1Zadania do ćwiczenia
1.Psychologia poznawczaŚredni
Kosslyn stwierdził, że czas umysłowego „skanowania" między dwoma punktami na wyobrażonej mapie rośnie wraz z odległością między nimi. Sugeruje to, że obrazy umysłowe:
- ANie mogą być badane po utworzeniu
- BSą przetwarzane w pętli fonologicznej
- CZachowują relacje przestrzenne rzeczywistej sceny
- DSą przechowywane wyłącznie jako abstrakcyjne opisy słowne sceny
2.Psychologia poznawczaTrudny
W jednej próbie uczestnicy trzymali rękę w boleśnie zimnej wodzie przez 60 sekund, a w drugiej przez 60 sekund plus 30 sekund w nieco cieplejszej wodzie. Większość wolała powtórzyć dłuższą próbę. Dlaczego?
- ADłuższe doświadczenia są zawsze zapamiętywane jako przyjemniejsze
- BPamięć bólu zależała od szczytu i zakończenia, a nie od czasu trwania
- CUczestnikom pomyliło się, która próba była która
- DChcieli zadowolić badaczy, wybierając więcej
3.Psychologia rozwojowaŚredni
W dzieciństwie i okresie dorastania dzieci coraz lepiej ignorują rozpraszacze i przełączają się między zadaniami. Ta poprawa funkcji wykonawczych wiąże się głównie z dojrzewaniem:
- APnia mózgu
- BKory przedczołowej
- CMóżdżku
- DPłata potylicznego
4.Psychologia rozwojowaTrudny
Samuel i Bryant pytali dzieci o stałość tylko raz, po przekształceniu, zamiast przed nim i po nim. Ich wyniki pokazały, że:
- ADzieci radziły sobie gorzej niż w wersji Piageta, więc je przeceniał
- BŻadne dziecko przed 11. rokiem życia nie wykazywało stałości w żadnej wersji zadania
- CLiczba zadanych pytań nie miała wpływu na wyniki
- DDzieci radziły sobie lepiej, co sugeruje, że format dwóch pytań wprowadzał je w błąd
5.Psychologia społecznaŚredni
Co w badaniu Robbers Cave najbardziej zmniejszyło wrogość między dwiema grupami chłopców?
- ATurnieje sportowe oparte na rywalizacji
- BWspólna praca nad celami nadrzędnymi
- CPo prostu więcej kontaktu podczas posiłków
- DCałkowite rozdzielenie grup
6.Psychologia społecznaTrudny
Próżniactwo społeczne w grupowym zadaniu polegającym na krzyczeniu znikało, gdy uczestnicy sądzili, że ich indywidualny wkład można zidentyfikować. Pokazuje to, że próżniactwo napędza głównie:
- ALęk przed eksperymentatorem
- BWyłącznie słaba koordynacja
- COgraniczona ocena indywidualnego wysiłku
- DZmęczenie fizyczne w większych grupach
7.Psychologia klinicznaŚredni
Skale kontrolne (skale trafności) w MMPI służą do wykrywania:
- AKtóra terapia zadziała najlepiej
- BUszkodzenia mózgu
- CPoziomu inteligencji klienta
- DNiespójnego, przesadnego lub obronnego odpowiadania
8.Psychologia klinicznaTrudny
Badanie "małego Alberta" Watsona i Rayner jest często przytaczane jako dowód, że:
- AFobie są głównie dziedziczne
- BLęku uczymy się tylko przez obserwację innych
- CLęk można nabyć przez warunkowanie klasyczne
- DFobie są wywoływane przez wyparte, nieświadome konflikty
2Roztwory
1.Psychologia poznawcza
Odpowiedź: C · Zachowują relacje przestrzenne rzeczywistej sceny
Dlaczego to jest odpowiedź
Wyniki skanowania wspierają pogląd, że obrazy mają właściwości obrazowe i przestrzenne, choć niektórzy badacze twierdzą, że odzwierciedlają one wiedzę ukrytą.
C · Zachowują relacje przestrzenne rzeczywistej sceny
2.Psychologia poznawcza
Odpowiedź: B · Pamięć bólu zależała od szczytu i zakończenia, a nie od czasu trwania
Dlaczego to jest odpowiedź
Oceny retrospektywne podlegają regule szczytu i końca: łagodniejsze zakończenie sprawiło, że dłuższa próba wydawała się ogólnie mniej nieprzyjemna, choć zawierała więcej bólu w sumie.
B · Pamięć bólu zależała od szczytu i zakończenia, a nie od czasu trwania
3.Psychologia rozwojowa
Odpowiedź: B · Kory przedczołowej
Dlaczego to jest odpowiedź
Funkcje wykonawcze, takie jak hamowanie, pamięć robocza i elastyczne przełączanie, silnie zależą od kory przedczołowej, która rozwija się jeszcze po dwudziestym roku życia.
4.Psychologia rozwojowa
Odpowiedź: D · Dzieci radziły sobie lepiej, co sugeruje, że format dwóch pytań wprowadzał je w błąd
Dlaczego to jest odpowiedź
Przy jednym pytaniu młodsze dzieci częściej wykazywały stałość, co sugeruje, że procedura Piageta nie doceniała ich, bo powtórne pytanie sugerowało, że oczekuje się zmiany odpowiedzi.
D · Dzieci radziły sobie lepiej, co sugeruje, że format dwóch pytań wprowadzał je w błąd
5.Psychologia społeczna
Odpowiedź: B · Wspólna praca nad celami nadrzędnymi
Dlaczego to jest odpowiedź
Sherif stwierdził, że współpraca przy wspólnych celach (np. naprawie zaopatrzenia w wodę) zmniejszała konflikt, a sam kontakt nie.
B · Wspólna praca nad celami nadrzędnymi
6.Psychologia społeczna
Odpowiedź: C · Ograniczona ocena indywidualnego wysiłku
Dlaczego to jest odpowiedź
Williams, Harkins i Latané stwierdzili, że możliwość identyfikacji eliminowała próżniactwo, co sugeruje, że ludzie się obijają, gdy ich wysiłku nie można ocenić.
C · Ograniczona ocena indywidualnego wysiłku
7.Psychologia kliniczna
Odpowiedź: D · Niespójnego, przesadnego lub obronnego odpowiadania
Dlaczego to jest odpowiedź
Skale kontrolne sygnalizują przypadkowe odpowiadanie, symulowanie lub dysymulację, dzięki czemu klinicysta wie, czy profil skal klinicznych nadaje się do interpretacji.
D · Niespójnego, przesadnego lub obronnego odpowiadania
8.Psychologia kliniczna
Odpowiedź: C · Lęk można nabyć przez warunkowanie klasyczne
Dlaczego to jest odpowiedź
Albert zaczął bać się białego szczura po wielokrotnym połączeniu go z głośnym hałasem, a lęk uogólnił się na podobne obiekty. Badanie jest dziś krytykowane z powodów etycznych i metodologicznych.
C · Lęk można nabyć przez warunkowanie klasyczne