Ustalanie priorytetów i delegowanie: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Ustalanie priorytetów i delegowanie: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Using the PASS method for a fire extinguisher, what is the first step?

  1. ASqueeze the handle
  2. BAim at the base of the fire
  3. CSweep from side to side
  4. DPull the pin
2.Łatwy

Which triage method is designed for children in mass-casualty incidents?

  1. AThe Braden Scale
  2. BJumpSTART
  3. CThe Glasgow Coma Scale
  4. DThe APGAR score
3.Łatwy

W ustalaniu priorytetów „oczekiwany” objaw to taki, który:

  1. AZostał przewidziany przez pacjenta lub rodzinę
  2. BPasuje do znanego stanu pacjenta lub jego leczenia
  3. CZawsze mieści się w prawidłowym zakresie referencyjnym dla dorosłych
  4. DZawsze wymaga natychmiastowego wezwania zespołu szybkiego reagowania
4.Średni

Podczas dożylnego wlewu antybiotyku u pacjenta pojawia się pokrzywka, świsty i chrypka. Co pielęgniarka robi najpierw?

  1. AZatrzymuje wlew
  2. BDokumentuje reakcję w dokumentacji
  3. CZwalnia wlew do połowy szybkości
  4. DPodaje doustnie difenhydraminę
5.Średni

A nurse teaches a patient who has started warfarin. Which statement shows a need for further teaching?

  1. A“I will tell my dentist and pharmacist that I take warfarin.”
  2. B“I will use a soft toothbrush.”
  3. C“If I miss a dose, I will take two the next day.”
  4. D“I will keep my INR blood test appointments.”
6.Średni

Stabilny dorosły ma ból brzucha i prawidłowe parametry życiowe. Będzie potrzebował badań krwi i tomografii komputerowej. Który poziom ESI pasuje?

  1. APoziom 1
  2. BPoziom 4
  3. CPoziom 3
  4. DPoziom 5
7.Trudny

A patient in acute mania paces constantly, has lost weight and will not sit down to eat. Which intervention is most helpful?

  1. AOffer high-calorie finger foods and drinks the patient can take while moving
  2. BWait until the mania settles before worrying about nutrition
  3. CLeave meals in the room and let the patient eat whenever and whatever they choose
  4. DInsist that the patient sits at the table until the meal is finished
8.Trudny

After a head injury, a patient passes large amounts of very dilute urine, is thirsty and has a rising serum sodium. Which condition is most likely?

  1. ADiabetes insipidus
  2. BDiabetic ketoacidosis
  3. CAcute kidney injury with oliguria
  4. DSIADH

Klucz odpowiedzi

  1. 1. D · Pull the pin
  2. 2. B · JumpSTART
  3. 3. B · Pasuje do znanego stanu pacjenta lub jego leczenia
  4. 4. A · Zatrzymuje wlew
  5. 5. C · “If I miss a dose, I will take two the next day.”
  6. 6. C · Poziom 3
  7. 7. A · Offer high-calorie finger foods and drinks the patient can take while moving
  8. 8. A · Diabetes insipidus

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.