Ćwiczenia z angielskiego i czytania w stylu TEAS: zestaw na powtórkę

Wzory, najważniejsze kroki metod dla każdego tematu i 6 zadań do ćwiczenia, z pełnymi rozwiązaniami na końcu.

Nowe zadaniaWróć do przedmiotu

W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.

1Wzory i metody

Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Najpierw przeczytaj pytanie, aby wiedzieć, czego szukasz.
  2. Przejrzyj tekst pod kątem tematu i głównej myśli; często podaje ją pierwsze lub ostatnie zdanie.
  3. Wróć do dokładnych wierszy, które odpowiadają na pytanie.
  4. Przy wnioskach wybierz opcję, którą wskazówki najsilniej wspierają, a nie taką, która idzie dalej.
  5. Przy etykietach i tabelach zastosuj każdą pasującą regułę i dokładnie wykonaj niewielkie obliczenie.

Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Znajdź podmiot i orzeczenie zdania, zanim wybierzesz formę.
  2. Odrzuć wyrażenia (of the …, along with …) i dodatkowe osoby (you and …), aby sprawdzić zgodność i przypadek zaimka.
  3. Sprawdź każde zdanie składowe: czy może stać samodzielnie? Zdania niezależne łącz przecinkiem i spójnikiem albo średnikiem.
  4. Sprawdź określenia i wyliczenia: wyrażenie opisujące obok swojego słowa, elementy w tej samej formie.
  5. Przy wyborze słów i stylu wybieraj opcję precyzyjną, formalną i zwięzłą.

Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Metoda

  1. Przeczytaj całe zdanie i poszukaj wskazówki z kontekstu: definicji, kontrastu, przykładu albo przyczyny i skutku.
  2. Rozłóż nieznane słowo na przedrostek, rdzeń i przyrostek i przetłumacz każdą część.
  3. Czytaj termin medyczny od przyrostka do początku (hepat-itis: zapalenie wątroby).
  4. Wstaw każdą opcję do zdania i sprawdź, czy znaczenie nadal pasuje.
  5. Wybierz znaczenie użyte w tym zdaniu, nawet jeśli słowo ma inne znaczenie potoczne.

2Zadania do ćwiczenia

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Średni

Discharge instructions: “Keep the dressing dry for 48 hours. After that, you may shower, but do not soak the wound in a bath until the stitches are removed.” On day 3, what may the patient do?

  1. ATake a shower
  2. BRemove the stitches
  3. CSoak in a bath
  4. DSwim in a pool
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)Trudny

Passage A: “Zoos protect endangered animals and teach visitors about wildlife.” Passage B: “Animals in zoos may suffer in small enclosures far from their natural homes.” Which statement would the author of Passage B most likely agree with?

  1. AAll zoos give animals perfect homes.
  2. BVisitors learn nothing at zoos.
  3. CZoo animals need large, natural spaces.
  4. DZoos are the best place for all animals.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Średni

Which spelling is correct for the word that means “to make someone feel awkward”?

  1. Aembarras
  2. Bembarass
  3. Cemmbarrass
  4. Dembarrass
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)Trudny

Which choice is the best transition? “The treatment was effective. ___, it had several side effects.”

  1. AHowever
  2. BSimilarly
  3. CTherefore
  4. DFor example
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Średni

Choose the meaning of the word in bold: “The rash was symmetric.”

  1. AOnly on one side
  2. BSpreading upward
  3. CThe same on both sides
  4. DRaised, itchy and painful to touch
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)Trudny

Choose the meaning of the word in bold: “The skin around the wound was intact.”

  1. ADry and peeling
  2. BBroken and bleeding
  3. CRed and swollen
  4. DWhole and undamaged

3Roztwory

1.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · Take a shower

Dlaczego to jest odpowiedź

After 48 hours, showering is allowed, but baths are not allowed until the stitches are out. So on day 3 the patient may shower.

Odpowiedź

A · Take a shower
2.Rozumienie czytanego tekstu (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: C · Zoo animals need large, natural spaces.

Dlaczego to jest odpowiedź

Passage B worries about small enclosures far from natural homes, so its author would likely agree that zoo animals need larger, more natural spaces. Passage B does not discuss what visitors learn.

Odpowiedź

C · Zoo animals need large, natural spaces.
3.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: D · embarrass

Dlaczego to jest odpowiedź

“Embarrass” has a double r and a double s.

Odpowiedź

D · embarrass
4.Gramatyka angielska i użycie języka (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: A · However

Dlaczego to jest odpowiedź

“However” signals contrast. “Therefore” shows a result, “similarly” a likeness and “for example” an illustration.

Odpowiedź

A · However
5.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: C · The same on both sides

Dlaczego to jest odpowiedź

Symmetric means matching on both sides of a dividing line.

Odpowiedź

C · The same on both sides
6.Słownictwo z zakresu opieki zdrowotnej (egzaminy wstępne)

Odpowiedź: D · Whole and undamaged

Dlaczego to jest odpowiedź

Intact means not damaged or broken.

Odpowiedź

D · Whole and undamaged

To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści. ATI TEAS jest znakiem towarowym Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), organizacji niezwiązanej z ExamProblems, która go nie popiera i nie odpowiada za jego poprawność.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice