Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 8 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.
Po nauczeniu się angielskich słów „bed, rest, tired, dream, snooze" wiele osób fałszywie przypomina sobie „sleep". Ten paradygmat pokazuje:
Uczestnik szybciej rozwiązuje anagramy po krótkim, nieuświadomionym zobaczeniu powiązanych słów. To przykład:
Niemowlę w Obcej Sytuacji podchodzi do rodzica z odwróconą głową, a potem nieruchomieje. Takie sprzeczne zachowanie wskazuje na typ przywiązania:
„Quiz miłosny" Hazan i Shavera wykazał, że romantyczne style przywiązania dorosłych:
W badaniach Sherifa nad zjawiskiem autokinetycznym ludzie oceniali, jak daleko zdaje się przesuwać nieruchomy punkt światła. W grupach ich oceny zbiegały się do wspólnej normy. Pokazuje to głównie:
Jones i Harris dawali uczestnikom do przeczytania esej popierający Castro. Nawet gdy powiedziano im, że stanowisko narzucono autorowi, uczestnicy uznawali go za zwolennika Castro. Pokazuje to:
Która cecha odróżnia zaburzenie lękowe uogólnione od zaburzenia panicznego?
Ayllon i Azrin wprowadzili ekonomię żetonową na oddziale psychiatrycznym. Jaki był główny wynik i ograniczenie?
Odpowiedź: B · Fałszywe wspomnienia wywołane powiązanymi skojarzeniami
W paradygmacie DRM listy skojarzeń z nieprezentowanym słowem prowadzą do pewnego siebie, fałszywego przypominania tego słowa, co pokazuje, że pamięć ma charakter rekonstrukcyjny.
Odpowiedź: D · Torowania (primingu)
Torowanie zachodzi, gdy kontakt z jednym bodźcem ułatwia przetwarzanie bodźca powiązanego, często bez świadomości. Odzwierciedla pamięć utajoną.
Odpowiedź: A · Zdezorganizowany
Przywiązanie zdezorganizowane obejmuje sprzeczne lub chaotyczne zachowania bez jasnej strategii. Częściej występuje, gdy opieka jest przerażająca lub krzywdząca.
Odpowiedź: D · Odpowiadały proporcjom typów u niemowląt i wiązały się z zapamiętaną opieką w dzieciństwie
Deklarowane przez dorosłych style (bezpieczny, unikający, lękowy) występowały w proporcjach podobnych jak w badaniach niemowląt i wiązały się z zapamiętanymi relacjami z rodzicami, choć dane były retrospektywnymi samoopisami.
Odpowiedź: C · Wpływ informacyjny w niejednoznacznej sytuacji
Ponieważ zadanie było niejednoznaczne, ludzie traktowali oceny innych jako informację. Norma grupowa utrzymywała się, gdy później badano ich pojedynczo.
Odpowiedź: C · Podstawowy błąd atrybucji
Uczestnicy nie docenili ograniczenia sytuacyjnego i wywnioskowali odpowiadającą mu postawę, co jest kluczową demonstracją błędu korespondencji.
Odpowiedź: A · Uporczywe, nadmierne zamartwianie się wieloma codziennymi sprawami
GAD to trwające co najmniej sześć miesięcy, trudne do opanowania zamartwianie się różnymi sprawami. Zaburzenie paniczne obejmuje nawracające, nieoczekiwane ataki paniki.
Odpowiedź: C · Zachowania docelowe się nasiliły, ale efekty często nie uogólniały się poza oddział
Ekonomia żetonowa nasiliła zachowania związane z samoobsługą i pracą u pacjentów długoterminowych, ale zmiany zanikały bez wzmocnień, a metoda budziła zastrzeżenia etyczne dotyczące kontroli.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology