Ustalanie priorytetów i delegowanie: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Ustalanie priorytetów i delegowanie: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

W triażu masowych zdarzeń, co zwykle oznacza czerwona karta?

  1. AOdroczona: poważne obrażenia, ale stan chwilowo stabilny
  2. BNatychmiastowa pomoc: stan zagrażający życiu, ale możliwy do przeżycia przy szybkiej opiece
  3. CDrobne obrażenia: osoba może chodzić i bezpiecznie poczekać
  4. DOczekujący (expectant): mało prawdopodobne przeżycie nawet przy opiece lub osoba już nie żyje
2.Łatwy

What does NPO mean on a patient’s care plan?

  1. ANot for physical therapy
  2. BNormal patient observations
  3. CNothing by mouth
  4. DNo pain observed
3.Łatwy

What is the purpose of the “time-out” just before a surgical procedure?

  1. ATo let the family say goodbye to the patient
  2. BTo confirm the correct patient, procedure and site
  3. CTo give the surgeon a short rest before the operation starts
  4. DTo count the swabs at the end of the operation
4.Średni

A nurse teaches a patient who uses home oxygen. Which statement shows a need for further teaching?

  1. A“My husband can smoke in my room if the window is open.”
  2. B“I will keep the oxygen away from the gas stove.”
  3. C“I will not use oil-based creams on my face.”
  4. D“I will put up no-smoking signs at the front door and in my room.”
5.Średni

Which SBAR recommendation is the clearest?

  1. A“He seems a bit off tonight, so maybe you could come up and do something about it.”
  2. B“I just wanted to let you know about him.”
  3. C“I would like you to see him within 15 minutes and consider a fluid bolus.”
  4. D“I will keep watching him and call again tomorrow.”
6.Średni

Pacjent pyta asystenta pielęgniarskiego o działania niepożądane nowego leku. Co powinien zrobić asystent?

  1. APowiedzieć, że przyjdzie pielęgniarka, aby odpowiedzieć, i przekazać jej pytanie
  2. BWyszukać lek w internecie i przeczytać, co jest napisane
  3. CWyjaśnić działania niepożądane wymienione w ulotce leku dla pacjenta
  4. DUspokoić pacjenta, że działania niepożądane są rzadkie
7.Trudny

After handover on a medical unit, which patient should the nurse see first?

  1. ADay 2 after a hernia repair, pain 6/10, oral analgesic due in 20 minutes, wants it now
  2. BDeep vein thrombosis on a heparin infusion, aPTT in the target range
  3. CPneumonia on 2 L/min oxygen, SpO₂ 93%, talking in full sentences
  4. DNew atrial fibrillation, heart rate 150/min, blood pressure 86/50 mmHg, dizzy
8.Trudny

Six hours after surgery, a patient has not passed urine, feels the urge to go and has a firm swelling above the pubic bone. What is the most likely problem?

  1. AAcute kidney injury with no urine made
  2. BA normal effect of the anesthetic
  3. CDehydration from fasting before surgery
  4. DUrinary retention

Klucz odpowiedzi

  1. 1. B · Natychmiastowa pomoc: stan zagrażający życiu, ale możliwy do przeżycia przy szybkiej opiece
  2. 2. C · Nothing by mouth
  3. 3. B · To confirm the correct patient, procedure and site
  4. 4. A · “My husband can smoke in my room if the window is open.”
  5. 5. C · “I would like you to see him within 15 minutes and consider a fluid bolus.”
  6. 6. A · Powiedzieć, że przyjdzie pielęgniarka, aby odpowiedzieć, i przekazać jej pytanie
  7. 7. D · New atrial fibrillation, heart rate 150/min, blood pressure 86/50 mmHg, dizzy
  8. 8. D · Urinary retention

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.