Metody badawcze w psychologii: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Metody badawcze w psychologii: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Która miara rozproszenia to różnica między najwyższym a najniższym wynikiem?

  1. ARozstęp
  2. BOdchylenie standardowe
  3. CRozstęp międzykwartylowy
  4. DWariancja
2.Łatwy

Obserwacja ukryta to obserwacja, w której:

  1. AZachowanie rejestruje się w laboratorium
  2. BUczestnicy wiedzą o badaniu i się na nie zgadzają
  3. CUczestnicy nie wiedzą, że są obserwowani
  4. DObserwator dołącza do obserwowanej grupy
3.Łatwy

Badanie, które śledzi tych samych uczestników przez długi czas, to:

  1. ABadanie podłużne
  2. BStudium przypadku
  3. CBadanie przekrojowe
  4. DBadanie pilotażowe
4.Średni

Który test nadaje się do porównania średnich dwóch niezależnych grup z danymi przedziałowymi o rozkładzie zbliżonym do normalnego?

  1. ATest chi-kwadrat
  2. BKorelacja Pearsona
  3. CTest t dla prób niezależnych
  4. DTest Wilcoxona dla par obserwacji
5.Średni

Trafność wewnętrzna dotyczy tego:

  1. ACzy obserwowany efekt rzeczywiście spowodowała ZN, a nie inne czynniki
  2. BCzy wyniki dają się uogólnić poza badanie na inne populacje, sytuacje i czasy
  3. CCzy test daje te same wyniki w czasie
  4. DCzy uczestnicy uznali badanie za ciekawe
6.Średni

Błąd I rodzaju występuje, gdy badacz:

  1. AZbiera zbyt dużo danych
  2. BOdrzuca hipotezę zerową, która w rzeczywistości jest prawdziwa
  3. CUżywa niewłaściwego testu statystycznego
  4. DNie odrzuca fałszywej hipotezy zerowej
7.Trudny

Badacz przeprowadza pięć testów t i chce utrzymać łączny poziom błędu I rodzaju na 0,05 za pomocą poprawki Bonferroniego. Jakiego poziomu istotności powinien użyć w każdym teście?

  1. A0,25
  2. B0,025
  3. C0,05
  4. D0,01
8.Trudny

Badacz zbiera dane w dziewięciu punktach czasowych i za każdym razem testuje na poziomie 5% bez korekty. Na czym polega problem?

  1. ATakie podejście nie stanowi problemu
  2. BPrawdopodobieństwo co najmniej jednego fałszywie pozytywnego wyniku rośnie znacznie powyżej 5%
  3. CDane z każdym razem stają się rzetelniejsze, więc ostatni test jest najdokładniejszy
  4. DWielkość efektu spada z każdym testem

Klucz odpowiedzi

  1. 1. A · Rozstęp
  2. 2. C · Uczestnicy nie wiedzą, że są obserwowani
  3. 3. A · Badanie podłużne
  4. 4. C · Test t dla prób niezależnych
  5. 5. A · Czy obserwowany efekt rzeczywiście spowodowała ZN, a nie inne czynniki
  6. 6. B · Odrzuca hipotezę zerową, która w rzeczywistości jest prawdziwa
  7. 7. D · 0,01
  8. 8. B · Prawdopodobieństwo co najmniej jednego fałszywie pozytywnego wyniku rośnie znacznie powyżej 5%

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.