Ćwiczenia z angielskiego i czytania w stylu TEAS: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 6 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Wzory i metody

Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Najpierw przeczytaj pytanie, aby wiedzieć, czego szukasz.
  2. Przejrzyj tekst pod kątem tematu i głównej myśli; często podaje ją pierwsze lub ostatnie zdanie.
  3. Wróć do dokładnych wierszy, które odpowiadają na pytanie.
  4. Przy wnioskach wybierz opcję, którą wskazówki najsilniej wspierają, a nie taką, która idzie dalej.
  5. Przy etykietach i tabelach zastosuj każdą pasującą regułę i dokładnie wykonaj niewielkie obliczenie.

Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Znajdź podmiot i orzeczenie zdania, zanim wybierzesz formę.
  2. Odrzuć wyrażenia (of the …, along with …) i dodatkowe osoby (you and …), aby sprawdzić zgodność i przypadek zaimka.
  3. Sprawdź każde zdanie składowe: czy może stać samodzielnie? Zdania niezależne łącz przecinkiem i spójnikiem albo średnikiem.
  4. Sprawdź określenia i wyliczenia: wyrażenie opisujące obok swojego słowa, elementy w tej samej formie.
  5. Przy wyborze słów i stylu wybieraj opcję precyzyjną, formalną i zwięzłą.

Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Przeczytaj całe zdanie i poszukaj wskazówki z kontekstu: definicji, kontrastu, przykładu albo przyczyny i skutku.
  2. Rozłóż nieznane słowo na przedrostek, rdzeń i przyrostek i przetłumacz każdą część.
  3. Czytaj termin medyczny od przyrostka do początku (hepat-itis: zapalenie wątroby).
  4. Wstaw każdą opcję do zdania i sprawdź, czy znaczenie nadal pasuje.
  5. Wybierz znaczenie użyte w tym zdaniu, nawet jeśli słowo ma inne znaczenie potoczne.

2Zadania do ćwiczenia

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Średni

“Jess studied the map carefully, then folded it and set off down the left-hand trail without hesitating.” What does “without hesitating” suggest?

  1. AShe was lost and confused.
  2. BShe secretly wanted to go back home.
  3. CShe had never seen a map.
  4. DShe was sure which way to go.
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Trudny

“The nurse noted: ‘Patient states pain is 7 out of 10 at 9 a.m. Medicine given. At 10 a.m., patient states pain is 3 out of 10.’” Which conclusion is best supported by the note?

  1. AThe patient reported less pain after the medicine.
  2. BThe medicine removed all of the patient’s pain.
  3. CThe patient refused the medicine.
  4. DThe patient’s pain grew worse during the hour.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Średni

Choose the correct form: “You are ___ to wear gloves in this area.”

  1. Asupposing
  2. Bsuppose
  3. Csupposed
  4. Dsupposes
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Trudny

Which sentence uses the past participle correctly?

  1. AShe has writed three essays this term.
  2. BShe has write three essays this term.
  3. CShe has wrote three essays this term.
  4. DShe has written three essays this term.
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Średni

Choose the meaning of the word in bold: “Aspirin is contraindicated in children with viral infections.”

  1. ARequired by law
  2. BStrongly recommended
  3. CGiven in double doses for faster results
  4. DNot advised because it may cause harm
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Trudny

Which word is closest in meaning to robust?

  1. AFragile
  2. BRecent
  3. CUncertain
  4. DStrong

3Roztwory

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: D · She was sure which way to go.

Dlaczego to jest odpowiedź

Setting off without hesitating after studying the map shows she was confident about the route.

Odpowiedź

D · She was sure which way to go.
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · The patient reported less pain after the medicine.

Dlaczego to jest odpowiedź

Pain fell from 7 to 3, so the patient reported less pain after the medicine. Since pain was still 3, it was not removed completely.

Odpowiedź

A · The patient reported less pain after the medicine.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: C · supposed

Dlaczego to jest odpowiedź

The expression is “be supposed to”, meaning expected or required. The final d is often silent in speech but must be written.

Odpowiedź

C · supposed
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: D · She has written three essays this term.

Dlaczego to jest odpowiedź

The past participle of “write” is “written”. “Wrote” is the simple past and is not used after “has”.

Odpowiedź

D · She has written three essays this term.
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: D · Not advised because it may cause harm

Dlaczego to jest odpowiedź

A treatment is contraindicated when a condition makes it unsafe to use.

Odpowiedź

D · Not advised because it may cause harm
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: D · Strong

Dlaczego to jest odpowiedź

Robust means strong and healthy or able to withstand stress.

Odpowiedź

D · Strong

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice