Metody badawcze w psychologii: karta pracy z odpowiedziami

Rzetelność oznacza:

1. ACzy pomiar mierzy to, co ma mierzyć
2. BCzy uczestnicy wyrazili zgodę
3. CSpójność (powtarzalność) pomiaru
4. DCzy wyniki można przenieść na inne sytuacje

Która metoda doboru próby wybiera osoby akurat dostępne w danym momencie, np. studentów w stołówce?

1. ADobór systematyczny
2. BDobór warstwowy
3. CDobór okazjonalny
4. DLosowy dobór próby

W schemacie par dobranych (matched pairs):

1. ACi sami uczestnicy biorą udział we wszystkich warunkach
2. BUczestników dobiera się w pary według istotnych cech, a po jednej osobie z pary trafia do każdego warunku
3. CUdział mogą brać tylko bliźnięta
4. DUczestników przydziela się losowo bez dobierania

Badanie przekrojowe porównuje jednocześnie korzystanie z technologii przez 20-, 40- i 60-latków. Jaki problem może zakłócać porównanie wiekowe?

1. AEfekty podłogowe
2. BEfekty kohorty
3. CEfekty praktyki
4. DEfekty kolejności

Badacz bada wpływ płci na wyniki testu pamięci. Dlaczego jest to quasi-eksperyment, a nie prawdziwy eksperyment?

1. ASą tylko dwa warunki, a prawdziwy eksperyment wymaga co najmniej trzech poziomów zmiennej niezależnej
2. BZN to cecha istniejąca wcześniej, więc nie można losowo przydzielić do niej uczestników
3. CZZ nie jest mierzona
4. DBadanie odbywa się w laboratorium

Jaki w przybliżeniu odsetek wyników w rozkładzie normalnym leży w odległości jednego odchylenia standardowego od średniej?

1. A95%
2. B50%
3. C99,7%
4. D68%

Jednoczynnikowa ANOVA porównująca cztery grupy jest istotna. Co badacz powinien zrobić dalej, by ustalić, które grupy się różnią?

1. APrzeprowadzić testy post hoc, takie jak HSD Tukeya
2. BUznać, że wszystkie cztery grupy różnią się od siebie
3. CZaraportować wynik jako korelację
4. DPrzeprowadzić test chi-kwadrat na średnich

Pacjenci wybrani ze względu na skrajnie wysokie wyniki lęku uzyskują niższe wyniki w drugim pomiarze, nawet bez leczenia. Jakie jest najbardziej prawdopodobne wyjaśnienie?

1. ARównoważenie kolejności
2. BEfekt Hawthorne
3. CEfekt sufitowy
4. DRegresja do średniej