Ustalanie priorytetów i delegowanie: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Ustalanie priorytetów i delegowanie: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

W delegowaniu, co oznacza „właściwa osoba”?

  1. AOsoba wykonująca jest najstarszym stażem asystentem na dyżurze
  2. BOsoba wykonująca jest tym członkiem personelu, który ma najmniej pracy
  3. COsoba wykonująca jest przeszkolona, kompetentna i uprawniona do wykonania zadania
  4. DPacjent zgodził się na opiekę ze strony osoby wykonującej
2.Łatwy

How many levels does the Emergency Severity Index have?

  1. AFour
  2. BFive
  3. CThree
  4. DSix
3.Łatwy

Które stwierdzenie najlepiej opisuje delegowanie w pielęgniarstwie?

  1. APoproszenie lekarza o przejęcie zadania, na które pielęgniarka nie ma czasu
  2. BPrzekazanie innej osobie całej odpowiedzialności za pacjenta
  3. COdmowa wykonania zadania, ponieważ wykracza poza własną rolę
  4. DPrzekazanie kompetentnej osobie uprawnień do wybranego zadania, przy czym pielęgniarka pozostaje odpowiedzialna
4.Średni

Pielęgniarka, która zwykle pracuje na oddziale położniczym, zostaje oddelegowana na oddział chorób wewnętrznych dla dorosłych. Którego pacjenta najodpowiedniej jej przydzielić?

  1. APacjenta z czynnym krwawieniem z górnego odcinka przewodu pokarmowego
  2. BPacjenta ze świeżą tracheostomią
  3. CPacjenta z zapaleniem płuc, stabilnego na doustnych antybiotykach
  4. DPacjenta z ciągłym wlewem insuliny z powodu kwasicy ketonowej
5.Średni

A patient on a nasal cannula at 6 L/min still has a low SpO₂. What should the nurse do?

  1. ATurn the nasal cannula up to 15 L/min
  2. BRemove the oxygen to see if the SpO₂ changes
  3. CReport it, because a different oxygen device is likely to be needed
  4. DRecheck the SpO₂ at the next routine set of observations in four hours
6.Średni

A patient with a valid do-not-resuscitate order (DNR; called DNACPR in the UK) stops breathing and has no pulse. What should the nurse do?

  1. AStart CPR and stop when the family arrives
  2. BFollow the DNR order and do not start CPR
  3. CStart chest compressions but not rescue breaths
  4. DCall the cardiac arrest team and let them decide
7.Trudny

A patient with diabetic ketoacidosis is about to start an IV insulin infusion. The serum potassium is 3,0 mEq/L. What should the nurse do?

  1. AStart the insulin at once, because the glucose is the bigger problem
  2. BIgnore the result, since potassium is always high in this condition and will correct itself
  3. CReport the result before starting, because insulin will push potassium even lower
  4. DGive the insulin as a fast bolus to bring the potassium up
8.Trudny

A patient taking an MAO inhibitor antidepressant is taught about diet. Which statement shows a need for further teaching?

  1. A“I can still eat aged cheese and cured salami.”
  2. B“A sudden severe headache is a warning sign.”
  3. C“I will check with the pharmacist before cold remedies.”
  4. D“I will avoid tap beer and red wine.”

Klucz odpowiedzi

  1. 1. C · Osoba wykonująca jest przeszkolona, kompetentna i uprawniona do wykonania zadania
  2. 2. B · Five
  3. 3. D · Przekazanie kompetentnej osobie uprawnień do wybranego zadania, przy czym pielęgniarka pozostaje odpowiedzialna
  4. 4. C · Pacjenta z zapaleniem płuc, stabilnego na doustnych antybiotykach
  5. 5. C · Report it, because a different oxygen device is likely to be needed
  6. 6. B · Follow the DNR order and do not start CPR
  7. 7. C · Report the result before starting, because insulin will push potassium even lower
  8. 8. A · “I can still eat aged cheese and cured salami.”

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.