Metody badawcze w psychologii: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Metody badawcze w psychologii: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Wybranie co dziesiątego nazwiska z listy populacji to przykład:

  1. ADoboru warstwowego
  2. BDoboru systematycznego
  3. CDoboru okazjonalnego
  4. DMetody kuli śnieżnej
2.Łatwy

Procedura podwójnie ślepej próby oznacza, że:

  1. ADwóch niezależnych badaczy analizuje ten sam zbiór danych, a następnie porównuje swoje wnioski
  2. BUczestnicy są badani dwukrotnie
  3. CUczestnicy nie widzą materiałów
  4. DAni uczestnicy, ani zbierający dane badacze nie wiedzą, kto jest w jakim warunku
3.Łatwy

W eksperymencie zmienna, którą badacz celowo zmienia, to:

  1. AZmienna zależna
  2. BZmienna zakłócająca
  3. CZmienna uboczna
  4. DZmienna niezależna
4.Średni

Charakterystyki żądania (demand characteristics) to:

  1. AWskazówki, dzięki którym uczestnicy odgadują cel i zmieniają zachowanie
  2. BCechy próby
  3. CStatystyczne założenia testu
  4. DFormalne wymagania, jakie komisja etyczna stawia przed rozpoczęciem badania
5.Średni

Błąd I rodzaju występuje, gdy badacz:

  1. ANie odrzuca fałszywej hipotezy zerowej
  2. BUżywa niewłaściwego testu statystycznego
  3. COdrzuca hipotezę zerową, która w rzeczywistości jest prawdziwa
  4. DZbiera zbyt dużo danych
6.Średni

95-procentowy przedział ufności dla średniej równej 50 wynosi od 46 do 54. Jaka interpretacja jest najtrafniejsza?

  1. AIstnieje 95% szans, że średnia z próby wynosi 50
  2. BWynik nie jest istotny
  3. CZastosowana procedura daje przedziały, które w 95% przypadków zawierają prawdziwą średnią
  4. D95% indywidualnych uczestników w próbie uzyskało w tej mierze wyniki od 46 do 54
7.Trudny

Badacz manipuluje nastrojem, pokazując smutny film, a następnie przed zadaniem głównym prosi uczestników o ocenę, jak bardzo są smutni. Po co włączono tę ocenę?

  1. AJako sprawdzenie manipulacji, by potwierdzić, że ZN zadziałała zgodnie z zamierzeniem
  2. BJako główną zmienną zależną badania
  3. CBy przeprowadzić z uczestnikami debriefing o celach
  4. DBy zrównoważyć kolejność warunków
8.Trudny

Interpretacyjna analiza fenomenologiczna (IPA) ma przede wszystkim na celu:

  1. AZbadanie, jak jednostki nadają sens własnym przeżytym doświadczeniom
  2. BZliczanie częstości słów w tekstach
  3. CDokładny pomiar czasów reakcji
  4. DTestowanie hipotez przyczynowych na dużych próbach

Klucz odpowiedzi

  1. 1. B · Doboru systematycznego
  2. 2. D · Ani uczestnicy, ani zbierający dane badacze nie wiedzą, kto jest w jakim warunku
  3. 3. D · Zmienna niezależna
  4. 4. A · Wskazówki, dzięki którym uczestnicy odgadują cel i zmieniają zachowanie
  5. 5. C · Odrzuca hipotezę zerową, która w rzeczywistości jest prawdziwa
  6. 6. C · Zastosowana procedura daje przedziały, które w 95% przypadków zawierają prawdziwą średnią
  7. 7. A · Jako sprawdzenie manipulacji, by potwierdzić, że ZN zadziałała zgodnie z zamierzeniem
  8. 8. A · Zbadanie, jak jednostki nadają sens własnym przeżytym doświadczeniom

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.