę bez zmian. Zaokrąglaj tylko ostateczną odpowiedź, nigdy kroków pośrednich. Typowe zasady egzaminacyjne: objętości 1 mL lub większe do części dziesiątych, objętości poniżej 1 mL do części setnych, szybkość kapania do pełnych kropli, a masy do jednego miejsca po przecinku; zawsze stosuj zasadę podaną w pytaniu.
Cyfra na miejscu: jedynki
226.654 → 6
Decyduje tylko następna cyfra
226.654 → 6
6 to 5 lub więcej, więc zaokrąglij 6 w górę.
Dalsze cyfry (54) się nie liczą: zaokrąglaj raz, nigdy krok po kroku.
Zaokrąglij
x = 227 gtt/min
Odpowiedź
x = 227 gtt/min
4.Obliczenia pielęgniarskie i przeliczanie jednostek
Odpowiedź: D = 133,3 mcg/min
Analiza wymiarowa: zapisz daną wielkość, a następnie mnóż przez czynniki przeliczeniowe zapisane jako ułamki (np. 60 min/1 h lub 1 mg/1000 mcg), tak aby każda niechciana jednostka pojawiła się raz w liczniku i raz w mianowniku i się skróciła. Gdy zostanie tylko szukana jednostka, oblicz wynik. Używaj odpowiedników podanych w pytaniu i zaokrąglaj tylko ostateczną odpowiedź.
Ułóż łańcuch przeliczeń
D = 8 mg/h × (1000 mcg/1 mg) × (1 h/60 min)
Oblicz
D = 8000/60 = 133,3 mcg/min
Odpowiedź
D = 133,3 mcg/min
To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści.