W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.
1Wzory i metody
Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)
Metoda
Najpierw przeczytaj pytanie, aby wiedzieć, czego szukasz.
Przejrzyj tekst pod kątem tematu i głównej myśli; często podaje ją pierwsze lub ostatnie zdanie.
Wróć do dokładnych wierszy, które odpowiadają na pytanie.
Przy wnioskach wybierz opcję, którą wskazówki najsilniej wspierają, a nie taką, która idzie dalej.
Przy etykietach i tabelach zastosuj każdą pasującą regułę i dokładnie wykonaj niewielkie obliczenie.
Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)
Metoda
Znajdź podmiot i orzeczenie zdania, zanim wybierzesz formę.
Odrzuć wyrażenia (of the …, along with …) i dodatkowe osoby (you and …), aby sprawdzić zgodność i przypadek zaimka.
Sprawdź każde zdanie składowe: czy może stać samodzielnie? Zdania niezależne łącz przecinkiem i spójnikiem albo średnikiem.
Sprawdź określenia i wyliczenia: wyrażenie opisujące obok swojego słowa, elementy w tej samej formie.
Przy wyborze słów i stylu wybieraj opcję precyzyjną, formalną i zwięzłą.
Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)
Metoda
Przeczytaj całe zdanie i poszukaj wskazówki z kontekstu: definicji, kontrastu, przykładu albo przyczyny i skutku.
Rozłóż nieznane słowo na przedrostek, rdzeń i przyrostek i przetłumacz każdą część.
Czytaj termin medyczny od przyrostka do początku (hepat-itis: zapalenie wątroby).
Wstaw każdą opcję do zdania i sprawdź, czy znaczenie nadal pasuje.
Wybierz znaczenie użyte w tym zdaniu, nawet jeśli słowo ma inne znaczenie potoczne.
2Zadania do ćwiczenia
1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Średni
A recipe states: “For a softer cookie, bake for 8 minutes. For a crisper cookie, bake for 11 minutes.” What can you infer?
ALonger baking makes the cookies crisper.
BThe cookies must always bake for 8 minutes.
CCrisper cookies need more sugar.
DSofter cookies need a hotter oven.
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Trudny
Researchers found that people who own dogs live longer, on average, than people who do not. The author concludes that buying a dog will make a person live longer. What is the main weakness in the author’s reasoning?
AA link between two things does not prove that one causes the other.
BThe study actually found that dog owners live shorter lives than others.
CDogs do not live as long as their owners.
DThe researchers did not study any people who own dogs.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Średni
Choose the correct word: “He ran ___ than anyone else in the race.”
Amore faster
Bfaster
Cfastest
Dmore fast
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Trudny
Choose the correct word for formal writing: “I do not know ___ the manager will choose.”
Awho
Bwho’s
Cwhom
Dwhose
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Średni
Choose the meaning of the word in bold: “The nurse treated the dying patient with great compassion.”
AIndifference and a complete lack of interest
BImpatience and a need to hurry
CStrictness and firm discipline
DCare for suffering and a wish to help
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Trudny
What does the term cyanosis mean?
AA yellow colour of the skin
BA bluish colour of the skin
CA red, flushed skin
DA pale, white skin
3Roztwory
1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: A · Longer baking makes the cookies crisper.
Dlaczego to jest odpowiedź
The only difference is time: 8 minutes for soft and 11 for crisp, so longer baking produces crisper cookies.
Odpowiedź
A · Longer baking makes the cookies crisper.
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: A · A link between two things does not prove that one causes the other.
Dlaczego to jest odpowiedź
Healthier, more active people may be more likely to own dogs. A correlation alone does not show that buying a dog causes a longer life.
Odpowiedź
A · A link between two things does not prove that one causes the other.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: B · faster
Dlaczego to jest odpowiedź
Short adjectives and adverbs form the comparative with -er: faster. “More faster” doubles the comparison.
Odpowiedź
B · faster
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: C · whom
Dlaczego to jest odpowiedź
In the clause “the manager will choose him/her”, the pronoun is the object of “choose”, so the object form “whom” is correct.
Odpowiedź
C · whom
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: D · Care for suffering and a wish to help
Dlaczego to jest odpowiedź
Compassion is concern for the suffering of others together with a desire to help.
Odpowiedź
D · Care for suffering and a wish to help
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)
Odpowiedź: B · A bluish colour of the skin
Dlaczego to jest odpowiedź
Cyan/o means blue and -osis means condition. Cyanosis is bluish skin from low oxygen. Yellow skin is jaundice.
Odpowiedź
B · A bluish colour of the skin
To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści. ATI TEAS jest znakiem towarowym Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), organizacji niezwiązanej z ExamProblems, która go nie popiera i nie odpowiada za jego poprawność.