Ćwiczenia z angielskiego i czytania w stylu TEAS: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 6 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Wzory i metody

Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Najpierw przeczytaj pytanie, aby wiedzieć, czego szukasz.
  2. Przejrzyj tekst pod kątem tematu i głównej myśli; często podaje ją pierwsze lub ostatnie zdanie.
  3. Wróć do dokładnych wierszy, które odpowiadają na pytanie.
  4. Przy wnioskach wybierz opcję, którą wskazówki najsilniej wspierają, a nie taką, która idzie dalej.
  5. Przy etykietach i tabelach zastosuj każdą pasującą regułę i dokładnie wykonaj niewielkie obliczenie.

Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Znajdź podmiot i orzeczenie zdania, zanim wybierzesz formę.
  2. Odrzuć wyrażenia (of the …, along with …) i dodatkowe osoby (you and …), aby sprawdzić zgodność i przypadek zaimka.
  3. Sprawdź każde zdanie składowe: czy może stać samodzielnie? Zdania niezależne łącz przecinkiem i spójnikiem albo średnikiem.
  4. Sprawdź określenia i wyliczenia: wyrażenie opisujące obok swojego słowa, elementy w tej samej formie.
  5. Przy wyborze słów i stylu wybieraj opcję precyzyjną, formalną i zwięzłą.

Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Przeczytaj całe zdanie i poszukaj wskazówki z kontekstu: definicji, kontrastu, przykładu albo przyczyny i skutku.
  2. Rozłóż nieznane słowo na przedrostek, rdzeń i przyrostek i przetłumacz każdą część.
  3. Czytaj termin medyczny od przyrostka do początku (hepat-itis: zapalenie wątroby).
  4. Wstaw każdą opcję do zdania i sprawdź, czy znaczenie nadal pasuje.
  5. Wybierz znaczenie użyte w tym zdaniu, nawet jeśli słowo ma inne znaczenie potoczne.

2Zadania do ćwiczenia

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Średni

Instructions for a blood pressure monitor: “Sit quietly for five minutes. Rest your arm on a table at heart level. Do not talk during the reading.” Which action would go against these instructions?

  1. AResting the arm on a table at heart level
  2. BKeeping completely still and silent during the reading
  3. CChatting with a friend while the cuff inflates
  4. DSitting quietly for five minutes beforehand
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Trudny

Passage A: “The museum should be free so everyone can enjoy it.” Passage B: “If the museum is free, it may not have money to care for its collection.” What concern does Passage B raise?

  1. AFunding for upkeep of the collection
  2. BThe quality of the museum’s café
  3. CThe museum’s opening hours on Sundays
  4. DToo many visitors breaking the rules
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Średni

Choose the correct word: “Of the two treatments, this one is ___.”

  1. Amore safest
  2. Bsafer
  3. Csafest
  4. Dmost safe
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Trudny

Choose the correct verb: “A number of patients ___ waiting outside.”

  1. Aare
  2. Bhas been
  3. Cis
  4. Dwas
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Średni

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s breathing was laboured.”

  1. ARequiring great effort
  2. BCompletely silent
  3. CCalm, regular and without effort
  4. DVery slow and quiet
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Trudny

Choose the meaning of the word in bold: “The surgeon explained that the tumour was inoperable.”

  1. AGrowing very quickly
  2. BUnable to be treated by surgery
  3. CNot cancerous and completely harmless
  4. DCompletely removed

3Roztwory

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: C · Chatting with a friend while the cuff inflates

Dlaczego to jest odpowiedź

The instructions say not to talk during the reading, so chatting would go against them. The other choices follow the steps.

Odpowiedź

C · Chatting with a friend while the cuff inflates
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · Funding for upkeep of the collection

Dlaczego to jest odpowiedź

Passage B worries that without ticket income the museum might lack money to look after its collection.

Odpowiedź

A · Funding for upkeep of the collection
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · safer

Dlaczego to jest odpowiedź

Use the comparative form (-er or more) for two things and the superlative (-est or most) for three or more. “More safest” is a double comparison and is never correct.

Odpowiedź

B · safer
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · are

Dlaczego to jest odpowiedź

“A number of” means “several” and takes a plural verb. “The number of” refers to one figure and takes a singular verb.

Odpowiedź

A · are
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · Requiring great effort

Dlaczego to jest odpowiedź

Laboured (US: labored) breathing is breathing that takes noticeable effort.

Odpowiedź

A · Requiring great effort
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · Unable to be treated by surgery

Dlaczego to jest odpowiedź

Inoperable means that surgery cannot be used to remove or treat the problem safely.

Odpowiedź

B · Unable to be treated by surgery

To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści. ATI TEAS jest znakiem towarowym Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), organizacji niezwiązanej z ExamProblems, która go nie popiera i nie odpowiada za jego poprawność.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice