1.Łatwy
Badanie, które śledzi tych samych uczestników przez długi czas, to:
- AStudium przypadku
- BBadanie podłużne
- CBadanie pilotażowe
- DBadanie przekrojowe
2.Łatwy
Dlaczego korelacji nie należy traktować jako dowodu przyczynowości?
- AKorelacje nigdy nie są istotne statystycznie
- BWspółczynniki korelacji są zawsze zbyt słabe, by wskazywać jakąkolwiek rzeczywistą zależność
- CZwiązek może wyjaśniać trzecia zmienna lub odwrotny kierunek przyczynowości
- DKorelacje mogą być tylko ujemne
3.Łatwy
Obciążenie aprobatą społeczną w kwestionariuszach oznacza, że respondenci:
- AOdmawiają odpowiedzi na drażliwe pytania
- BWybierają odpowiedzi losowo
- CZawsze zgadzają się z każdym stwierdzeniem
- DOdpowiadają tak, by wypaść dobrze
4.Średni
W rozkładzie prawoskośnym (o dodatniej skośności), np. dochodów:
- AŚrednia jest mniejsza od mediany
- BŚrednia jest większa od mediany
- CNie ma wyników skrajnych
- DŚrednia i mediana są zawsze równe
5.Średni
Student uzyskuje 130 punktów w teście o średniej 100 i odchyleniu standardowym 15. Jaki jest jego wynik z?
- A3,0
- B2,0
- C1,5
- D0,5
6.Średni
Dlaczego kategorie zachowań w obserwacji operacjonalizuje się przed zbieraniem danych?
- ABy obserwacja stała się eksperymentem
- BBy uczestnicy dokładnie wiedzieli, co jest rejestrowane
- CBy obserwatorzy rejestrowali te same zachowania spójnie, co zwiększa rzetelność
- DBy można było zmienić hipotezę po obejrzeniu danych
7.Trudny
W teorii ugruntowanej zbieranie danych trwa, dopóki:
- ANie przeprowadzi się wywiadów z co najmniej 1,000 uczestników
- BNie zostanie osiągnięte nasycenie teoretyczne, a nowe dane nie wnoszą nowych kategorii
- CPierwotna hipoteza nie zostanie potwierdzona
- DNie uzyska się wartości p poniżej 0,05
8.Trudny
Badaczka porównuje trzy lub więcej średnich grupowych. Dlaczego stosuje jednoczynnikową analizę wariancji zamiast kilku testów t?
- ATesty t nie radzą sobie z liczbami powyżej 100
- BTesty t wymagają danych jakościowych
- CWiele testów t zawyża łączne prawdopodobieństwo błędu I rodzaju
- DANOVA zawsze wykrywa większe efekty niż odpowiadający jej zestaw testów t
Klucz odpowiedzi
- 1. B · Badanie podłużne
- 2. C · Związek może wyjaśniać trzecia zmienna lub odwrotny kierunek przyczynowości
- 3. D · Odpowiadają tak, by wypaść dobrze
- 4. B · Średnia jest większa od mediany
- 5. B · 2,0
- 6. C · By obserwatorzy rejestrowali te same zachowania spójnie, co zwiększa rzetelność
- 7. B · Nie zostanie osiągnięte nasycenie teoretyczne, a nowe dane nie wnoszą nowych kategorii
- 8. C · Wiele testów t zawyża łączne prawdopodobieństwo błędu I rodzaju
Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.