Prática no estilo HESI A2: matemática, inglês, A&P, biologia e química: pacote de revisão

Formulários, as principais etapas dos métodos de cada tópico e 18 exercícios, com soluções completas no final.

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1Fórmulas e métodos

Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Ordem das operações
parênteses → expoentes → × ÷ (da esquerda para a direita) → + − (da esquerda para a direita)
Frações
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentagem
p% de N = (p/100)·N; porcentagem = parte/todo × 100
Variação percentual
(novo − original)/original × 100
Desconto e depois imposto
preço × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporção
a/b = c/d → ad = bc
Média, mediana, moda, amplitude
soma/quantidade; meio da lista ordenada; mais frequente; máx − mín
Comprimento, capacidade, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; uma variação de 1 °C = 1,8 °F
Área
retângulo l·w, triângulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro e circunferência
retângulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volume
caixa l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocidade
distância ÷ tempo (tempo em horas para mph ou km/h)

Método

  1. Leia primeiro a última frase: o que exatamente é pedido e em que unidade ou forma (forma irredutível, centavo mais próximo, uma casa decimal)?
  2. Escreva os números em uma única forma: transforme números mistos em frações impróprias, porcentagens em decimais e horas e minutos em uma só unidade.
  3. Escolha o método: PEMDAS para expressões, denominador comum para somar frações, parte ÷ todo × 100 para porcentagens, multiplicação em cruz para proporções, operações inversas para equações.
  4. Trabalhe uma etapa de cada vez e escreva cada linha; arredonde só no final.
  5. Confira o tamanho da resposta com uma estimativa e substitua de volta a resposta de uma equação.

Matemática de enfermagem e conversões de unidades

Passos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e comprimento
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas caseiras
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Relógio de 24 horas
Horas PM 1–11: some 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Débito de dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fatores laboratoriais
glicose 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Método

  1. Escreva a grandeza dada com a sua unidade e a unidade que você quer.
  2. Escolha a equivalência: 1000 entre kg, g, mg e mcg ou entre L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 colher de chá = 5 mL, 1 colher de sopa = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 xícara = 240 mL.
  3. Escreva-a como fração para que a unidade indesejada se cancele; para uma taxa, use uma fração para cada unidade que muda.
  4. Confira o sentido: uma unidade menor dá um número maior.
  5. Arredonde apenas a resposta final, na precisão que a questão indicar.

Compreensão de leitura (provas de admissão)

Método

  1. Leia primeiro a pergunta para saber o que você está procurando.
  2. Passe os olhos pelo texto para ver o assunto e o ponto principal; a primeira ou a última frase muitas vezes o diz.
  3. Volte às linhas exatas que respondem à pergunta.
  4. Nas inferências, escolha a alternativa que as pistas mais sustentam, e não uma que vá além.
  5. Em rótulos e tabelas, aplique todas as regras que se encaixam no caso e faça o pequeno cálculo com cuidado.

Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Método

  1. Leia a frase inteira e procure uma pista de contexto: uma definição, um contraste, um exemplo ou uma causa e efeito.
  2. Divida uma palavra desconhecida em prefixo, raiz e sufixo e traduza cada parte.
  3. Leia um termo médico do sufixo para o início (hepat-itis: inflamação do fígado).
  4. Coloque cada alternativa na frase e confira se o sentido ainda se encaixa.
  5. Escolha o significado usado nesta frase, mesmo que a palavra tenha outro significado cotidiano.

Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Método

  1. Encontre o sujeito e o verbo da frase antes de escolher uma forma.
  2. Retire as expressões (of the …, along with …) e as pessoas extras (you and …) para testar a concordância e o caso do pronome.
  3. Confira cada oração: ela pode ficar sozinha? Una orações independentes com vírgula + conjunção ou com ponto e vírgula.
  4. Confira modificadores e listas: a expressão descritiva junto da palavra que descreve, itens na mesma forma.
  5. Para a escolha de palavras e o registro, escolha a opção precisa, formal e concisa.

Biologia para provas de admissão em enfermagem

Método

  1. Dê um nome ao tópico da questão: partes da célula, transporte, divisão, DNA e síntese de proteínas, herança, biomoléculas, microrganismos ou delineamento experimental.
  2. Lembre a regra principal: A–T e G–C, difusão do alto para o baixo, a água se move em direção a mais soluto, a mitose mantém e a meiose reduz à metade o número de cromossomos.
  3. Para cruzamentos, escreva os genótipos dos pais, liste os gametas e preencha um quadrado de Punnett antes de contar.
  4. Para experimentos, identifique as variáveis independente, dependente e controladas e pergunte-se se a evidência sustenta ou apenas sugere a conclusão.
  5. Confira cada alternativa com a pergunta feita, e não só se é uma afirmação verdadeira.

Química para provas de admissão em enfermagem

Método

  1. Identifique o que é dado e o que é pedido: partículas, uma fórmula, uma mudança de estado, uma concentração, um pH ou uma massa.
  2. Use a tabela periódica: o número atômico dá os prótons, o grupo dá os elétrons de valência e a carga usual do íon.
  3. Balanceie as equações só com coeficientes, elemento por elemento, deixando oxigênio e hidrogênio por último.
  4. Para quantidades, siga massa → mols → razão molar → mols → massa e, para soluções, use M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Lembre que o pH é logarítmico: uma unidade é um fator de 10.

2Exercícios

1.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Média
2 11/122 5/121 3/52/3

Calcule 2 1/6 + 3/4. Clique na resposta na forma irredutível.

2 1/6 + 3/4
  1. 12 11/12
  2. 22 5/12
  3. 31 3/5
  4. 42/3
2.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Difícil

Suas primeiras 3 notas de prova são 93, 93, 81. Que nota x você precisa na próxima prova para ter média exatamente 86 em todas as 4 provas?

93, 93, 81x̄ = 86
x =
3.Matemática de enfermagem e conversões de unidadesMédia
10 lb 9 oz? kg1 lb = 16 oz1 kg = 2,2 lb

Exercício prático (valores fictícios, não é orientação clínica). Um recém-nascido pesa 10 lb 9 oz. Usando 1 lb = 16 oz e 1 kg = 2,2 lb, encontre o peso m em quilogramas. Arredonde para duas casas decimais.

10 lb 9 oz1 lb = 16 oz1 kg = 2,2 lb
m = kg
4.Matemática de enfermagem e conversões de unidadesDifícil
2 mcg/kg/min? mg/h101 kg1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg

Exercício prático (valores fictícios, não é orientação clínica). Uma prescrição indica 2 mcg/kg/min para um paciente que pesa 101 kg. Expresse a taxa de dose D em mg/h. Arredonde para duas casas decimais.

2 mcg/kg/min101 kg
D = mg/h
5.Compreensão de leitura (provas de admissão)Média

“Water covers about 71 percent of Earth’s surface. Most of that water is salt water in the oceans. Only a small share is fresh water, and much of it is frozen in ice caps and glaciers.” What can you conclude from the passage?

  1. AIce caps hold most of the salt water on Earth.
  2. BFresh liquid water is only a small part of Earth’s water.
  3. CWater covers less than half of Earth’s surface.
  4. DMost of Earth’s water is fresh and easy to drink.
6.Compreensão de leitura (provas de admissão)Difícil

“Hospital A has 20 nurses for 100 patients. Hospital B has 15 nurses for 50 patients.” Which statement is correct?

  1. AHospital B has more nurses per patient.
  2. BHospital A has more nurses per patient.
  3. CBoth hospitals have the same ratio.
  4. DHospital A has fewer patients per nurse.
7.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Média

Choose the meaning of the word in bold: “Nurses use therapeutic communication with patients.”

  1. AWritten down rather than spoken
  2. BPromoting healing and well-being
  3. CCasual and chatty in tone, like with friends
  4. DRequired by law in every case
8.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Difícil

What does the term hypokalaemia mean?

  1. AA low level of potassium in the blood
  2. BA low level of sodium in the blood
  3. CA low level of calcium in the blood
  4. DA high level of potassium in the blood
9.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Média

Which sentence avoids an unnecessary comma?

  1. AThe patient in room, 4 needs a new IV bag.
  2. BThe patient in room 4, needs a new IV bag.
  3. CThe patient in room 4 needs a new IV bag.
  4. DThe patient, in room 4 needs a new IV bag.
10.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Difícil

Which sentence is the correct use of “it’s”?

  1. AIt’s important to wash your hands.
  2. BThe dog wagged it’s tail.
  3. CEvery plant needs it’s water.
  4. DThe clinic changed it’s hours.
11.Anatomia humanaMédia

Quais duas regiões da coluna adulta normalmente apresentam lordose (curvatura com concavidade voltada para trás)?

  1. ATorácica e lombar
  2. BCervical e torácica
  3. CTorácica e sacral
  4. DCervical e lombar
12.Anatomia humanaDifícil

Por que uma fratura desviada do colo do fêmur traz alto risco de necrose avascular da cabeça do fêmur?

  1. AObstrui a veia femoral e causa congestão
  2. BLesa o nervo isquiático que controla o fluxo sanguíneo
  3. CRompe os ramos retinaculares da artéria circunflexa femoral medial
  4. DSecciona o tronco principal da artéria femoral
13.Fisiologia humanaMédia

O que é o espaço morto anatômico?

  1. AO volume das vias aéreas de condução onde não ocorre troca gasosa
  2. BO ar que permanece nos pulmões após uma expiração completa (volume residual)
  3. CO espaço entre os dois folhetos pleurais
  4. DAlvéolos que colapsaram completamente
14.Fisiologia humanaDifícil

Por que a hemoglobina fetal tem maior afinidade pelo oxigênio que a hemoglobina adulta?

  1. ATem cinco subunidades em vez de quatro
  2. BContém mais ferro por heme
  3. CO sangue fetal tem pH mais alto
  4. DLiga o 2,3-BPG com menos força
15.Biologia para provas de admissão em enfermagemMédia

Em que a difusão facilitada difere do transporte ativo?

  1. APrecisa de ATP e move as substâncias contra o gradiente
  2. BFunciona sem nenhuma proteína da membrana
  3. CNão precisa de energia e move as substâncias a favor do gradiente
  4. DMove apenas água e nenhuma outra substância
16.Biologia para provas de admissão em enfermagemDifícil

Ao cuidar de um paciente com infecção por C. difficile, por que se prefere lavar as mãos com água e sabão em vez de usar preparação alcoólica?

  1. AO álcool não mata seus esporos, mas a lavagem os remove
  2. BO sabão mata os esporos, mas o álcool só mata vírus e não bactérias
  3. CÁgua e sabão são mais rápidos que a preparação alcoólica
  4. DO álcool torna os esporos mais infecciosos
17.Química para provas de admissão em enfermagemMédia

Por que uma febre muito alta pode perturbar as reações químicas do corpo?

  1. AAs temperaturas altas retiram a água do sangue
  2. BAs temperaturas altas podem mudar a forma das enzimas, que deixam de funcionar
  3. CAs temperaturas altas fazem todas as enzimas trabalharem mais rápido, sem nenhum limite
  4. DAs temperaturas altas transformam as enzimas em gorduras
18.Química para provas de admissão em enfermagemDifícil

Fritar um ovo faz a clara transparente se tornar sólida e branca. O que acontece com as proteínas?

  1. AElas são queimadas, formando dióxido de carbono e água
  2. BElas são convertidas em gorduras
  3. CElas são hidrolisadas, de modo que as ligações peptídicas se rompem em aminoácidos separados
  4. DElas são desnaturadas: sua forma muda, mas as ligações peptídicas permanecem intactas

3Soluções

1.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Resposta: 2 11/12

Soma e subtração de frações: os denominadores precisam ser iguais. Encontre o mínimo denominador comum (MDC), reescreva cada fração com ele multiplicando numerador e denominador pelo mesmo número e some ou subtraia só os numeradores. Simplifique dividindo numerador e denominador pelo maior divisor comum e escreva a fração imprópria como número misto.

Frações impróprias

2 1/6 = 13/6
3/4 = 3/4

Denominador comum

O mínimo múltiplo comum de 6 e 4 é 12.

13/6 = 26/12
3/4 = 9/12

Some os numeradores

26/12 + 9/12 = 35/12

Simplifique

35/12 = 2 11/12

Resposta

2 11/12
2.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Resposta: x = 77

Média, mediana, moda e amplitude: a média é a soma dividida pelo número de valores. A mediana é o valor central depois de os valores estarem em ordem; com um número par de valores, é a média dos dois valores centrais. A moda é o valor que ocorre com mais frequência. A amplitude é o maior valor menos o menor.

Total necessário

86 × 4 = 344

Nota necessária

x = 344 − 267 = 77

Resposta

x = 77
3.Matemática de enfermagem e conversões de unidades

Resposta: m = 4,8 kg

Medidas caseiras e peso: as provas de enfermagem usam equivalentes arredondados: 1 colher de chá = 5 mL, 1 colher de sopa = 15 mL = 3 colheres de chá, 1 onça fluida (fl oz) = 30 mL = 2 colheres de sopa, e 1 xícara = 8 fl oz = 240 mL. Para o peso, 1 kg = 2,2 lb e 1 lb = 16 oz; para o comprimento, 1 polegada = 2,54 cm. Monte a conversão de modo que a unidade que você não quer se cancele.

Onças para libras

9 oz/16 = 0,5625 lb
10 + 0,5625 = 10,56 lb

Libras para quilogramas

m = 10,56/2,2 = 4,801 ≈ 4,8 kg

Resposta

m = 4,8 kg
4.Matemática de enfermagem e conversões de unidades

Resposta: D = 12,12 mg/h

Análise dimensional: escreva a grandeza dada e depois multiplique por fatores de conversão escritos como frações (por exemplo, 60 min/1 h ou 1 mg/1000 mcg), de modo que cada unidade indesejada apareça uma vez em cima e uma vez embaixo e se cancele. Quando restar apenas a unidade desejada, calcule. Use as equivalências que a questão fornece e arredonde apenas a resposta final.

Monte a cadeia de conversão

D = 2 mcg/kg/min × 101 kg × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)

Calcule

D = 2·101·60/1000 = 12,12 mg/h

Resposta

D = 12,12 mg/h
5.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: B · Fresh liquid water is only a small part of Earth’s water.

Porque é esta a resposta

Most water is salty, only a small share is fresh, and much of that is frozen, so liquid fresh water is a small part of the total.

Resposta

B · Fresh liquid water is only a small part of Earth’s water.
6.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: A · Hospital B has more nurses per patient.

Porque é esta a resposta

Hospital A has 5 patients per nurse (100 ÷ 20) and Hospital B about 3,3 (50 ÷ 15). So B has more nurses for each patient.

Resposta

A · Hospital B has more nurses per patient.
7.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: B · Promoting healing and well-being

Porque é esta a resposta

Therapeutic means having a healing or helpful effect.

Resposta

B · Promoting healing and well-being
8.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: A · A low level of potassium in the blood

Porque é esta a resposta

Hypokalaemia (US: hypokalemia) is a low blood potassium level: hypo- means below, kal- refers to potassium, and -aemia refers to blood.

Resposta

A · A low level of potassium in the blood
9.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: C · The patient in room 4 needs a new IV bag.

Porque é esta a resposta

“The patient in room 4” is the full subject, and nothing should separate it from the verb “needs”.

Resposta

C · The patient in room 4 needs a new IV bag.
10.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: A · It’s important to wash your hands.

Porque é esta a resposta

“It’s” means “it is” or “it has”. In the other sentences the possessive “its” is needed.

Resposta

A · It’s important to wash your hands.
11.Anatomia humana

Resposta: D · Cervical e lombar

Porque é esta a resposta

As regiões cervical e lombar são lordóticas (curvaturas secundárias). As regiões torácica e sacral são cifóticas (curvaturas primárias).

Resposta

D · Cervical e lombar
12.Anatomia humana

Resposta: C · Rompe os ramos retinaculares da artéria circunflexa femoral medial

Porque é esta a resposta

A cabeça do fêmur é irrigada principalmente pelos ramos retinaculares da artéria circunflexa femoral medial, que correm ao longo do colo. Uma fratura desviada do colo os rompe e a cabeça pode necrosar.

Resposta

C · Rompe os ramos retinaculares da artéria circunflexa femoral medial
13.Fisiologia humana

Resposta: A · O volume das vias aéreas de condução onde não ocorre troca gasosa

Porque é esta a resposta

O espaço morto anatômico (cerca de 150 ml) é o ar no nariz, na traqueia e nos brônquios. Ele é movimentado a cada respiração, mas nunca chega aos alvéolos.

Resposta

A · O volume das vias aéreas de condução onde não ocorre troca gasosa
14.Fisiologia humana

Resposta: D · Liga o 2,3-BPG com menos força

Porque é esta a resposta

As cadeias gama da HbF ligam mal o 2,3-BPG, então a curva fica desviada para a esquerda. Isso permite que o sangue fetal retire oxigênio do sangue materno na placenta.

Resposta

D · Liga o 2,3-BPG com menos força
15.Biologia para provas de admissão em enfermagem

Resposta: C · Não precisa de energia e move as substâncias a favor do gradiente

Porque é esta a resposta

Os dois usam proteínas da membrana, mas a difusão facilitada é passiva: as substâncias vão da maior para a menor concentração sem ATP. O transporte ativo usa energia para mover substâncias da menor para a maior concentração.

Resposta

C · Não precisa de energia e move as substâncias a favor do gradiente
16.Biologia para provas de admissão em enfermagem

Resposta: A · O álcool não mata seus esporos, mas a lavagem os remove

Porque é esta a resposta

Os esporos de C. difficile resistem ao álcool. Lavar com sabão e água corrente remove fisicamente os esporos das mãos, por isso essa lavagem é usada junto com luvas e precauções de contato.

Resposta

A · O álcool não mata seus esporos, mas a lavagem os remove
17.Química para provas de admissão em enfermagem

Resposta: B · As temperaturas altas podem mudar a forma das enzimas, que deixam de funcionar

Porque é esta a resposta

As enzimas são proteínas com uma forma específica. Calor em excesso rompe as ligações fracas que mantêm essa forma, alterando o sítio ativo (desnaturação), de modo que a enzima não consegue mais se ligar ao seu substrato.

Resposta

B · As temperaturas altas podem mudar a forma das enzimas, que deixam de funcionar
18.Química para provas de admissão em enfermagem

Resposta: D · Elas são desnaturadas: sua forma muda, mas as ligações peptídicas permanecem intactas

Porque é esta a resposta

O calor rompe as ligações fracas (como as ligações de hidrogênio) que mantêm o dobramento da proteína, de modo que as cadeias se desenrolam e se emaranham. As ligações peptídicas covalentes da cadeia não se rompem, portanto isso é desnaturação, não hidrólise.

Resposta

D · Elas são desnaturadas: sua forma muda, mas as ligações peptídicas permanecem intactas

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