p% de N = (p/100)·N; porcentagem = parte/todo × 100
Variação percentual
(novo − original)/original × 100
Desconto e depois imposto
preço × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporção
a/b = c/d → ad = bc
Média, mediana, moda, amplitude
soma/quantidade; meio da lista ordenada; mais frequente; máx − mín
Comprimento, capacidade, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; uma variação de 1 °C = 1,8 °F
Área
retângulo l·w, triângulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro e circunferência
retângulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volume
caixa l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocidade
distância ÷ tempo (tempo em horas para mph ou km/h)
Método
Leia primeiro a última frase: o que exatamente é pedido e em que unidade ou forma (forma irredutível, centavo mais próximo, uma casa decimal)?
Escreva os números em uma única forma: transforme números mistos em frações impróprias, porcentagens em decimais e horas e minutos em uma só unidade.
Escolha o método: PEMDAS para expressões, denominador comum para somar frações, parte ÷ todo × 100 para porcentagens, multiplicação em cruz para proporções, operações inversas para equações.
Trabalhe uma etapa de cada vez e escreva cada linha; arredonde só no final.
Confira o tamanho da resposta com uma estimativa e substitua de volta a resposta de uma equação.
Matemática de enfermagem e conversões de unidades
Passos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e comprimento
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas caseiras
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Relógio de 24 horas
Horas PM 1–11: some 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Escreva a grandeza dada com a sua unidade e a unidade que você quer.
Escolha a equivalência: 1000 entre kg, g, mg e mcg ou entre L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 colher de chá = 5 mL, 1 colher de sopa = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 xícara = 240 mL.
Escreva-a como fração para que a unidade indesejada se cancele; para uma taxa, use uma fração para cada unidade que muda.
Confira o sentido: uma unidade menor dá um número maior.
Arredonde apenas a resposta final, na precisão que a questão indicar.
Compreensão de leitura (provas de admissão)
Método
Leia primeiro a pergunta para saber o que você está procurando.
Passe os olhos pelo texto para ver o assunto e o ponto principal; a primeira ou a última frase muitas vezes o diz.
Volte às linhas exatas que respondem à pergunta.
Nas inferências, escolha a alternativa que as pistas mais sustentam, e não uma que vá além.
Em rótulos e tabelas, aplique todas as regras que se encaixam no caso e faça o pequeno cálculo com cuidado.
Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)
Método
Leia a frase inteira e procure uma pista de contexto: uma definição, um contraste, um exemplo ou uma causa e efeito.
Divida uma palavra desconhecida em prefixo, raiz e sufixo e traduza cada parte.
Leia um termo médico do sufixo para o início (hepat-itis: inflamação do fígado).
Coloque cada alternativa na frase e confira se o sentido ainda se encaixa.
Escolha o significado usado nesta frase, mesmo que a palavra tenha outro significado cotidiano.
Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)
Método
Encontre o sujeito e o verbo da frase antes de escolher uma forma.
Retire as expressões (of the …, along with …) e as pessoas extras (you and …) para testar a concordância e o caso do pronome.
Confira cada oração: ela pode ficar sozinha? Una orações independentes com vírgula + conjunção ou com ponto e vírgula.
Confira modificadores e listas: a expressão descritiva junto da palavra que descreve, itens na mesma forma.
Para a escolha de palavras e o registro, escolha a opção precisa, formal e concisa.
Biologia para provas de admissão em enfermagem
Método
Dê um nome ao tópico da questão: partes da célula, transporte, divisão, DNA e síntese de proteínas, herança, biomoléculas, microrganismos ou delineamento experimental.
Lembre a regra principal: A–T e G–C, difusão do alto para o baixo, a água se move em direção a mais soluto, a mitose mantém e a meiose reduz à metade o número de cromossomos.
Para cruzamentos, escreva os genótipos dos pais, liste os gametas e preencha um quadrado de Punnett antes de contar.
Para experimentos, identifique as variáveis independente, dependente e controladas e pergunte-se se a evidência sustenta ou apenas sugere a conclusão.
Confira cada alternativa com a pergunta feita, e não só se é uma afirmação verdadeira.
Química para provas de admissão em enfermagem
Método
Identifique o que é dado e o que é pedido: partículas, uma fórmula, uma mudança de estado, uma concentração, um pH ou uma massa.
Use a tabela periódica: o número atômico dá os prótons, o grupo dá os elétrons de valência e a carga usual do íon.
Balanceie as equações só com coeficientes, elemento por elemento, deixando oxigênio e hidrogênio por último.
Para quantidades, siga massa → mols → razão molar → mols → massa e, para soluções, use M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
Lembre que o pH é logarítmico: uma unidade é um fator de 10.
2Exercícios
1.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Média
Dois voluntários dividem $507 na razão 6 : 7. Quanto x recebe a pessoa com a parte maior, em dólares?
$5076 : 7
x = $
2.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Difícil
Resolva para x: 8(x − 8) = 5x − 40.
8(x − 8) = 5x − 40
x =
3.Matemática de enfermagem e conversões de unidadesMédia
Exercício prático (valores fictícios, não é orientação clínica). A temperatura de um paciente é 36,6 °C. Converta para graus Fahrenheit T com °F = °C × 9/5 + 32. Arredonde para uma casa decimal.
36,6 °C
T = °F
4.Matemática de enfermagem e conversões de unidadesDifícil
Exercício prático (valores fictícios, não é orientação clínica). Uma prescrição indica 1 tbsp de uma suspensão oral a cada 8 horas por 7 dias. A suspensão vem em frascos de 100 mL. Usando 1 tbsp = 15 mL, quantos frascos inteiros N devem ser fornecidos para completar o tratamento?
1 tbspa cada 8 horas7 dias100 mL1 tbsp = 15 mL
N =
5.Compreensão de leitura (provas de admissão)Média
A notice says: “The water will be turned off in Building C from 9 a.m. to noon on Thursday for pipe repairs. Please store some water in advance.” What does the notice suggest residents should do?
AUse only bottled water until Friday night.
BLeave Building C and stay away for the whole of Thursday.
CKeep some water ready before Thursday morning.
DRepair the pipes in their own apartments.
6.Compreensão de leitura (provas de admissão)Difícil
The author writes: “Hospitals should serve less sugary food. Some will say patients deserve treats, and that is fair. But a hospital should model the healthy habits it recommends.” How does the author handle the opposing view?
AAccepts part of it, then argues against it
BMocks it as foolish and not worth discussing
CIgnores it and repeats the main claim
DAgrees fully and changes position
7.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Média
Choose the meaning of the word in bold: “The nurse will auscultate the patient’s lungs.”
AExamine by tapping
BExamine by pressing with the hands
CListen to with a stethoscope
DLook at closely under a light
8.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Difícil
Choose the meaning of the word in bold: “Prophylactic antibiotics were given before surgery.”
AGiven to treat an existing infection
BGiven in unusually high doses
CGiven only by injection
DGiven to prevent disease
9.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Média
Choose the correct verb: “Everyone in the waiting room ___ tired.”
Ahave looked
Blooks
Care looking
Dlook
10.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Difícil
Which sentence is the best topic sentence for a paragraph about the benefits of sleep for students?
AThere are many reasons why, which will now be discussed.
BSome students live in dormitories near their classrooms.
CSleep is a word that has been used for centuries.
DGetting enough sleep helps students learn and remember new material.
11.Anatomia humanaMédia
O sistema nervoso simpático sai do sistema nervoso central por quais segmentos medulares?
AApenas cervicais
BApenas sacrais (S2–S4)
CTorácicos e lombares superiores (T1–L2)
DCranianos e sacrais
12.Anatomia humanaDifícil
Qual artéria coronária irriga com mais frequência o nó sinoatrial?
AArtéria circunflexa
BArtéria coronária direita
CArtéria descendente anterior
DTronco da coronária esquerda
13.Fisiologia humanaMédia
Como se calcula a fração de ejeção?
ADébito cardíaco ÷ frequência cardíaca
BVolume diastólico final ÷ volume sistólico final
CVolume sistólico ÷ volume diastólico final
DVolume sistólico final ÷ volume sistólico
14.Fisiologia humanaDifícil
Qual transportador do ramo ascendente espesso da alça de Henle é fundamental para criar o gradiente de concentração medular?
AOs canais de água aquaporina-2
BO canal epitelial de sódio (ENaC)
CO cotransportador Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)
DO cotransportador sódio-glicose (SGLT2)
15.Biologia para provas de admissão em enfermagemMédia
Onde ocorre a tradução?
ADentro do núcleo
BNos ribossomos
CNos lisossomos
DNa parede celular
16.Biologia para provas de admissão em enfermagemDifícil
Os tentilhões das Ilhas Galápagos têm formatos de bico diferentes em ilhas com alimentos diferentes. Qual é a melhor explicação?
ACada ave mudou o próprio bico de tanto usá-lo
BTodas as aves foram criadas com o mesmo bico, que nunca mudou
COs bicos mudaram porque as aves escolheram comer alimentos novos
DA seleção natural favoreceu bicos adequados a cada fonte de alimento
17.Química para provas de admissão em enfermagemMédia
Qual medida tem três algarismos significativos?
A56
B0,00560
C5,0006
D0,0056
18.Química para provas de admissão em enfermagemDifícil
Um catalisador é adicionado a uma reação exotérmica. Como o diagrama de energia muda?
AO pico fica mais baixo, mas a energia dos reagentes e dos produtos permanece a mesma
BOs reagentes começam em uma energia mais alta
COs produtos ficam em uma energia mais baixa, e por isso mais calor é liberado
DA reação se torna endotérmica
3Soluções
1.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)
Resposta: x = 273 $
Razões e proporções: uma razão a : b compara duas quantidades. Em uma proporção, duas razões são iguais, a/b = c/d, e você a resolve multiplicando em cruz: a·d = b·c. Para dividir uma quantidade na razão m : n, divida-a em m + n partes iguais; uma parte é de m partes, a outra de n partes.
Valor de uma parte
507/(6 + 7) = 39
Parte maior
x = 7 × 39 = $273,00
Resposta
x = $273,00
2.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)
Resposta: x = 8
Resolução de equações: faça a mesma coisa nos dois lados até x ficar sozinho. Desfaça as operações na ordem inversa: primeiro desfaça a adição ou subtração, depois a multiplicação ou divisão. Elimine parênteses com a propriedade distributiva, a(x + b) = ax + ab, e reúna os termos com x em um dos lados. Confira a resposta substituindo-a de volta.
Distribua
8x − 64 = 5x − 40
Reúna os termos
3x = 24
Divida
x = 24/3 = 8
Resposta
x = 8
3.Matemática de enfermagem e conversões de unidades
Resposta: T = 97,9 °F
Temperatura: °C = (°F − 32) × 5/9 e °F = °C × 9/5 + 32. Subtraia 32 antes de multiplicar ao partir de °F, e some 32 depois de multiplicar ao partir de °C. Uma checagem rápida: 37 °C são 98,6 °F, e cada 1 °C equivale a 1,8 °F.
Multiplique por 9/5
36,6·9/5 = 65,88
Some 32
T = 65,88 + 32 = 97,88 ≈ 97,9 °F
Resposta
T = 97,9 °F
4.Matemática de enfermagem e conversões de unidades
Resposta: N = 4
Análise dimensional: escreva a grandeza dada e depois multiplique por fatores de conversão escritos como frações (por exemplo, 60 min/1 h ou 1 mg/1000 mcg), de modo que cada unidade indesejada apareça uma vez em cima e uma vez embaixo e se cancele. Quando restar apenas a unidade desejada, calcule. Use as equivalências que a questão fornece e arredonde apenas a resposta final.
Volume total
15 mL × 3 × 7 = 315 mL
Frascos
315/100 = 3,15 → N = 4
Resposta
N = 4
5.Compreensão de leitura (provas de admissão)
Resposta: C · Keep some water ready before Thursday morning.
Porque é esta a resposta
The notice asks residents to store water before the shutoff from 9 a.m. to noon on Thursday. It does not ask them to leave or do repairs.
Resposta
C · Keep some water ready before Thursday morning.
6.Compreensão de leitura (provas de admissão)
Resposta: A · Accepts part of it, then argues against it
Porque é esta a resposta
The author grants that the opposing point has some merit (“that is fair”) but then argues that hospitals should model healthy habits.
Resposta
A · Accepts part of it, then argues against it
7.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)
Resposta: C · Listen to with a stethoscope
Porque é esta a resposta
To auscultate is to listen to body sounds, usually with a stethoscope.
Resposta
C · Listen to with a stethoscope
8.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)
Resposta: D · Given to prevent disease
Porque é esta a resposta
Prophylactic means preventive; prophylactic antibiotics lower the risk of infection after surgery.
Resposta
D · Given to prevent disease
9.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)
Resposta: B · looks
Porque é esta a resposta
“Everyone” is singular, so it takes the singular verb “looks”. The phrase “in the waiting room” does not change the subject.
Resposta
B · looks
10.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)
Resposta: D · Getting enough sleep helps students learn and remember new material.
Porque é esta a resposta
A clearly states the main idea that the rest of the paragraph can support. B and C are off topic, and D is vague.
Resposta
D · Getting enough sleep helps students learn and remember new material.
11.Anatomia humana
Resposta: C · Torácicos e lombares superiores (T1–L2)
Porque é esta a resposta
Os neurônios pré-ganglionares simpáticos ficam no corno lateral de T1 a L2. O sistema parassimpático tem efluxo craniossacral.
Resposta
C · Torácicos e lombares superiores (T1–L2)
12.Anatomia humana
Resposta: B · Artéria coronária direita
Porque é esta a resposta
A artéria do nó sinoatrial nasce da coronária direita em cerca de 60% das pessoas e da circunflexa nas demais.
Resposta
B · Artéria coronária direita
13.Fisiologia humana
Resposta: C · Volume sistólico ÷ volume diastólico final
Porque é esta a resposta
A fração de ejeção é a proporção do sangue no ventrículo cheio que é ejetada a cada batimento. Um valor normal é de cerca de 55–70%.
Resposta
C · Volume sistólico ÷ volume diastólico final
14.Fisiologia humana
Resposta: C · O cotransportador Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)
Porque é esta a resposta
O NKCC2 transporta Na⁺, K⁺ e Cl⁻ do túbulo para o interstício sem água, criando o gradiente medular. Diuréticos de alça como a furosemida o bloqueiam.
Resposta
C · O cotransportador Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)
15.Biologia para provas de admissão em enfermagem
Resposta: B · Nos ribossomos
Porque é esta a resposta
Os ribossomos leem os códons do mRNA e unem os aminoácidos trazidos pelo RNA transportador em uma proteína.
Resposta
B · Nos ribossomos
16.Biologia para provas de admissão em enfermagem
Resposta: D · A seleção natural favoreceu bicos adequados a cada fonte de alimento
Porque é esta a resposta
Em cada ilha, as aves com bicos mais adequados às sementes ou aos insetos locais se alimentavam melhor e deixavam mais descendentes. Ao longo de muitas gerações, o formato do bico mudou em cada população.
Resposta
D · A seleção natural favoreceu bicos adequados a cada fonte de alimento
17.Química para provas de admissão em enfermagem
Resposta: B · 0,00560
Porque é esta a resposta
Em 0,00560, os zeros à esquerda só marcam posição, enquanto o 5, o 6 e o 0 final são significativos. 0,0056 e 56 têm dois algarismos significativos, e 5,0006 tem cinco.
Resposta
B · 0,00560
18.Química para provas de admissão em enfermagem
Resposta: A · O pico fica mais baixo, mas a energia dos reagentes e dos produtos permanece a mesma
Porque é esta a resposta
O catalisador reduz a energia de ativação (o pico), mas as energias dos reagentes e dos produtos não mudam, portanto o ΔH é o mesmo. Ele acelera a reação sem alterar a quantidade de energia que ela libera.
Resposta
A · O pico fica mais baixo, mas a energia dos reagentes e dos produtos permanece a mesma
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