Wprowadzenie do psychologii: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 8 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Zadania do ćwiczenia

1.Psychologia poznawczaŚredni

Baddeley dodał do modelu pamięci roboczej bufor epizodyczny, aby wyjaśnić, jak pamięć robocza:

  1. AŁączy informacje z różnych źródeł i z pamięci długotrwałej
  2. BPrzechowuje informacje wzrokowe przez ułamek sekundy
  3. CPowtarza w ciszy dźwięki mowy wewnętrznym głosem
  4. DKieruje uwagą i przełącza się między zadaniami
2.Psychologia poznawczaTrudny

Eksperymenty ze ślepotą na zmiany pokazują, że ludzie często:

  1. ANie zauważają dużych zmian w scenie, gdy zachodzą one podczas krótkiej przerwy
  2. BZawsze lepiej wychwytują zmiany twarzy niż przedmiotów
  3. CWidzą tylko zmiany koloru, nie kształtu
  4. DZauważają każdą drobną zmianę w polu widzenia
3.Psychologia rozwojowaŚredni

W badaniach niemowląt habituację wykorzystuje się, by pokazać, że niemowlęta:

  1. AWolą własne odbicie
  2. BOdróżniają dwa bodźce, bo zainteresowanie wraca, gdy bodziec się zmienia
  3. CStają się senne i śpią więcej, gdy ten sam bodziec jest prezentowany wielokrotnie
  4. DRodzą się z pełnym wzrokiem dorosłego
4.Psychologia rozwojowaTrudny

W jednej z odmian badania z lalką Bobo dzieci, które widziały ukaranie modela, naśladowały mniej agresji, ale gdy wszystkim dzieciom zaproponowano nagrody za naśladowanie modela, różnice zniknęły. Pokazuje to:

  1. AŻe agresja jest całkowicie wrodzona
  2. BŻe kara uniemożliwia jakiekolwiek uczenie się
  3. CRóżnicę między nauczeniem się zachowania a jego wykonaniem
  4. DŻe dzieci uczą się wyłącznie przez bezpośrednie wzmocnienia własnych działań
5.Psychologia społecznaŚredni

Wszyscy śmieją się z pewnej komiczki, Sam śmieje się z niej, ale z nikogo innego, i Sam zawsze się z niej śmieje. Według modelu kowariancji Kelleya przyczyną jest najprawdopodobniej:

  1. AKomiczka
  2. BOsobowość Sama
  3. CNastrój Sama tego wieczoru
  4. DPrzypadkowe okoliczności
6.Psychologia społecznaTrudny

Badanie „Miłosiernego Samarytanina" Darleya i Batsona z udziałem seminarzystów wykazało, że najsilniejszym predyktorem zatrzymania się, by pomóc mężczyźnie w bramie, było:

  1. ATo, czy studiowali psychologię
  2. BTo, jak bardzo studenci się spieszyli
  3. CTo, jak bardzo religijni się deklarowali
  4. DTo, czy przygotowywali wystąpienie o Miłosiernym Samarytaninie
7.Psychologia klinicznaŚredni

Który z tych objawów jest objawem pozytywnym schizofrenii?

  1. ASpłaszczenie afektu
  2. BUrojenia
  3. CUbóstwo mowy
  4. DWycofanie społeczne
8.Psychologia klinicznaTrudny

Klient z OCD sprawdza kuchenkę dwadzieścia razy przed wyjściem z domu. Dlaczego według modelu poznawczo-behawioralnego sprawdzanie podtrzymuje zaburzenie?

  1. AUlga po sprawdzeniu je wzmacnia i blokuje nauczenie się, że lęk jest bezpodstawny
  2. BSprawdzanie za każdym razem zwiększa lęk, co karze i stopniowo osłabia przymus sprawdzania
  3. CSprawdzanie daje silną przyjemność, od której klient się uzależnia
  4. DSprawdzanie wynika głównie z niskiej inteligencji i słabej pamięci roboczej

2Roztwory

1.Psychologia poznawcza

Odpowiedź: A · Łączy informacje z różnych źródeł i z pamięci długotrwałej

Dlaczego to jest odpowiedź

Bufor epizodyczny (dodany w 2000 roku) to magazyn o ograniczonej pojemności, który łączy informacje z podsystemów i pamięci długotrwałej w zintegrowane epizody.

Odpowiedź

A · Łączy informacje z różnych źródeł i z pamięci długotrwałej
2.Psychologia poznawcza

Odpowiedź: A · Nie zauważają dużych zmian w scenie, gdy zachodzą one podczas krótkiej przerwy

Dlaczego to jest odpowiedź

Gdy zmiana wzrokowa zbiega się z zakłóceniem (mrugnięcie, cięcie montażowe, przenoszone drzwi), ludzie często ją przeoczają: przechowujemy znacznie mniej szczegółów, niż nam się wydaje.

Odpowiedź

A · Nie zauważają dużych zmian w scenie, gdy zachodzą one podczas krótkiej przerwy
3.Psychologia rozwojowa

Odpowiedź: B · Odróżniają dwa bodźce, bo zainteresowanie wraca, gdy bodziec się zmienia

Dlaczego to jest odpowiedź

Gdy znany bodziec zastąpi się nowym, ponowny wzrost czasu patrzenia (dyshabituacja) pokazuje, że niemowlę dostrzega różnicę.

Odpowiedź

B · Odróżniają dwa bodźce, bo zainteresowanie wraca, gdy bodziec się zmienia
4.Psychologia rozwojowa

Odpowiedź: C · Różnicę między nauczeniem się zachowania a jego wykonaniem

Dlaczego to jest odpowiedź

Bandura wykazał, że uczenie się przez obserwację zachodzi niezależnie od konsekwencji spotykających model, ale oczekiwane konsekwencje wpływają na to, czy zachowanie zostanie wykonane.

Odpowiedź

C · Różnicę między nauczeniem się zachowania a jego wykonaniem
5.Psychologia społeczna

Odpowiedź: A · Komiczka

Dlaczego to jest odpowiedź

Gdy zgodność, specyficzność i spójność są wysokie, ludzie przypisują zachowanie bodźcowi (komiczce), a nie osobie.

Odpowiedź

A · Komiczka
6.Psychologia społeczna

Odpowiedź: B · To, jak bardzo studenci się spieszyli

Dlaczego to jest odpowiedź

Spieszący się studenci pomagali znacznie rzadziej, niezależnie od tematu wystąpienia, co pokazuje, że presja sytuacyjna może przeważać nad wartościami w decyzji o pomocy.

Odpowiedź

B · To, jak bardzo studenci się spieszyli
7.Psychologia kliniczna

Odpowiedź: B · Urojenia

Dlaczego to jest odpowiedź

Objawy pozytywne to dodatki (halucynacje, urojenia, zdezorganizowana mowa). Objawy negatywne to braki (spłaszczenie afektu, abulia, alogia).

Odpowiedź

B · Urojenia
8.Psychologia kliniczna

Odpowiedź: A · Ulga po sprawdzeniu je wzmacnia i blokuje nauczenie się, że lęk jest bezpodstawny

Dlaczego to jest odpowiedź

Kompulsje są wzmacniane negatywnie przez krótkotrwałą ulgę i uniemożliwiają nauczenie się, że lęk opada samoistnie. Dlatego w ERP blokuje się rytuał.

Odpowiedź

A · Ulga po sprawdzeniu je wzmacnia i blokuje nauczenie się, że lęk jest bezpodstawny

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology