Ćwiczenia z angielskiego i czytania w stylu TEAS: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 6 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Wzory i metody

Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Najpierw przeczytaj pytanie, aby wiedzieć, czego szukasz.
  2. Przejrzyj tekst pod kątem tematu i głównej myśli; często podaje ją pierwsze lub ostatnie zdanie.
  3. Wróć do dokładnych wierszy, które odpowiadają na pytanie.
  4. Przy wnioskach wybierz opcję, którą wskazówki najsilniej wspierają, a nie taką, która idzie dalej.
  5. Przy etykietach i tabelach zastosuj każdą pasującą regułę i dokładnie wykonaj niewielkie obliczenie.

Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Znajdź podmiot i orzeczenie zdania, zanim wybierzesz formę.
  2. Odrzuć wyrażenia (of the …, along with …) i dodatkowe osoby (you and …), aby sprawdzić zgodność i przypadek zaimka.
  3. Sprawdź każde zdanie składowe: czy może stać samodzielnie? Zdania niezależne łącz przecinkiem i spójnikiem albo średnikiem.
  4. Sprawdź określenia i wyliczenia: wyrażenie opisujące obok swojego słowa, elementy w tej samej formie.
  5. Przy wyborze słów i stylu wybieraj opcję precyzyjną, formalną i zwięzłą.

Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Przeczytaj całe zdanie i poszukaj wskazówki z kontekstu: definicji, kontrastu, przykładu albo przyczyny i skutku.
  2. Rozłóż nieznane słowo na przedrostek, rdzeń i przyrostek i przetłumacz każdą część.
  3. Czytaj termin medyczny od przyrostka do początku (hepat-itis: zapalenie wątroby).
  4. Wstaw każdą opcję do zdania i sprawdź, czy znaczenie nadal pasuje.
  5. Wybierz znaczenie użyte w tym zdaniu, nawet jeśli słowo ma inne znaczenie potoczne.

2Zadania do ćwiczenia

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Średni

“Unlike typical classrooms, the new science lab has movable tables, large screens on every wall and sinks at each station.” What is the author mainly doing in this sentence?

  1. AGiving an opinion about the teachers
  2. BContrasting the lab with typical classrooms
  3. CDescribing the history of the school
  4. DExplaining how to build a science lab
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Trudny

“A doctor’s note must be given for any absence of more than three days. Absences of three days or fewer can be reported by phone.” A nurse is absent from Monday to Wednesday. What must the nurse do?

  1. AReport it in person on Monday.
  2. BBring a doctor’s note.
  3. CReport the absence by phone.
  4. DTake an unpaid holiday.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Średni

Which number is written correctly in words?

  1. Afourty-two
  2. Bfourty two
  3. Cforty-two
  4. Dforty two
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Trudny

Put these sentences in the most logical order: (1) As a result, she was admitted for observation. (2) The patient arrived with chest pain. (3) Her ECG showed abnormal results.

  1. A1, 2, 3
  2. B3, 1, 2
  3. C2, 3, 1
  4. D2, 1, 3
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Średni

Choose the meaning of the word in bold: “A blood pressure reading is objective data.”

  1. ABased on personal feelings
  2. BUncertain and estimated
  3. CPrivate and confidential
  4. DObservable and measurable
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Trudny

What does the term anuria mean?

  1. AExcessive production of urine
  2. BPainful or burning urination
  3. CAbsence of urine production
  4. DPassing urine mainly at night

3Roztwory

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · Contrasting the lab with typical classrooms

Dlaczego to jest odpowiedź

“Unlike” signals a contrast. The sentence shows how the new lab differs from typical classrooms.

Odpowiedź

B · Contrasting the lab with typical classrooms
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: C · Report the absence by phone.

Dlaczego to jest odpowiedź

Monday to Wednesday is three days, which is “three days or fewer”, so a phone report is enough. A note is needed only for more than three days.

Odpowiedź

C · Report the absence by phone.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: C · forty-two

Dlaczego to jest odpowiedź

Compound numbers from twenty-one to ninety-nine are hyphenated. “Forty” drops the u found in “four”.

Odpowiedź

C · forty-two
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: C · 2, 3, 1

Dlaczego to jest odpowiedź

The paragraph moves in time and from cause to effect: arrival with chest pain, then the abnormal test, then the admission introduced by “As a result”.

Odpowiedź

C · 2, 3, 1
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: D · Observable and measurable

Dlaczego to jest odpowiedź

Objective data can be observed or measured, such as vital signs or lab results.

Odpowiedź

D · Observable and measurable
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: C · Absence of urine production

Dlaczego to jest odpowiedź

Anuria is the absence (or near absence) of urine production, a sign of severe kidney failure or obstruction.

Odpowiedź

C · Absence of urine production

To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści. ATI TEAS jest znakiem towarowym Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), organizacji niezwiązanej z ExamProblems, która go nie popiera i nie odpowiada za jego poprawność.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice