Ustalanie priorytetów i delegowanie: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Ustalanie priorytetów i delegowanie: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Which task is appropriate to delegate to a nursing assistant?

  1. AFeeding a stable patient who has no swallowing problems
  2. BGiving a stable patient their oral medications
  3. CFeeding a patient with newly diagnosed dysphagia after a stroke
  4. DAssessing a pressure injury on the sacrum
2.Łatwy

Gdy pytanie o priorytety pyta, co zrobić „najpierw”, o co pyta?

  1. AO działanie, które pielęgniarki wykonują najczęściej podczas typowej zmiany
  2. BO działanie, które zajmuje najwięcej czasu
  3. CO krok, który następuje przed pozostałymi, nawet jeśli wszystkie są prawidłowe
  4. DO jedyną prawidłową opcję; pozostałe są błędne
3.Łatwy

What does a “PRN” medication order mean?

  1. AGive the drug once only, immediately
  2. BGive the drug only before surgery
  3. CGive the drug at exactly the same time every single day
  4. DGive the drug when needed, within the prescribed limits
4.Średni

A patient is in skeletal traction. Which finding needs the nurse to act?

  1. AThe ropes are in the pulleys
  2. BThe weights are resting on the floor
  3. CThe patient’s body is in line with the traction
  4. DThe weights are hanging freely
5.Średni

A nurse teaches a patient to use an incentive spirometer. Which statement shows a need for further teaching?

  1. A“I will use it several times every hour while awake.”
  2. B“I will try to hold my breath for a few seconds at the top.”
  3. C“I will blow into it as hard and fast as I can.”
  4. D“I will breathe in slowly and deeply through the mouthpiece.”
6.Średni

A nurse teaches foot care to a patient with diabetes. Which statement shows a need for further teaching?

  1. A“I will dry well between my toes after washing.”
  2. B“I will wear shoes that fit well, even at home.”
  3. C“I will check the soles of my feet every day with a mirror.”
  4. D“I will soak my feet in hot water every evening.”
7.Trudny

Which patient is the best choice for the room closest to the nurses’ station?

  1. AA patient admitted for a planned scan, feeling well
  2. BA confused older adult at high risk of falls
  3. CA patient with stable diabetes who walks independently
  4. DA young adult waiting for discharge tomorrow
8.Trudny

Pielęgniarka opiekuje się czterema pacjentami. Którego można bezpiecznie przydzielić asystentowi pielęgniarskiemu do rutynowej opieki?

  1. APacjenta ze świeżo założonym drenem klatki piersiowej, założonym godzinę temu
  2. BPacjenta wracającego z operacji, który wymaga pierwszej oceny pooperacyjnej
  3. CPacjenta z glikemią 52 mg/dL (2,9 mmol/L), który się poci
  4. DPacjenta pięć dni po udarze, który wymaga pomocy w kąpieli i ma stabilne parametry życiowe

Klucz odpowiedzi

  1. 1. A · Feeding a stable patient who has no swallowing problems
  2. 2. C · O krok, który następuje przed pozostałymi, nawet jeśli wszystkie są prawidłowe
  3. 3. D · Give the drug when needed, within the prescribed limits
  4. 4. B · The weights are resting on the floor
  5. 5. C · “I will blow into it as hard and fast as I can.”
  6. 6. D · “I will soak my feet in hot water every evening.”
  7. 7. B · A confused older adult at high risk of falls
  8. 8. D · Pacjenta pięć dni po udarze, który wymaga pomocy w kąpieli i ma stabilne parametry życiowe

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.