Wprowadzenie do psychologii: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 8 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Zadania do ćwiczenia

1.Psychologia poznawczaŚredni

Dwie grupy uczą się tekstu. Jedna czyta go ponownie, druga rozwiązuje z niego quizy ćwiczeniowe. Po tygodniu grupa z quizami pamięta więcej. Pokazuje to:

  1. AEfekt testowania
  2. BInterferencję proaktywną
  3. CSpecyficzność kodowania
  4. DEfekt rozłożenia nauki w czasie
2.Psychologia poznawczaTrudny

Warren zastąpił jedną głoskę w zdaniu kaszlnięciem. Słuchacze twierdzili, że słyszą zdanie w całości, i nie potrafili poprawnie zlokalizować kaszlnięcia. Jest to dowód na:

  1. AUszkodzenie ośrodka Broki
  2. BPamięć echoiczną trwającą kilka minut
  3. CCzysto oddolną percepcję mowy
  4. DOdgórne wpływy w percepcji mowy
3.Psychologia rozwojowaŚredni

Starsi dorośli często wolą spędzać czas z kilkorgiem bliskich przyjaciół niż poznawać nowych ludzi. Teoria selektywności społeczno-emocjonalnej Carstensen wyjaśnia to jako:

  1. ALęk przed obcymi, który w późnym życiu stale narasta
  2. BSpadek inteligencji skrystalizowanej i pamięci
  3. CStopniową utratę umiejętności społecznych, która zwykle towarzyszy starzeniu się
  4. DSkupienie na celach ważnych emocjonalnie, gdy czas wydaje się krótszy
4.Psychologia rozwojowaTrudny

Turiel stwierdził, że małe dzieci uważają bicie za złe, nawet jeśli nauczyciel na nie pozwala, ale przyjście do szkoły w piżamie za w porządku, jeśli nauczyciel na to pozwala. Sugeruje to, że dzieci:

  1. AOceniają wszystkie zasady wyłącznie według autorytetu dorosłych
  2. BWcześnie odróżniają zasady moralne od konwencji społecznych
  3. CNie rozumieją zasad przed 7. rokiem życia
  4. DUważają zasady ubioru za poważniejsze niż bicie
5.Psychologia społecznaŚredni

Badania porównujące uczestników amerykańskich i indyjskich wykazały, że podstawowy błąd atrybucji był:

  1. ANieobecny u uczestników amerykańskich
  2. BDokładnie taki sam w obu kulturach
  3. CSilniejszy u Hindusów, żyjących w bardziej kolektywistycznej kulturze
  4. DSilniejszy u Amerykanów, żyjących w bardziej indywidualistycznej kulturze
6.Psychologia społecznaTrudny

Teoria reaktancji przewiduje, że gdy ludzie czują, że przekaz perswazyjny zagraża ich wolności:

  1. ANatychmiast zapominają przekaz
  2. BIgnorują przekaz w ogóle, bez żadnej reakcji emocjonalnej
  3. CSą zmotywowani, by zrobić coś przeciwnego niż to, o co ich proszono
  4. DStają się bardziej ulegli
7.Psychologia klinicznaŚredni

Jaka jest główna krytyka definiowania nienormalności jako odchylenia od norm społecznych?

  1. ADotyczy wyłącznie dzieci
  2. BWymaga kosztownych badań obrazowych mózgu
  3. CPomija ono, jak rzadkie lub statystycznie nietypowe jest dane zachowanie
  4. DNormy różnią się między kulturami i zmieniają się w czasie
8.Psychologia klinicznaTrudny

Klient z OCD sprawdza kuchenkę dwadzieścia razy przed wyjściem z domu. Dlaczego według modelu poznawczo-behawioralnego sprawdzanie podtrzymuje zaburzenie?

  1. ASprawdzanie daje silną przyjemność, od której klient się uzależnia
  2. BUlga po sprawdzeniu je wzmacnia i blokuje nauczenie się, że lęk jest bezpodstawny
  3. CSprawdzanie za każdym razem zwiększa lęk, co karze i stopniowo osłabia przymus sprawdzania
  4. DSprawdzanie wynika głównie z niskiej inteligencji i słabej pamięci roboczej

2Roztwory

1.Psychologia poznawcza

Odpowiedź: A · Efekt testowania

Dlaczego to jest odpowiedź

Efekt testowania (praktyka wydobywania) pokazuje, że aktywne przypominanie materiału daje lepsze zapamiętanie długotrwałe niż bierne ponowne uczenie się.

Odpowiedź

A · Efekt testowania
2.Psychologia poznawcza

Odpowiedź: D · Odgórne wpływy w percepcji mowy

Dlaczego to jest odpowiedź

Słuchacze „uzupełniają" brakujący fonem dzięki wiedzy o słowach i kontekście, co pokazuje, że oczekiwania kształtują to, co słyszymy.

Odpowiedź

D · Odgórne wpływy w percepcji mowy
3.Psychologia rozwojowa

Odpowiedź: D · Skupienie na celach ważnych emocjonalnie, gdy czas wydaje się krótszy

Dlaczego to jest odpowiedź

Gdy horyzont czasowy się zawęża, ludzie skupiają się na satysfakcjonujących emocjonalnie relacjach, a nie na zdobywaniu nowych informacji lub kontaktów.

Odpowiedź

D · Skupienie na celach ważnych emocjonalnie, gdy czas wydaje się krótszy
4.Psychologia rozwojowa

Odpowiedź: B · Wcześnie odróżniają zasady moralne od konwencji społecznych

Dlaczego to jest odpowiedź

Teoria domen głosi, że dzieci traktują zasady moralne (krzywda, sprawiedliwość) jako uniwersalne i niezależne od autorytetu, w przeciwieństwie do konwencji, co podważa poglądy Piageta i Kohlberga.

Odpowiedź

B · Wcześnie odróżniają zasady moralne od konwencji społecznych
5.Psychologia społeczna

Odpowiedź: D · Silniejszy u Amerykanów, żyjących w bardziej indywidualistycznej kulturze

Dlaczego to jest odpowiedź

Miller stwierdziła, że osoby z kultur kolektywistycznych częściej wymieniają czynniki sytuacyjne i społeczne, więc błąd ten jest częściowo kształtowany przez kulturę.

Odpowiedź

D · Silniejszy u Amerykanów, żyjących w bardziej indywidualistycznej kulturze
6.Psychologia społeczna

Odpowiedź: C · Są zmotywowani, by zrobić coś przeciwnego niż to, o co ich proszono

Dlaczego to jest odpowiedź

Reaktancja psychologiczna (Brehm) to motywacja do przywrócenia zagrożonej wolności, często przez opór lub zakazane zachowanie.

Odpowiedź

C · Są zmotywowani, by zrobić coś przeciwnego niż to, o co ich proszono
7.Psychologia kliniczna

Odpowiedź: D · Normy różnią się między kulturami i zmieniają się w czasie

Dlaczego to jest odpowiedź

Normy społeczne są specyficzne dla kultury i epoki, więc ta definicja może uznawać nieszkodliwy nonkonformizm za zaburzenie i bywała używana do uzasadniania kontroli społecznej.

Odpowiedź

D · Normy różnią się między kulturami i zmieniają się w czasie
8.Psychologia kliniczna

Odpowiedź: B · Ulga po sprawdzeniu je wzmacnia i blokuje nauczenie się, że lęk jest bezpodstawny

Dlaczego to jest odpowiedź

Kompulsje są wzmacniane negatywnie przez krótkotrwałą ulgę i uniemożliwiają nauczenie się, że lęk opada samoistnie. Dlatego w ERP blokuje się rytuał.

Odpowiedź

B · Ulga po sprawdzeniu je wzmacnia i blokuje nauczenie się, że lęk jest bezpodstawny

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology