Metody badawcze w psychologii: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Metody badawcze w psychologii: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Uszeregowanie biegaczy jako pierwszego, drugiego i trzeciego daje dane na jakim poziomie?

  1. AInterwałowym
  2. BNominalnym
  3. CPorządkowym
  4. DIlorazowym
2.Łatwy

W etyce badań debriefing oznacza:

  1. AUsunięcie nazwisk z danych
  2. BWyjaśnienie uczestnikom prawdziwych celów badania po ich udziale
  3. CZapłatę uczestnikom za poświęcony czas
  4. DProśbę uczestników o świadomą zgodę przed rozpoczęciem badania i wyjaśnienie procedury
3.Łatwy

Rzetelność oznacza:

  1. ASpójność (powtarzalność) pomiaru
  2. BCzy pomiar mierzy to, co ma mierzyć
  3. CCzy wyniki można przenieść na inne sytuacje
  4. DCzy uczestnicy wyrazili zgodę
4.Średni

Który plan wykorzystuje różnych uczestników w każdym warunku?

  1. APlan grup niezależnych
  2. BPlan wewnątrzosobniczy
  3. CPlan z powtarzanym pomiarem
  4. DPlan par dobranych z tymi samymi osobami
5.Średni

Który test nadaje się do porównania średnich dwóch niezależnych grup z danymi przedziałowymi o rozkładzie zbliżonym do normalnego?

  1. ATest Wilcoxona dla par obserwacji
  2. BKorelacja Pearsona
  3. CTest t dla prób niezależnych
  4. DTest chi-kwadrat
6.Średni

W rozkładzie prawoskośnym (o dodatniej skośności), np. dochodów:

  1. ANie ma wyników skrajnych
  2. BŚrednia jest mniejsza od mediany
  3. CŚrednia i mediana są zawsze równe
  4. DŚrednia jest większa od mediany
7.Trudny

„Kryzys replikacyjny" w psychologii oznacza:

  1. AKopiowanie kwestionariuszy bez zgody
  2. BŻe wiele opublikowanych wyników nie powtarza się w nowych badaniach
  3. CPrawny obowiązek odrzucania przez czasopisma wszystkich nadsyłanych badań replikacyjnych
  4. DBrak uczestników do eksperymentów
8.Trudny

Zwiększenie liczebności próby w badaniu najbardziej bezpośrednio:

  1. AGwarantuje statystycznie istotny wynik, jeśli jakikolwiek efekt istnieje
  2. BZwiększa moc statystyczną wykrycia rzeczywistego efektu
  3. CZwiększa wielkość efektu
  4. DUsuwa z próby wszelkie obciążenia

Klucz odpowiedzi

  1. 1. C · Porządkowym
  2. 2. B · Wyjaśnienie uczestnikom prawdziwych celów badania po ich udziale
  3. 3. A · Spójność (powtarzalność) pomiaru
  4. 4. A · Plan grup niezależnych
  5. 5. C · Test t dla prób niezależnych
  6. 6. D · Średnia jest większa od mediany
  7. 7. B · Że wiele opublikowanych wyników nie powtarza się w nowych badaniach
  8. 8. B · Zwiększa moc statystyczną wykrycia rzeczywistego efektu

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.