Ćwiczenia z angielskiego i czytania w stylu TEAS: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 6 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Wzory i metody

Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Najpierw przeczytaj pytanie, aby wiedzieć, czego szukasz.
  2. Przejrzyj tekst pod kątem tematu i głównej myśli; często podaje ją pierwsze lub ostatnie zdanie.
  3. Wróć do dokładnych wierszy, które odpowiadają na pytanie.
  4. Przy wnioskach wybierz opcję, którą wskazówki najsilniej wspierają, a nie taką, która idzie dalej.
  5. Przy etykietach i tabelach zastosuj każdą pasującą regułę i dokładnie wykonaj niewielkie obliczenie.

Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Znajdź podmiot i orzeczenie zdania, zanim wybierzesz formę.
  2. Odrzuć wyrażenia (of the …, along with …) i dodatkowe osoby (you and …), aby sprawdzić zgodność i przypadek zaimka.
  3. Sprawdź każde zdanie składowe: czy może stać samodzielnie? Zdania niezależne łącz przecinkiem i spójnikiem albo średnikiem.
  4. Sprawdź określenia i wyliczenia: wyrażenie opisujące obok swojego słowa, elementy w tej samej formie.
  5. Przy wyborze słów i stylu wybieraj opcję precyzyjną, formalną i zwięzłą.

Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Przeczytaj całe zdanie i poszukaj wskazówki z kontekstu: definicji, kontrastu, przykładu albo przyczyny i skutku.
  2. Rozłóż nieznane słowo na przedrostek, rdzeń i przyrostek i przetłumacz każdą część.
  3. Czytaj termin medyczny od przyrostka do początku (hepat-itis: zapalenie wątroby).
  4. Wstaw każdą opcję do zdania i sprawdź, czy znaczenie nadal pasuje.
  5. Wybierz znaczenie użyte w tym zdaniu, nawet jeśli słowo ma inne znaczenie potoczne.

2Zadania do ćwiczenia

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Średni

Passage: “Cycling to work saves money on fuel and parking. It also gives regular exercise and produces no exhaust fumes.” Which title fits the passage best?

  1. AThe Dangers of City Traffic
  2. BA History of the Bicycle
  3. CHow to Repair a Bicycle
  4. DBenefits of Cycling to Work
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Trudny

“The nurse noticed that Mr. Diaz, usually chatty, had barely spoken all morning and had left most of his breakfast. She sat down beside him and asked how he was feeling.” Why did the nurse most likely sit down with Mr. Diaz?

  1. AShe wanted him to finish his breakfast.
  2. BShe was waiting for the doctor.
  3. CShe needed him to sign a form.
  4. DShe noticed a change in his usual behaviour.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Średni

Choose the correct pronoun: “The award went to Jamal and ___.”

  1. Ashe
  2. Bhers
  3. Cher
  4. Dherself
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Trudny

Choose the correct pronoun: “She types faster than ___ do.”

  1. AI
  2. Bmyself
  3. Cme
  4. Dmine
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Średni

Choose the meaning of the word in bold: “This drug has a sedative effect.”

  1. AStimulating and causing alertness
  2. BCalming and causing sleepiness
  3. CLowering a high temperature
  4. DRelieving pain at the site
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Trudny

Choose the meaning of the word in bold: “Hand hygiene is imperative before every patient contact.”

  1. ADiscouraged
  2. BAbsolutely necessary
  3. COptional
  4. DRarely needed

3Roztwory

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: D · Benefits of Cycling to Work

Dlaczego to jest odpowiedź

Every sentence gives an advantage of cycling to work, so “Benefits of Cycling to Work” fits best.

Odpowiedź

D · Benefits of Cycling to Work
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: D · She noticed a change in his usual behaviour.

Dlaczego to jest odpowiedź

A normally chatty patient who is quiet and not eating has changed in behaviour. The nurse sits down to find out why, which can reveal pain, worry or illness.

Odpowiedź

D · She noticed a change in his usual behaviour.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: C · her

Dlaczego to jest odpowiedź

“The award went to her” is correct; after the preposition “to” the object form is needed.

Odpowiedź

C · her
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · I

Dlaczego to jest odpowiedź

The pronoun is the subject of the understood clause “than I do”, so the subject form “I” is needed.

Odpowiedź

A · I
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · Calming and causing sleepiness

Dlaczego to jest odpowiedź

A sedative calms a person and causes drowsiness.

Odpowiedź

B · Calming and causing sleepiness
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: B · Absolutely necessary

Dlaczego to jest odpowiedź

Imperative means extremely important or essential.

Odpowiedź

B · Absolutely necessary

To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści. ATI TEAS jest znakiem towarowym Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), organizacji niezwiązanej z ExamProblems, która go nie popiera i nie odpowiada za jego poprawność.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice