Metody badawcze w psychologii: karta pracy z odpowiedziami

Efekt Hawthorne oznacza:

1. ANieświadomy wpływ badaczy na zachowanie uczestników przez własne oczekiwania
2. BPrzesuwanie się wyników w stronę średniej przy ponownym badaniu
3. CZmianę zachowania ludzi, ponieważ wiedzą, że są badani
4. DPogarszanie się wyników uczestników w miarę zmęczenia

Studium przypadku to:

1. ASondaż tysięcy losowo wybranych osób z ogólnej populacji
2. BPogłębione badanie jednej osoby, grupy lub zdarzenia
3. CEksperyment laboratoryjny z dwoma warunkami
4. DPrzegląd statystyczny wielu opublikowanych badań

Która metoda doboru próby daje każdemu członkowi populacji równą szansę wyboru?

1. ALosowy dobór próby
2. BMetoda kuli śnieżnej
3. CDobór okazjonalny (wygodny)
4. DDobór ochotników

W rozkładzie prawoskośnym (o dodatniej skośności), np. dochodów:

1. AŚrednia jest większa od mediany
2. BŚrednia jest mniejsza od mediany
3. CŚrednia i mediana są zawsze równe
4. DNie ma wyników skrajnych

Rzetelność metodą połówkową polega na:

1. APodziale próby na grupę eksperymentalną i kontrolną oraz porównaniu ich wyników
2. BPorównaniu wyników w dwóch połowach tego samego testu w celu sprawdzenia zgodności wewnętrznej
3. CWykorzystaniu dwóch obserwatorów, każdego na połowie sesji
4. DBadaniu dwóch połówek próby w różnym czasie

Charakterystyki żądania (demand characteristics) to:

1. AFormalne wymagania, jakie komisja etyczna stawia przed rozpoczęciem badania
2. BCechy próby
3. CStatystyczne założenia testu
4. DWskazówki, dzięki którym uczestnicy odgadują cel i zmieniają zachowanie

Skala samoopisowa wykazuje, że osoby zgadzające się z wieloma stwierdzeniami uzyskują wysokie wyniki niezależnie od treści. Jakie to obciążenie odpowiedzi i jak można je ograniczyć?

1. AEfekty kolejności; zrównoważyć kolejność uczestników
2. BObciążenie aprobatą społeczną; użyć większej próby
3. CCharakterystyki żądań; zastosować schemat podwójnie ślepy
4. DTendencja do potakiwania; włączyć pozycje odwrócone

Badanie na 10 uczestnikach wykazuje duży, ale nieistotny efekt. Jaki wniosek jest najwłaściwszy?

1. AEfekt musi być błędem I rodzaju
2. BBadanie dowodzi, że hipoteza zerowa jest prawdziwa, ponieważ efekt nie był istotny
3. CBadanie mogło mieć za małą moc, więc wynik jest nierozstrzygający
4. DWielkość efektu musiała zostać źle obliczona