Kontrola zakażeń i bezpieczeństwo pacjenta: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 6 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Wzory i metody

Kontrola zakażeń i bezpieczeństwo pacjenta

Metoda

  1. Zacznij od standardowych środków ostrożności u każdego pacjenta: higiena rąk, środki ochrony indywidualnej odpowiednie do spodziewanej ekspozycji, bezpieczne postępowanie z ostrymi narzędziami.
  2. Dodaj środki ostrożności zależnie od drogi szerzenia: kontaktowe (fartuch, rękawiczki), kropelkowe (maseczka chirurgiczna), powietrzne (N95, pokój z ujemnym ciśnieniem).
  3. Utrzymuj sterylne przedmioty sterylnymi: jeśli masz wątpliwości, nie są sterylne; wymień, nigdy nie wycieraj.
  4. Zapobiegaj szkodom w otoczeniu: środki zapobiegania upadkom, przymus bezpośredni tylko w ostateczności, RACE i PASS w pożarze.
  5. Sprawdź zasady podawania leków, dwa identyfikatory i dodatkowe zabezpieczenia dla leków wysokiego ryzyka; zgłaszaj błędy i zdarzenia niemal błędne (near miss).

2Zadania do ćwiczenia

1.Kontrola zakażeń i bezpieczeństwo pacjentaŚredni

Podczas otwierania jałowego zestawu na stole, które skrzydło opakowania otwiera się jako pierwsze?

  1. AWszystkie jednocześnie
  2. BDowolne boczne skrzydło, do którego najłatwiej sięgnąć
  3. CSkrzydło najbliższe pielęgniarki
  4. DSkrzydło najdalsze od pielęgniarki
2.Kontrola zakażeń i bezpieczeństwo pacjentaTrudny

Pacjent w poczekalni oddziału ratunkowego ma kaszel od sześciu tygodni, nocne poty, utratę masy ciała i krew w plwocinie. Co powinna zrobić pielęgniarka w pierwszej kolejności?

  1. APoprosić pacjenta, by czekał w poczekalni do wywołania
  2. BZałożyć pacjentowi maskę i przenieść go do izolatki do zakażeń przenoszonych drogą powietrzną
  3. CUmieścić pacjenta we wspólnym boksie z zasłoniętą zasłoną
  4. DWdrożyć środki ostrożności przeciwko transmisji przez kontakt, z fartuchem i rękawiczkami dla personelu
3.Podstawy pielęgniarstwaŚredni

When washing a patient's eyes, how should each eye be wiped?

  1. AFrom the inner corner outwards, using a clean part of the cloth for each eye
  2. BIn small circles over the closed eyelid of both eyes
  3. COnly the eye that looks dirty needs cleaning
  4. DFrom the outer corner inwards, using the same part of the cloth for both
4.Podstawy pielęgniarstwaTrudny

What is the effect of deflating the blood pressure cuff too quickly?

  1. AThe reading becomes more accurate because it is faster
  2. BOnly the pulse rate is affected, not the blood pressure
  3. CThe systolic may be read too low and the diastolic too high
  4. DBoth the systolic and diastolic will be read too high
5.MikrobiologiaŚredni

Co wykrywa test ELISA?

  1. ASwoiste antygeny lub przeciwciała z użyciem enzymu wywołującego zmianę barwy
  2. BSekwencję DNA całego genomu bakterii
  3. CWzrost bakterii na stałych płytkach z agarem
  4. DKształt bakterii pod mikroskopem
6.MikrobiologiaTrudny

Pacjent przyjmujący po przeszczepie duże dawki leków immunosupresyjnych ma zaplanowane szczepienia. Jakiego rodzaju szczepionek zwykle się unika?

  1. AInaktywowanych szczepionek zawierających cały wirus
  2. BAnatoksyn
  3. CŻywych atenuowanych
  4. DPodjednostkowych

3Roztwory

1.Kontrola zakażeń i bezpieczeństwo pacjenta

Odpowiedź: D · Skrzydło najdalsze od pielęgniarki

Dlaczego to jest odpowiedź

Najpierw otwiera się skrzydło dalsze, potem boczne, a na końcu bliższe, aby pielęgniarka nigdy nie sięgała ponad odsłoniętym jałowym obszarem.

Odpowiedź

D · Skrzydło najdalsze od pielęgniarki
2.Kontrola zakażeń i bezpieczeństwo pacjenta

Odpowiedź: B · Założyć pacjentowi maskę i przenieść go do izolatki do zakażeń przenoszonych drogą powietrzną

Dlaczego to jest odpowiedź

Przewlekły kaszel, nocne poty, utrata masy ciała i krwioplucie sugerują gruźlicę płuc. Pacjent zakłada maskę chirurgiczną i jest szybko przeniesiony do sali z podciśnieniem, a personel nosi respiratory. Zasłony nie zatrzymują cząstek unoszących się w powietrzu.

Odpowiedź

B · Założyć pacjentowi maskę i przenieść go do izolatki do zakażeń przenoszonych drogą powietrzną
3.Podstawy pielęgniarstwa

Odpowiedź: A · From the inner corner outwards, using a clean part of the cloth for each eye

Dlaczego to jest odpowiedź

Wiping from the inner to the outer canthus moves debris away from the tear duct. Using a clean part of the cloth for each eye prevents spreading infection between them.

Odpowiedź

A · From the inner corner outwards, using a clean part of the cloth for each eye
4.Podstawy pielęgniarstwa

Odpowiedź: C · The systolic may be read too low and the diastolic too high

Dlaczego to jest odpowiedź

Fast deflation means the gauge drops past the first and last sounds before they are heard. The usual advice is to deflate at about 2–3 mmHg per second.

Odpowiedź

C · The systolic may be read too low and the diastolic too high
5.Mikrobiologia

Odpowiedź: A · Swoiste antygeny lub przeciwciała z użyciem enzymu wywołującego zmianę barwy

Dlaczego to jest odpowiedź

W teście immunoenzymatycznym przeciwciała sprzężone z enzymem wiążą cel. Dodanie substratu wywołuje zabarwienie, pokazując, czy antygen lub przeciwciało są obecne.

Odpowiedź

A · Swoiste antygeny lub przeciwciała z użyciem enzymu wywołującego zmianę barwy
6.Mikrobiologia

Odpowiedź: C · Żywych atenuowanych

Dlaczego to jest odpowiedź

Szczepionki żywe zawierają osłabione drobnoustroje, które przy ciężkiej immunosupresji mogą wywołać chorobę. Szczepionki inaktywowane, anatoksyny i szczepionki podjednostkowe są bezpieczne, choć odpowiedź może być słabsza.

Odpowiedź

C · Żywych atenuowanych

ExamProblems · examproblems.com/courses/infection-control-and-patient-safety