Studenci, którzy dostali kubek, żądają za jego sprzedaż znacznie wyższej ceny, niż inni studenci są gotowi zapłacić za jego kupno. To:
- AEfekt zakotwiczenia
- BBłąd hazardzisty
- CEfekt posiadania
- DBłąd kosztów utopionych
Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 8 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.
Studenci, którzy dostali kubek, żądają za jego sprzedaż znacznie wyższej ceny, niż inni studenci są gotowi zapłacić za jego kupno. To:
Eksperymenty ze ślepotą na zmiany pokazują, że ludzie często:
3-latek raz słyszy nowe słowo: „To jest chromowa taca", a później wskazuje właściwą tacę. To:
Nauczyciel planuje lekcje matematyki. Który plan bardziej odpowiada poglądom Wygotskiego niż Piageta?
Które pojęcie opisuje przekonanie, że inni podzielają nasze poglądy częściej, niż jest w rzeczywistości?
Zanna i Cooper dawali uczestnikom tabletkę placebo, mówiąc niektórym, że wywoła napięcie. Po napisaniu eseju niezgodnego z ich postawą osoby, którym powiedziano, że tabletka wywołuje napięcie, wykazały niewielką zmianę postawy. Wspiera to pogląd, że:
Które działanie niepożądane jest długoterminowym ryzykiem leków przeciwpsychotycznych pierwszej generacji (klasycznych)?
Terapeuta pomaga klientowi z zaburzeniem panicznym celowo wywołać zawroty głowy przez kręcenie się na krześle, bez stosowania zachowań zabezpieczających. Jak nazywa się ta technika i po co się ją stosuje?
Odpowiedź: C · Efekt posiadania
Efekt posiadania to skłonność do wyższego cenienia przedmiotu, gdy już do nas należy. Często wyjaśnia się go niechęcią do strat: oddanie go odczuwamy jako stratę.
Odpowiedź: B · Nie zauważają dużych zmian w scenie, gdy zachodzą one podczas krótkiej przerwy
Gdy zmiana wzrokowa zbiega się z zakłóceniem (mrugnięcie, cięcie montażowe, przenoszone drzwi), ludzie często ją przeoczają: przechowujemy znacznie mniej szczegółów, niż nam się wydaje.
Odpowiedź: B · Szybkie mapowanie
Szybkie mapowanie to zdolność utworzenia wstępnego wyobrażenia o znaczeniu słowa już po jednym lub kilku kontaktach z nim. Pomaga wyjaśnić skok słownikowy.
Odpowiedź: B · Łączyć uczniów w pary z bardziej wprawnym partnerem i dawać ukierunkowaną pomoc tuż powyżej ich poziomu
Wygotski twierdził, że nauczanie może prowadzić rozwój dzięki ukierunkowanej interakcji. Piaget podkreślał gotowość i samodzielne odkrywanie.
Odpowiedź: A · Efekt fałszywej powszechności (fałszywego konsensusu)
Efekt fałszywego konsensusu to skłonność do przeceniania, jak powszechne są nasze własne postawy i zachowania.
Odpowiedź: A · Dysonans obejmuje pobudzenie, które ludzie próbują sobie wyjaśnić
Gdy uczestnicy mogli błędnie przypisać swój dyskomfort tabletce, nie musieli zmieniać postaw. Sugeruje to, że dysonans jest nieprzyjemnym stanem pobudzenia.
Odpowiedź: A · Późne dyskinezy
Długotrwała blokada dopaminy może powodować późne dyskinezy z mimowolnymi, powtarzalnymi ruchami twarzy, języka i kończyn, które mogą być nieodwracalne.
Odpowiedź: A · Ekspozycja interoceptywna, by klient nauczył się, że doznania cielesne nie są niebezpieczne
Ekspozycja interoceptywna wywołuje budzące lęk doznania cielesne, by klient mógł sprawdzić katastroficzne przewidywania i ulec habituacji. Jest kluczowym elementem CBT zaburzenia panicznego.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology