Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 8 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.
Powtarzanie na głos „the, the, the" podczas uczenia się listy słów pogarsza przypominanie, ponieważ:
Uczestnicy ćwiczą wydobywanie niektórych elementów z wyuczonej kategorii (np. „owoc – pomarańcza"). Później niećwiczone elementy z tej samej kategorii (np. „owoc – banan") są przypominane gorzej niż elementy z niećwiczonych kategorii. To:
9-miesięczne niemowlę kilka razy znajduje zabawkę schowaną pod chustką A. Następnie na jego oczach chowa się zabawkę pod chustką B, ale niemowlę znów szuka pod A. To:
Badania rumuńskich sierot (Rutter i współpracownicy) wykazały, że dzieci adoptowane po około 6 miesiącach ciężkiej deprywacji:
W Halloween dzieci anonimowe i przebywające w grupach brały więcej słodyczy, niż było wolno, w porównaniu z dziećmi, które zapytano o imiona. Ilustruje to:
Kunst-Wilson i Zajonc pokazywali ośmiokąty zbyt krótko, by można je było rozpoznać. Później uczestnicy nie potrafili odróżnić starych kształtów od nowych, ale woleli te pokazane wcześniej. Sugeruje to, że:
Co oznacza "B" w modelu ABC Ellisa?
"Werdykt ptaka Dodo" w badaniach nad psychoterapią odnosi się do odkrycia, że:
Odpowiedź: D · Blokuje powtarzanie w pętli fonologicznej
Supresja artykulacyjna zajmuje „wewnętrzny głos" używany do powtarzania materiału werbalnego, więc słów nie można odświeżać w pętli fonologicznej.
Odpowiedź: A · Zapominanie wywołane wydobywaniem
Anderson i współpracownicy wykazali, że praktyka wydobywania może hamować pokrewne, konkurujące wspomnienia, więc samo przypominanie może powodować zapominanie.
Odpowiedź: D · Błąd A-nie-B
Piaget uważał błąd A-nie-B za dowód, że stałość przedmiotu jest jeszcze niepełna. Inni badacze wiążą go z niedojrzałą pamięcią i kontrolą hamowania.
Odpowiedź: A · Częściej miały trwałe trudności niż dzieci adoptowane wcześniej
Dzieci adoptowane później z deprywacji instytucjonalnej częściej przejawiały przywiązanie odhamowane i trudności poznawcze, co wspiera istnienie okresu sensytywnego dla wczesnej opieki.
Odpowiedź: B · Deindywiduację
Diener i współpracownicy stwierdzili, że anonimowość i przynależność do grupy zwiększały łamanie zasad, co jest zgodne z teorią deindywiduacji.
Odpowiedź: B · Sama ekspozycja może zwiększać sympatię bez świadomego rozpoznania
Efekt samej ekspozycji może występować bez świadomości, co sugeruje, że reakcje afektywne mogą powstawać niezależnie od świadomego rozpoznania.
Odpowiedź: D · Przekonania (beliefs) dotyczące zdarzenia aktywującego
W modelu ABC zdarzenie aktywujące (Activating event) prowadzi do skutków emocjonalnych (Consequences) za pośrednictwem przekonań (Beliefs) danej osoby. Zmiana irracjonalnych przekonań zmienia skutki.
Odpowiedź: A · Różne rzetelnie prowadzone terapie często dają zbliżone wyniki
Metaanalizy często wykazują niewielkie różnice między uznanymi terapiami, co interpretowano jako poparcie dla czynników wspólnych, takich jak przymierze. W niektórych zaburzeniach, np. OCD i fobiach, wyraźną przewagę mają metody specyficzne, takie jak ekspozycja.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology