Pielęgniarstwo pediatryczne: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 6 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Wzory i metody

Pielęgniarstwo pediatryczne

Metoda

  1. Najpierw zanotuj wiek dziecka: od niego zależą prawidłowe parametry życiowe, kamienie milowe rozwoju i właściwa skala bólu.
  2. Oceń drożność dróg oddechowych, oddychanie i krążenie, pamiętając, że dzieci się kompensują, a potem szybko się pogarszają.
  3. Dopasuj działanie do etapu rozwoju i włącz rodzinę.
  4. Sprawdź, czy odpowiedź jest bezpieczna dla dziecka: dawka zależna od masy ciała, bez aspiryny w chorobie wirusowej, bez kodeiny poniżej 12. roku życia.

Dawkowanie w pediatrii i intensywnej terapii

Dawka dobowa
mg/dobę = mg/kg/dobę × masa ciała (kg)
Liczba dawek na dobę
liczba = 24 h / odstęp między dawkami (h)
Funty na kilogramy
kg = lb / 2,2
Stężenie wlewu
jednostki/mL = jednostki w worku / objętość worka
Szybkość pompy
mL/h = dawka na godzinę / stężenie
Wlew miareczkowany
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dawka z prędkości pompy
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Jednostki
1 mg = 1000 mcg

Płyny dożylne i bilans płynów

Holliday–Segar na godzinę
4 mL/kg (pierwsze 10 kg) + 2 mL/kg (kolejne 10 kg) + 1 mL/kg (każdy kg powyżej 20)
Holliday–Segar na dobę
100 / 50 / 20 mL/kg dla tych samych przedziałów
Bilans płynów
przyjęte − wydalone
Kostki lodu
liczą się jako połowa swojej objętości
Diureza
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Czas wlewu
czas (h) = pozostała objętość (mL) / prędkość (mL/h)
Przetoczona objętość
mL = prędkość × czas

2Zadania do ćwiczenia

1.Pielęgniarstwo pediatryczneŚredni

What is a normal capillary refill time in a child?

  1. A2 seconds or less
  2. B5 seconds or less
  3. C15 to 20 seconds
  4. D8 to 10 seconds
2.Pielęgniarstwo pediatryczneTrudny

Zdrowe 12-miesięczne dziecko ma łagodną gorączkę i rozdrażnienie wieczorem po szczepieniach. Rodzic pyta, czy przyszłe szczepienia należy przerwać. Jaka jest prawidłowa odpowiedź?

  1. ATak; dziecko nigdy więcej nie powinno otrzymywać szczepionek
  2. BTak; każda reakcja oznacza, że dziecko jest uczulone
  3. CDziecko powinno przyjmować antybiotyki przed każdą kolejną szczepionką, aby gorączka i rozdrażnienie się nie powtórzyły
  4. DNie; łagodna gorączka i rozdrażnienie to częste, oczekiwane reakcje i nie są powodem do przerwania szczepień
3.Dawkowanie w pediatrii i intensywnej terapiiŚredni
heparin 5 000 szt./mL80 szt./kg · 97 kg → V = ? mL

Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Protokół ćwiczeniowy przewiduje bolus heparyny 80 jednostek/kg dla pacjenta o masie ciała 97 kg. Fiolka zawiera 5 000 jednostek/mL. Jaką objętość V nabierasz? Zaokrąglij do jednego miejsca po przecinku.

80 szt./kg97 kg5 000 szt./mL
V = mL
4.Dawkowanie w pediatrii i intensywnej terapiiTrudny
500 mg250 mLdobutamine28 mL/h73 kg? mcg/kg/min

Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Wlew dobutamine zawierający 500 mg w 250 mL płynie z prędkością 28 mL/h. Pacjent waży 73 kg. Jaką dawkę D w mcg/kg/min otrzymuje pacjent? Zaokrąglij do jednego miejsca po przecinku.

500 mg/250 mL28 mL/h73 kg
D = mcg/kg/min
5.Płyny dożylne i bilans płynówŚredni
PrzyjęteWydalonezmiana 8-godzinnaherbata150 mLwoda250 mLgalaretka100 mLkostki lodu200 mLWlew dożylny75 mL/h × 8 hantybiotyk dożylnie2 × 100 mLmocz350 mLmocz500 mLmocz175 mLdren z rany70 mLwymiociny200 mL

Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Karta pokazuje płyny przyjęte i wydalone przez pacjenta podczas jednej 8-godzinnej zmiany. Wlew dożylny płynął z podaną prędkością przez całą zmianę. Wyznacz bilans płynów B = przyjęte − wydalone w mL (wynik ujemny oznacza stratę netto). Licz kostki lodu jako połowę ich objętości.

herbata: 150 mLwoda: 250 mLgalaretka: 100 mLkostki lodu: 200 mLWlew dożylny: 75 mL/h × 8 hantybiotyk dożylnie: 2 × 100 mLmocz: 350 mLmocz: 500 mLmocz: 175 mLdren z rany: 70 mLwymiociny: 200 mL
B = mL
6.Płyny dożylne i bilans płynówTrudny
500 mL→ 50 mL/hstart 13:30trazem​ = ? h80 mL/h × 3 h

Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Wlew 500 mL rozpoczyna się o 13:30 z prędkością 80 mL/h. Po 3 godzinach prędkość zmienia się na 50 mL/h i nie jest już zmieniana. Po ilu godzinach t od rozpoczęcia worek będzie pusty? Zaokrąglij do jednego miejsca po przecinku.

500 mL80 mL/h · 3 h50 mL/h
t = h

3Roztwory

1.Pielęgniarstwo pediatryczne

Odpowiedź: A · 2 seconds or less

Dlaczego to jest odpowiedź

A capillary refill time of 2 seconds or less is normal. A longer time suggests poor perfusion, as in dehydration or shock, though a cold environment can also prolong it.

Odpowiedź

A · 2 seconds or less
2.Pielęgniarstwo pediatryczne

Odpowiedź: D · Nie; łagodna gorączka i rozdrażnienie to częste, oczekiwane reakcje i nie są powodem do przerwania szczepień

Dlaczego to jest odpowiedź

Łagodna gorączka, rozdrażnienie i miejscowa bolesność są częste po szczepieniu i ustępują w ciągu jednego lub dwóch dni. Przeciwwskazaniami są tylko ciężkie reakcje, takie jak anafilaksja. Rodzicom można powiedzieć, jak postępować przy łagodnych objawach i kiedy zgłosić się po pomoc.

Odpowiedź

D · Nie; łagodna gorączka i rozdrażnienie to częste, oczekiwane reakcje i nie są powodem do przerwania szczepień
3.Dawkowanie w pediatrii i intensywnej terapii

Odpowiedź: V = 1,6 mL

Wlewy heparyny i insuliny: stężenie = jednostki w worku/objętość worka (jednostki/mL). Prędkość pompy (mL/h) = jednostki na godzinę/stężenie, a jednostki na godzinę = mL/h × stężenie. Przy zleceniu zależnym od masy ciała najpierw jednostki/h = jednostki/kg/h × masa ciała. Objętość bolusa = potrzebne jednostki/moc fiolki. Liczby służą wyłącznie do ćwiczeń; przy pacjencie zawsze postępuj zgodnie z lokalnymi procedurami i zlecaj podwójną kontrolę dawek wysokiego ryzyka.

Potrzebna liczba sztuk

80·97 = 7 760 szt.

Objętość

V = 7760/5000 = 1,552 ≈ 1,6 mL

Odpowiedź

V = 1,6 mL
4.Dawkowanie w pediatrii i intensywnej terapii

Odpowiedź: D = 12,8 mcg/kg/min

Wlewy miareczkowane: najpierw wyznacz stężenie w mcg/mL (mg × 1000/mL). Przy zleceniu zależnym od masy ciała mcg/min = mcg/kg/min × masa ciała. Następnie mL/h = mcg/min × 60/stężenie. Licząc wstecz, mcg/kg/min = mL/h × stężenie/(60 × masa ciała). Liczby służą wyłącznie do ćwiczeń; przy pacjencie zawsze postępuj zgodnie z lokalnymi procedurami i zlecaj podwójną kontrolę dawek wysokiego ryzyka.

Stężenie

500 000/250 = 2000 mcg/mL

Mikrogramy na minutę

28·2000 = 56000 mcg/h
56000/60 = 933,3 mcg/min

Na kilogram

D = 933,3/73 = 12,79 ≈ 12,8 mcg/kg/min

Odpowiedź

D = 12,8 mcg/kg/min
5.Płyny dożylne i bilans płynów

Odpowiedź: B = 105 mL

Płyny przyjęte i wydalone: do przyjętych wlicza się wszystko, co wchodzi (płyny doustne, wlewy dożylne, leki dożylne i przepłukania, żywienie przez zgłębnik); kostki lodu liczą się jako połowa swojej objętości. Do wydalonych wlicza się mocz, drenaże, wymiociny i inne straty. Bilans = suma przyjętych − suma wydalonych; bilans ujemny oznacza stratę netto. Liczby służą wyłącznie do ćwiczeń; przy pacjencie zawsze postępuj zgodnie z lokalnymi procedurami i zlecaj podwójną kontrolę dawek wysokiego ryzyka.

Suma przyjętych

doustnie: 150 + 250 + 100 = 500 mL
kostki lodu: 200/2 = 100 mL
Wlew dożylny: 75·8 = 600 mL
antybiotyk dożylnie: 2·100 = 200 mL
suma przyjętych = 1400 mL

Suma wydalonych

350 + 500 + 175 + 70 + 200 = 1295 mL

Bilans

B = 1400 − 1295 = 105 mL

Odpowiedź

B = 105 mL

Dodatni: przyjęto więcej płynów, niż zostało wydalone.

6.Płyny dożylne i bilans płynów

Odpowiedź: t = 8,2 h

Czas wlewu: czas (h) = objętość do przetoczenia (mL)/prędkość (mL/h); użyj objętości pozostałej w worku, a nie pojemności worka. Przetoczona objętość = prędkość × czas. Godziny dziesiętne zamieniaj na godziny i minuty, mnożąc część ułamkową × 60 (0,5 h = 30 min, a nie 50 min). Liczby służą wyłącznie do ćwiczeń; przy pacjencie zawsze postępuj zgodnie z lokalnymi procedurami i zlecaj podwójną kontrolę dawek wysokiego ryzyka.

Pierwsza część

80·3 = 240 mL
500 − 240 = 260 mL pozostało

Druga część

260/50 = 5,2 h

Czas całkowity

t = 3 + 5,2 = 8,2 h

Odpowiedź

t = 8,2 h

To około 8 h 12 min, więc worek skończy się około 21:42.

ExamProblems · examproblems.com/courses/pediatric-nursing