1.Łatwy
Korelacja −0,85 oznacza:
- ABrak związku
- BSilny związek dodatni
- CSilny związek ujemny
- DSłaby związek ujemny
2.Łatwy
W eksperymencie grupa kontrolna to grupa, która:
- ANie otrzymuje oddziaływania eksperymentalnego, stanowiąc punkt odniesienia
- BSkłada się wyłącznie z ochotników
- COtrzymuje najsilniejszą wersję oddziaływania, aby pokazać jego maksymalny efekt
- DSkłada się z samych badaczy
3.Łatwy
Mediana wyników 3, 7, 8, 12, 20 wynosi:
- A10
- B8
- C12
- D7
4.Średni
Obciążenie publikacyjne oznacza:
- ADwukrotne publikowanie tego samego badania przez badaczy
- BWiększe prawdopodobieństwo publikacji badań z wynikami istotnymi niż z wynikami zerowymi
- CPublikowanie przez czasopisma wyłącznie badań jakościowych
- DFaworyzowanie przez recenzentów prac autorów ze słynnych uczelni kosztem mniej znanych
5.Średni
Test jest tak łatwy, że prawie wszyscy uczestnicy uzyskują wyniki bliskie maksimum. To:
- AEfekt kolejności
- BEfekt praktyki
- CEfekt podłogowy
- DEfekt sufitowy
6.Średni
W eksperymencie terenowym badacz:
- ATylko obserwuje, niczym nie manipulując
- BManipuluje ZN w laboratorium
- CManipuluje ZN w warunkach rzeczywistych
- DAnalizuje dane zebrane przez innych
7.Trudny
Badanie wykazuje korelację r = 0,05 między wzrostem a IQ wyłącznie wśród zawodowych koszykarzy, choć w populacji ogólnej jest ona wyższa. Co najlepiej wyjaśnia słabą korelację?
- ARegresja do średniej
- BCharakterystyki żądań
- CEfekt sufitowy w testach IQ
- DOgraniczenie zakresu zmienności
8.Trudny
Jaki jest główny cel losowego przydziału do warunków w eksperymencie?
- AZapewnienie reprezentatywności próby dla populacji docelowej, aby wyniki dało się uogólnić
- BZwiększenie odsetka odpowiedzi
- CRównomierne rozłożenie zmiennych osobowych, by nie zakłócały wyników
- DZapewnienie, że uczestnicy nie znają celu
Klucz odpowiedzi
- 1. C · Silny związek ujemny
- 2. A · Nie otrzymuje oddziaływania eksperymentalnego, stanowiąc punkt odniesienia
- 3. B · 8
- 4. B · Większe prawdopodobieństwo publikacji badań z wynikami istotnymi niż z wynikami zerowymi
- 5. D · Efekt sufitowy
- 6. C · Manipuluje ZN w warunkach rzeczywistych
- 7. D · Ograniczenie zakresu zmienności
- 8. C · Równomierne rozłożenie zmiennych osobowych, by nie zakłócały wyników
Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.