Prática no estilo HESI A2: matemática, inglês, A&P, biologia e química: pacote de revisão

Formulários, as principais etapas dos métodos de cada tópico e 18 exercícios, com soluções completas no final.

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1Fórmulas e métodos

Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Ordem das operações
parênteses → expoentes → × ÷ (da esquerda para a direita) → + − (da esquerda para a direita)
Frações
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentagem
p% de N = (p/100)·N; porcentagem = parte/todo × 100
Variação percentual
(novo − original)/original × 100
Desconto e depois imposto
preço × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporção
a/b = c/d → ad = bc
Média, mediana, moda, amplitude
soma/quantidade; meio da lista ordenada; mais frequente; máx − mín
Comprimento, capacidade, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; uma variação de 1 °C = 1,8 °F
Área
retângulo l·w, triângulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro e circunferência
retângulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volume
caixa l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocidade
distância ÷ tempo (tempo em horas para mph ou km/h)

Método

  1. Leia primeiro a última frase: o que exatamente é pedido e em que unidade ou forma (forma irredutível, centavo mais próximo, uma casa decimal)?
  2. Escreva os números em uma única forma: transforme números mistos em frações impróprias, porcentagens em decimais e horas e minutos em uma só unidade.
  3. Escolha o método: PEMDAS para expressões, denominador comum para somar frações, parte ÷ todo × 100 para porcentagens, multiplicação em cruz para proporções, operações inversas para equações.
  4. Trabalhe uma etapa de cada vez e escreva cada linha; arredonde só no final.
  5. Confira o tamanho da resposta com uma estimativa e substitua de volta a resposta de uma equação.

Matemática de enfermagem e conversões de unidades

Passos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e comprimento
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas caseiras
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Relógio de 24 horas
Horas PM 1–11: some 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Débito de dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fatores laboratoriais
glicose 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Método

  1. Escreva a grandeza dada com a sua unidade e a unidade que você quer.
  2. Escolha a equivalência: 1000 entre kg, g, mg e mcg ou entre L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 colher de chá = 5 mL, 1 colher de sopa = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 xícara = 240 mL.
  3. Escreva-a como fração para que a unidade indesejada se cancele; para uma taxa, use uma fração para cada unidade que muda.
  4. Confira o sentido: uma unidade menor dá um número maior.
  5. Arredonde apenas a resposta final, na precisão que a questão indicar.

Compreensão de leitura (provas de admissão)

Método

  1. Leia primeiro a pergunta para saber o que você está procurando.
  2. Passe os olhos pelo texto para ver o assunto e o ponto principal; a primeira ou a última frase muitas vezes o diz.
  3. Volte às linhas exatas que respondem à pergunta.
  4. Nas inferências, escolha a alternativa que as pistas mais sustentam, e não uma que vá além.
  5. Em rótulos e tabelas, aplique todas as regras que se encaixam no caso e faça o pequeno cálculo com cuidado.

Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Método

  1. Leia a frase inteira e procure uma pista de contexto: uma definição, um contraste, um exemplo ou uma causa e efeito.
  2. Divida uma palavra desconhecida em prefixo, raiz e sufixo e traduza cada parte.
  3. Leia um termo médico do sufixo para o início (hepat-itis: inflamação do fígado).
  4. Coloque cada alternativa na frase e confira se o sentido ainda se encaixa.
  5. Escolha o significado usado nesta frase, mesmo que a palavra tenha outro significado cotidiano.

Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Método

  1. Encontre o sujeito e o verbo da frase antes de escolher uma forma.
  2. Retire as expressões (of the …, along with …) e as pessoas extras (you and …) para testar a concordância e o caso do pronome.
  3. Confira cada oração: ela pode ficar sozinha? Una orações independentes com vírgula + conjunção ou com ponto e vírgula.
  4. Confira modificadores e listas: a expressão descritiva junto da palavra que descreve, itens na mesma forma.
  5. Para a escolha de palavras e o registro, escolha a opção precisa, formal e concisa.

Biologia para provas de admissão em enfermagem

Método

  1. Dê um nome ao tópico da questão: partes da célula, transporte, divisão, DNA e síntese de proteínas, herança, biomoléculas, microrganismos ou delineamento experimental.
  2. Lembre a regra principal: A–T e G–C, difusão do alto para o baixo, a água se move em direção a mais soluto, a mitose mantém e a meiose reduz à metade o número de cromossomos.
  3. Para cruzamentos, escreva os genótipos dos pais, liste os gametas e preencha um quadrado de Punnett antes de contar.
  4. Para experimentos, identifique as variáveis independente, dependente e controladas e pergunte-se se a evidência sustenta ou apenas sugere a conclusão.
  5. Confira cada alternativa com a pergunta feita, e não só se é uma afirmação verdadeira.

Química para provas de admissão em enfermagem

Método

  1. Identifique o que é dado e o que é pedido: partículas, uma fórmula, uma mudança de estado, uma concentração, um pH ou uma massa.
  2. Use a tabela periódica: o número atômico dá os prótons, o grupo dá os elétrons de valência e a carga usual do íon.
  3. Balanceie as equações só com coeficientes, elemento por elemento, deixando oxigênio e hidrogênio por último.
  4. Para quantidades, siga massa → mols → razão molar → mols → massa e, para soluções, use M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Lembre que o pH é logarítmico: uma unidade é um fator de 10.

2Exercícios

1.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Média

Resolva para x: x/2 + 19 = 25.

x/2 + 19 = 25
x =
2.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Difícil
124 1/105 2/51 1/15

Calcule 2 2/5 × 2 1/4. Clique na resposta na forma irredutível.

2 2/5 × 2 1/4
  1. 112
  2. 24 1/10
  3. 35 2/5
  4. 41 1/15
3.Matemática de enfermagem e conversões de unidadesMédia
9,4123 mL? mLarredonde para 0,1 mL

Exercício prático (valores fictícios, não é orientação clínica). Um cálculo de dose para uma injeção resulta em 9,4123 mL. A regra neste exercício é que volumes de 1 mL ou mais são arredondados para o décimo de mL mais próximo. Que valor x você registra?

9,4123 mL
x = mL
4.Matemática de enfermagem e conversões de unidadesDifícil
½ tsp · 3/dia · 10 d? × 150 mL1 tsp = 5 mL

Exercício prático (valores fictícios, não é orientação clínica). Uma prescrição indica ½ tsp de uma suspensão oral três vezes ao dia por 10 dias. A suspensão vem em frascos de 150 mL. Usando 1 tsp = 5 mL, quantos frascos inteiros N devem ser fornecidos para completar o tratamento?

½ tsptrês vezes ao dia10 dias150 mL1 tsp = 5 mL
N =
5.Compreensão de leitura (provas de admissão)Média

Mount Everest grows about 4 millimetres taller every year. This happens because the Indian plate is slowly pushing against the Eurasian plate, forcing the land upward. What causes Mount Everest to grow?

  1. ASnow building up on the summit every year
  2. BVolcanic eruptions under the mountain
  3. CClimbers adding rocks to the peak
  4. DThe movement of two plates pushing together
6.Compreensão de leitura (provas de admissão)Difícil

“In the early 1900s, many cities added chlorine to drinking water. Over the following decades, deaths from diseases spread by water, such as typhoid, fell sharply.” Which conclusion is most reasonable?

  1. AChlorine was the only reason that any of the deaths fell.
  2. BCities stopped treating water after the 1900s.
  3. CChlorination likely helped reduce waterborne disease.
  4. DTyphoid is caused by drinking too much chlorine.
7.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Média

What does the suffix -megaly mean, as in “hepatomegaly”?

  1. AEnlargement
  2. BShrinking
  3. CInflammation
  4. DSoftening
8.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Difícil

Choose the word that best completes the sentence: “His symptoms ___ after he started the antibiotic, and he soon felt much better.”

  1. Apersisted
  2. Babated
  3. Cescalated
  4. Dintensified
9.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Média

Which sentence is punctuated correctly?

  1. AAlthough it was late; we kept studying.
  2. BAlthough it was late, we kept studying.
  3. CAlthough it was late we, kept studying.
  4. DAlthough, it was late we kept studying.
10.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Difícil

Which sentence uses “not only … but also” with correct parallel structure?

  1. AShe is not only a nurse but also teaches.
  2. BShe not only is a nurse but also a teacher.
  3. CNot only she is a nurse but also a teacher.
  4. DShe is not only a nurse but also a teacher.
11.Anatomia humanaMédia

Qual nervo é comprimido na síndrome do túnel do carpo?

  1. ANervo mediano
  2. BNervo ulnar
  3. CNervo musculocutâneo
  4. DNervo radial
12.Anatomia humanaDifícil

Um tumor da hipófise cresce para cima e causa perda das duas metades externas (temporais) do campo visual. Onde a via visual está comprimida?

  1. ATrato óptico esquerdo
  2. BCórtex occipital
  3. CNervo óptico direito
  4. DQuiasma óptico
13.Fisiologia humanaMédia

Como se calcula a fração de ejeção?

  1. AVolume sistólico final ÷ volume sistólico
  2. BVolume diastólico final ÷ volume sistólico final
  3. CDébito cardíaco ÷ frequência cardíaca
  4. DVolume sistólico ÷ volume diastólico final
14.Fisiologia humanaDifícil

Qual é o principal motivo de os ventrículos não se contraírem ao mesmo tempo que os átrios?

  1. AAs fibras de Purkinje conduzem devagar
  2. BOs ventrículos só têm um período refratário mais longo
  3. CA condução é atrasada no nó atrioventricular
  4. DO nó sinoatrial dispara duas vezes por batimento
15.Biologia para provas de admissão em enfermagemMédia

Por que os pares de bases G–C ficam unidos com mais força que os pares A–T?

  1. AOs pares G–C são unidos por ligações covalentes fortes, e não por ligações de hidrogênio
  2. BOs pares A–T só existem no RNA
  3. CG e C são ambas purinas, então se encaixam com mais firmeza
  4. DOs pares G–C formam três ligações de hidrogênio, e os A–T formam duas
16.Biologia para provas de admissão em enfermagemDifícil

A hemofilia é recessiva ligada ao X. Uma mãe portadora (XᴴXʰ) e um pai não afetado (XᴴY) têm um filho. Qual é a probabilidade de ele ter hemofilia?

  1. A1
  2. B1/4
  3. C0
  4. D1/2
17.Química para provas de admissão em enfermagemMédia

Qual é a forma da molécula de água?

  1. ATriangular plana
  2. BAngular
  3. CLinear
  4. DTetraédrica
18.Química para provas de admissão em enfermagemDifícil

Qual destas soluções conduz melhor a eletricidade?

  1. ACloreto de sódio dissolvido em água
  2. BAçúcar dissolvido em água
  3. CEtanol misturado com água
  4. DÁgua destilada pura

3Soluções

1.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Resposta: x = 12

Resolução de equações: faça a mesma coisa nos dois lados até x ficar sozinho. Desfaça as operações na ordem inversa: primeiro desfaça a adição ou subtração, depois a multiplicação ou divisão. Elimine parênteses com a propriedade distributiva, a(x + b) = ax + ab, e reúna os termos com x em um dos lados. Confira a resposta substituindo-a de volta.

Subtraia 19 dos dois lados.

x/2 = 6

Multiplique os dois lados por 2.

x = 12

Verificação

12/2 + 19 = 25

Resposta

x = 12
2.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Resposta: 5 2/5

Multiplicação e divisão de frações: primeiro transforme os números mistos em frações impróprias (2 1/3 = 7/3). Para multiplicar, multiplique os numeradores e os denominadores. Para dividir, mantenha a primeira fração, troque ÷ por × e inverta a segunda fração (multiplique pelo seu inverso). Simplifique os fatores comuns e escreva o resultado na forma irredutível, como número misto.

Frações impróprias

2 2/5 = 12/5
2 1/4 = 9/4

Multiplicar

12/5 × 9/4 = 108/20

Simplifique

108/20 = 5 2/5

Resposta

5 2/5
3.Matemática de enfermagem e conversões de unidades

Resposta: x = 9,4 mL

Arredondamento: olhe o dígito logo depois da casa a que você arredonda: 5 ou mais arredonda para cima, 4 ou menos mantém o dígito como está. Arredonde apenas a resposta final, nunca as etapas. Regras típicas de prova: volumes de 1 mL ou mais até o décimo mais próximo, volumes abaixo de 1 mL até o centésimo mais próximo, gotejamentos até gotas inteiras e pesos com uma casa decimal; siga sempre a regra que a questão indicar.

Algarismo na casa das décimos

9.4123 → 4

Só o algarismo seguinte decide

9,4123 → 1
1 é 4 ou menos, então 4 fica igual.
Os algarismos seguintes (23) não contam: arredonde uma vez só, nunca passo a passo.

Arredonde

x = 9,4 mL

Resposta

x = 9,4 mL
4.Matemática de enfermagem e conversões de unidades

Resposta: N = 1

Análise dimensional: escreva a grandeza dada e depois multiplique por fatores de conversão escritos como frações (por exemplo, 60 min/1 h ou 1 mg/1000 mcg), de modo que cada unidade indesejada apareça uma vez em cima e uma vez embaixo e se cancele. Quando restar apenas a unidade desejada, calcule. Use as equivalências que a questão fornece e arredonde apenas a resposta final.

Volume total

2,5 mL × 3 × 10 = 75 mL

Frascos

75/150 = 0,5 → N = 1

Resposta

N = 1
5.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: D · The movement of two plates pushing together

Porque é esta a resposta

The passage says one tectonic plate pushes against another, forcing the land upward.

Resposta

D · The movement of two plates pushing together
6.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: C · Chlorination likely helped reduce waterborne disease.

Porque é esta a resposta

The timing suggests chlorination helped reduce waterborne illness. Saying it was the only reason goes too far, since other improvements happened too.

Resposta

C · Chlorination likely helped reduce waterborne disease.
7.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: A · Enlargement

Porque é esta a resposta

-megaly means abnormal enlargement: hepatomegaly is an enlarged liver.

Resposta

A · Enlargement
8.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: B · abated

Porque é esta a resposta

To abate is to become less intense or widespread.

Resposta

B · abated
9.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: B · Although it was late, we kept studying.

Porque é esta a resposta

When a dependent clause comes first, a comma separates it from the main clause. A semicolon cannot follow a dependent clause.

Resposta

B · Although it was late, we kept studying.
10.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: D · She is not only a nurse but also a teacher.

Porque é esta a resposta

In A both parts are nouns (a nurse, a teacher). In the other choices the two parts do not match grammatically.

Resposta

D · She is not only a nurse but also a teacher.
11.Anatomia humana

Resposta: A · Nervo mediano

Porque é esta a resposta

O nervo mediano passa pelo túnel do carpo sob o retináculo dos flexores; a compressão causa formigamento no polegar, indicador e dedo médio.

Resposta

A · Nervo mediano
12.Anatomia humana

Resposta: D · Quiasma óptico

Porque é esta a resposta

A hemianopsia bitemporal resulta da compressão das fibras nasais que cruzam no quiasma óptico, que fica logo acima da hipófise.

Resposta

D · Quiasma óptico
13.Fisiologia humana

Resposta: D · Volume sistólico ÷ volume diastólico final

Porque é esta a resposta

A fração de ejeção é a proporção do sangue no ventrículo cheio que é ejetada a cada batimento. Um valor normal é de cerca de 55–70%.

Resposta

D · Volume sistólico ÷ volume diastólico final
14.Fisiologia humana

Resposta: C · A condução é atrasada no nó atrioventricular

Porque é esta a resposta

O nó AV conduz devagar (atraso de cerca de 0,1 s), de modo que a contração atrial completa o enchimento ventricular antes do início da despolarização ventricular.

Resposta

C · A condução é atrasada no nó atrioventricular
15.Biologia para provas de admissão em enfermagem

Resposta: D · Os pares G–C formam três ligações de hidrogênio, e os A–T formam duas

Porque é esta a resposta

Os pares G–C formam três ligações de hidrogênio e os A–T formam duas. Por isso, um DNA rico em G–C precisa de mais energia (uma temperatura mais alta) para separar as fitas.

Resposta

D · Os pares G–C formam três ligações de hidrogênio, e os A–T formam duas
16.Biologia para provas de admissão em enfermagem

Resposta: D · 1/2

Porque é esta a resposta

O filho recebe o Y do pai e um dos dois cromossomos X da mãe, cada um com probabilidade 1/2. Se for o Xʰ, ele é afetado.

Resposta

D · 1/2
17.Química para provas de admissão em enfermagem

Resposta: B · Angular

Porque é esta a resposta

A água tem dois pares ligantes e dois pares isolados ao redor do oxigênio. Os pares isolados aproximam as ligações O–H, o que dá a forma angular (cerca de 104,5°) e também torna a água polar.

Resposta

B · Angular
18.Química para provas de admissão em enfermagem

Resposta: A · Cloreto de sódio dissolvido em água

Porque é esta a resposta

O NaCl se dissocia em íons Na⁺ e Cl⁻, que transportam carga. O açúcar e o etanol se dissolvem como moléculas neutras, e a água pura tem pouquíssimos íons.

Resposta

A · Cloreto de sódio dissolvido em água

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