Metody badawcze w psychologii: karta pracy z odpowiedziami

Dlaczego korelacji nie należy traktować jako dowodu przyczynowości?

1. AKorelacje mogą być tylko ujemne
2. BKorelacje nigdy nie są istotne statystycznie
3. CZwiązek może wyjaśniać trzecia zmienna lub odwrotny kierunek przyczynowości
4. DWspółczynniki korelacji są zawsze zbyt słabe, by wskazywać jakąkolwiek rzeczywistą zależność

W eksperymencie zmienna, którą badacz celowo zmienia, to:

1. AZmienna zakłócająca
2. BZmienna niezależna
3. CZmienna uboczna
4. DZmienna zależna

Rzetelność oznacza:

1. ACzy pomiar mierzy to, co ma mierzyć
2. BCzy wyniki można przenieść na inne sytuacje
3. CSpójność (powtarzalność) pomiaru
4. DCzy uczestnicy wyrazili zgodę

Który test porównuje dwie niezależne grupy, gdy dane są porządkowe lub wyraźnie odbiegają od rozkładu normalnego?

1. ATest U Manna–Whitneya
2. BTest znaków rangowanych Wilcoxona
3. CTest t dla prób niezależnych
4. DTest chi-kwadrat

Badaniu przeprowadzonemu wyłącznie na amerykańskich studentach może brakować:

1. ATrafności populacyjnej
2. BTrafności treściowej
3. CZgodności wewnętrznej
4. DRzetelności między sędziami

Tych samych 25 uczestników wykonuje test pamięci przed przyjęciem kofeiny i po nim. Wyniki są interwałowe i mają rozkład zbliżony do normalnego. Który test jest odpowiedni?

1. ATest t dla prób zależnych
2. BTest chi-kwadrat
3. CTest t dla prób niezależnych
4. DTest U Manna–Whitneya

„Kryzys replikacyjny" w psychologii oznacza:

1. AKopiowanie kwestionariuszy bez zgody
2. BBrak uczestników do eksperymentów
3. CPrawny obowiązek odrzucania przez czasopisma wszystkich nadsyłanych badań replikacyjnych
4. DŻe wiele opublikowanych wyników nie powtarza się w nowych badaniach

Test „inteligencji" mierzy głównie, jak szybko ludzie piszą na klawiaturze. Jakiego rodzaju trafności najwyraźniej mu brakuje?

1. ATrafności teoretycznej
2. BRzetelności test-retest
3. CZgodności wewnętrznej
4. DRzetelności między sędziami