Metody badawcze w psychologii: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Metody badawcze w psychologii: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Nowa karta pracyĆwicz online z podpowiedziami

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Który poziom pomiaru ma równe odstępy i prawdziwy punkt zerowy, jak czas reakcji?

  1. APorządkowy
  2. BIlorazowy
  3. CNominalny
  4. DInterwałowy
2.Łatwy

Wykres pokazujący związek między dwiema zmiennymi ciągłymi, z jednym punktem na uczestnika, to:

  1. AWykres kołowy
  2. BWykres słupkowy
  3. CWykres rozrzutu
  4. DHistogram
3.Łatwy

Uszeregowanie biegaczy jako pierwszego, drugiego i trzeciego daje dane na jakim poziomie?

  1. ANominalnym
  2. BInterwałowym
  3. CIlorazowym
  4. DPorządkowym
4.Średni

Badacz wysyła kwestionariusz do wszystkich studentów, a następnie prosi respondentów o zrekrutowanie znajomych, którzy też korzystają z rzadkiej aplikacji do snu. Jaką metodę doboru zastosowano w drugim kroku?

  1. ADobór warstwowy
  2. BMetodę kuli śnieżnej
  3. CLosowy dobór próby
  4. DDobór systematyczny
5.Średni

Rzetelność metodą połówkową polega na:

  1. APorównaniu wyników w dwóch połowach tego samego testu w celu sprawdzenia zgodności wewnętrznej
  2. BWykorzystaniu dwóch obserwatorów, każdego na połowie sesji
  3. CBadaniu dwóch połówek próby w różnym czasie
  4. DPodziale próby na grupę eksperymentalną i kontrolną oraz porównaniu ich wyników
6.Średni

W eksperymencie terenowym badacz:

  1. ATylko obserwuje, niczym nie manipulując
  2. BManipuluje ZN w warunkach rzeczywistych
  3. CAnalizuje dane zebrane przez innych
  4. DManipuluje ZN w laboratorium
7.Trudny

Badaczka porównuje trzy lub więcej średnich grupowych. Dlaczego stosuje jednoczynnikową analizę wariancji zamiast kilku testów t?

  1. AANOVA zawsze wykrywa większe efekty niż odpowiadający jej zestaw testów t
  2. BTesty t nie radzą sobie z liczbami powyżej 100
  3. CTesty t wymagają danych jakościowych
  4. DWiele testów t zawyża łączne prawdopodobieństwo błędu I rodzaju
8.Trudny

Badanie pamięci wykorzystuje schemat z powtarzanym pomiarem, w którym każdy uczy się najpierw listy A, a potem listy B. Przypominanie jest lepsze dla listy B. Jaka jest najbardziej prawdopodobna wada?

  1. AUżycie porządkowego poziomu pomiaru
  2. BZbyt duża liczebność próby
  3. CEfekty kolejności, np. praktyki, bo nie zrównoważono kolejności warunków
  4. DRóżnice indywidualne między grupami

Klucz odpowiedzi

  1. 1. B · Ilorazowy
  2. 2. C · Wykres rozrzutu
  3. 3. D · Porządkowym
  4. 4. B · Metodę kuli śnieżnej
  5. 5. A · Porównaniu wyników w dwóch połowach tego samego testu w celu sprawdzenia zgodności wewnętrznej
  6. 6. B · Manipuluje ZN w warunkach rzeczywistych
  7. 7. D · Wiele testów t zawyża łączne prawdopodobieństwo błędu I rodzaju
  8. 8. C · Efekty kolejności, np. praktyki, bo nie zrównoważono kolejności warunków

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.