W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.
1Wzory i metody
Biologia na egzaminy wstępne na pielęgniarstwo
Metoda
Nazwij temat pytania: części komórki, transport, podział, DNA i synteza białek, dziedziczenie, biocząsteczki, mikroorganizmy lub planowanie eksperymentu.
Przypomnij kluczową regułę: A–T i G–C, dyfuzja od wysokiego do niskiego stężenia, woda przemieszcza się w stronę większej ilości substancji rozpuszczonej, mitoza zachowuje, a mejoza zmniejsza o połowę liczbę chromosomów.
W krzyżówkach zapisz genotypy rodziców, wypisz gamety i wypełnij szachownicę Punnetta przed liczeniem.
W eksperymentach oznacz zmienną niezależną, zależną i kontrolowane oraz zapytaj, czy dowody potwierdzają, czy tylko sugerują wniosek.
Porównaj każdą opcję z zadanym pytaniem, a nie tylko z tym, czy jest prawdziwym stwierdzeniem.
Chemia na egzaminy wstępne na pielęgniarstwo
Metoda
Określ, co jest dane i o co pytają: cząstki, wzór, zmiana stanu skupienia, stężenie, pH czy masa.
Użyj układu okresowego: liczba atomowa daje liczbę protonów, grupa daje elektrony walencyjne i zwykły ładunek jonu.
Bilansuj równania tylko współczynnikami, pierwiastek po pierwiastku, tlen i wodór na końcu.
Przy ilościach idź: masa → mole → stosunek molowy → mole → masa, a dla roztworów używaj M = mol/L i C₁V₁ = C₂V₂.
Pamiętaj, że pH jest logarytmiczne: jedna jednostka to czynnik 10.
2Zadania do ćwiczenia
1.Anatomia człowiekaŚredni
Który nerw czaszkowy odpowiada za ruchy języka?
ANerw językowo-gardłowy (IX)
BNerw podjęzykowy (XII)
CNerw błędny (X)
DNerw twarzowy (VII)
2.Anatomia człowiekaTrudny
Duża centralna przepuklina krążka na poziomie L4–L5 powoduje znieczulenie siodłowe, zatrzymanie moczu i obustronne osłabienie nóg. Która struktura jest uciśnięta?
AOgon koński
BNerw kulszowy w okolicy pośladkowej
CPiersiowy odcinek rdzenia kręgowego
DNerw udowy
3.Fizjologia człowiekaŚredni
Jaka jest główna funkcja surfaktantu płucnego?
AZmniejszanie napięcia powierzchniowego w pęcherzykach płucnych
BPrzenoszenie tlenu przez ścianę pęcherzyka
CZatrzymywanie pyłu w oskrzelach
DZabijanie bakterii w drogach oddechowych
4.Fizjologia człowiekaTrudny
Dlaczego wysokie uszkodzenie rdzenia powyżej T1 grozi niskim ciśnieniem?
ANerw przeponowy nie steruje już napięciem tętnic
BNerw błędny jest przecięty, więc tętno rośnie
CNerka całkowicie przestaje wydzielać reninę
DOdpływ współczulny do naczyń i serca zostaje przerwany
5.Biologia na egzaminy wstępne na pielęgniarstwoŚredni
The results of an experiment do not support the hypothesis. What should the scientist do next?
ARevise the hypothesis and test it again
BStop doing any further research on the question
CReport that the hypothesis was proven correct
DChange the data so they fit the hypothesis
6.Biologia na egzaminy wstępne na pielęgniarstwoTrudny
Paper discs with antibiotics X, Y and Z are placed on a plate covered with bacteria. The clear zones around them are 2 mm, 15 mm and 0 mm wide. What is the best conclusion?
AY is most effective, and the bacteria are resistant to Z
BX is most effective, and the bacteria are resistant to Y
CZ is most effective, because no bacteria grew under the disc
DAll three are equally effective against these bacteria
7.Chemia na egzaminy wstępne na pielęgniarstwoŚredni
Which of these is a colloid?
AMilk
BSalt water
CSand in water
DPure water
8.Chemia na egzaminy wstępne na pielęgniarstwoTrudny
In terms of bonds, why is a reaction exothermic?
ANo bonds are broken in exothermic reactions
BMore energy is absorbed breaking old bonds than is released forming new ones
CMore energy is released forming new bonds than is absorbed breaking old ones
DForming bonds always absorbs energy
3Roztwory
1.Anatomia człowieka
Odpowiedź: B · Nerw podjęzykowy (XII)
Dlaczego to jest odpowiedź
Nerw podjęzykowy unerwia mięśnie własne języka i większość mięśni zewnętrznych. Przy jego uszkodzeniu wysunięty język zbacza w stronę uszkodzenia.
Odpowiedź
B · Nerw podjęzykowy (XII)
2.Anatomia człowieka
Odpowiedź: A · Ogon koński
Dlaczego to jest odpowiedź
Poniżej L1–L2 kanał zawiera ogon koński. Centralny ucisk tych korzeni lędźwiowych i krzyżowych powoduje zespół ogona końskiego, stan wymagający pilnej operacji.
Odpowiedź
A · Ogon koński
3.Fizjologia człowieka
Odpowiedź: A · Zmniejszanie napięcia powierzchniowego w pęcherzykach płucnych
Dlaczego to jest odpowiedź
Surfaktant, wytwarzany przez pneumocyty typu II, obniża napięcie powierzchniowe, więc pęcherzyki nie zapadają się, a płuca łatwiej się rozprężają.
Odpowiedź
A · Zmniejszanie napięcia powierzchniowego w pęcherzykach płucnych
4.Fizjologia człowieka
Odpowiedź: D · Odpływ współczulny do naczyń i serca zostaje przerwany
Dlaczego to jest odpowiedź
Odpływ współczulny opuszcza rdzeń na poziomie T1–L2. Uszkodzenie powyżej usuwa napięcie naczyń i współczulne pobudzenie serca, a nerw błędny dalej działa: niedociśnienie i bradykardia (wstrząs neurogenny).
Odpowiedź
D · Odpływ współczulny do naczyń i serca zostaje przerwany
5.Biologia na egzaminy wstępne na pielęgniarstwo
Odpowiedź: A · Revise the hypothesis and test it again
Dlaczego to jest odpowiedź
Results that do not support a hypothesis are reported honestly. The scientist then revises the hypothesis or forms a new one and designs further tests.
Odpowiedź
A · Revise the hypothesis and test it again
6.Biologia na egzaminy wstępne na pielęgniarstwo
Odpowiedź: A · Y is most effective, and the bacteria are resistant to Z
Dlaczego to jest odpowiedź
The wider the zone of inhibition, the more effectively the antibiotic stopped growth. Y had the widest zone, and Z had none, which suggests resistance. Such tests guide the choice of antibiotic.
Odpowiedź
A · Y is most effective, and the bacteria are resistant to Z
7.Chemia na egzaminy wstępne na pielęgniarstwo
Odpowiedź: A · Milk
Dlaczego to jest odpowiedź
In a colloid, particles are bigger than in a solution but do not settle out. Milk has tiny fat and protein droplets spread through water. Salt water is a solution and sand in water a suspension.
Odpowiedź
A · Milk
8.Chemia na egzaminy wstępne na pielęgniarstwo
Odpowiedź: C · More energy is released forming new bonds than is absorbed breaking old ones
Dlaczego to jest odpowiedź
Breaking bonds is always endothermic and forming bonds is always exothermic. If the bonds formed release more energy than the bonds broken required, the overall reaction releases energy.
Odpowiedź
C · More energy is released forming new bonds than is absorbed breaking old ones
To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści. ATI TEAS jest znakiem towarowym Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), organizacji niezwiązanej z ExamProblems, która go nie popiera i nie odpowiada za jego poprawność.