p% de N = (p/100)·N; porcentagem = parte/todo × 100
Variação percentual
(novo − original)/original × 100
Desconto e depois imposto
preço × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporção
a/b = c/d → ad = bc
Média, mediana, moda, amplitude
soma/quantidade; meio da lista ordenada; mais frequente; máx − mín
Comprimento, capacidade, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; uma variação de 1 °C = 1,8 °F
Área
retângulo l·w, triângulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro e circunferência
retângulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volume
caixa l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocidade
distância ÷ tempo (tempo em horas para mph ou km/h)
Método
Leia primeiro a última frase: o que exatamente é pedido e em que unidade ou forma (forma irredutível, centavo mais próximo, uma casa decimal)?
Escreva os números em uma única forma: transforme números mistos em frações impróprias, porcentagens em decimais e horas e minutos em uma só unidade.
Escolha o método: PEMDAS para expressões, denominador comum para somar frações, parte ÷ todo × 100 para porcentagens, multiplicação em cruz para proporções, operações inversas para equações.
Trabalhe uma etapa de cada vez e escreva cada linha; arredonde só no final.
Confira o tamanho da resposta com uma estimativa e substitua de volta a resposta de uma equação.
Matemática de enfermagem e conversões de unidades
Passos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e comprimento
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas caseiras
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Relógio de 24 horas
Horas PM 1–11: some 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Escreva a grandeza dada com a sua unidade e a unidade que você quer.
Escolha a equivalência: 1000 entre kg, g, mg e mcg ou entre L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 colher de chá = 5 mL, 1 colher de sopa = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 xícara = 240 mL.
Escreva-a como fração para que a unidade indesejada se cancele; para uma taxa, use uma fração para cada unidade que muda.
Confira o sentido: uma unidade menor dá um número maior.
Arredonde apenas a resposta final, na precisão que a questão indicar.
Compreensão de leitura (provas de admissão)
Método
Leia primeiro a pergunta para saber o que você está procurando.
Passe os olhos pelo texto para ver o assunto e o ponto principal; a primeira ou a última frase muitas vezes o diz.
Volte às linhas exatas que respondem à pergunta.
Nas inferências, escolha a alternativa que as pistas mais sustentam, e não uma que vá além.
Em rótulos e tabelas, aplique todas as regras que se encaixam no caso e faça o pequeno cálculo com cuidado.
Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)
Método
Leia a frase inteira e procure uma pista de contexto: uma definição, um contraste, um exemplo ou uma causa e efeito.
Divida uma palavra desconhecida em prefixo, raiz e sufixo e traduza cada parte.
Leia um termo médico do sufixo para o início (hepat-itis: inflamação do fígado).
Coloque cada alternativa na frase e confira se o sentido ainda se encaixa.
Escolha o significado usado nesta frase, mesmo que a palavra tenha outro significado cotidiano.
Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)
Método
Encontre o sujeito e o verbo da frase antes de escolher uma forma.
Retire as expressões (of the …, along with …) e as pessoas extras (you and …) para testar a concordância e o caso do pronome.
Confira cada oração: ela pode ficar sozinha? Una orações independentes com vírgula + conjunção ou com ponto e vírgula.
Confira modificadores e listas: a expressão descritiva junto da palavra que descreve, itens na mesma forma.
Para a escolha de palavras e o registro, escolha a opção precisa, formal e concisa.
Biologia para provas de admissão em enfermagem
Método
Dê um nome ao tópico da questão: partes da célula, transporte, divisão, DNA e síntese de proteínas, herança, biomoléculas, microrganismos ou delineamento experimental.
Lembre a regra principal: A–T e G–C, difusão do alto para o baixo, a água se move em direção a mais soluto, a mitose mantém e a meiose reduz à metade o número de cromossomos.
Para cruzamentos, escreva os genótipos dos pais, liste os gametas e preencha um quadrado de Punnett antes de contar.
Para experimentos, identifique as variáveis independente, dependente e controladas e pergunte-se se a evidência sustenta ou apenas sugere a conclusão.
Confira cada alternativa com a pergunta feita, e não só se é uma afirmação verdadeira.
Química para provas de admissão em enfermagem
Método
Identifique o que é dado e o que é pedido: partículas, uma fórmula, uma mudança de estado, uma concentração, um pH ou uma massa.
Use a tabela periódica: o número atômico dá os prótons, o grupo dá os elétrons de valência e a carga usual do íon.
Balanceie as equações só com coeficientes, elemento por elemento, deixando oxigênio e hidrogênio por último.
Para quantidades, siga massa → mols → razão molar → mols → massa e, para soluções, use M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
Lembre que o pH é logarítmico: uma unidade é um fator de 10.
2Exercícios
1.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Média
O gráfico de linhas mostra a temperatura externa a cada 2 horas, da hora 0 à hora 10. Qual é a média x̄ das seis leituras?
x̄ = °C
2.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Difícil
A tabela mostra o número de voluntários nos centros A, B e C em 2024 e 2025. Qual foi o número médio de voluntários por ano x̄ no centro C nos dois anos?
x̄ =
3.Matemática de enfermagem e conversões de unidadesMédia
Exercício prático (valores fictícios, não é orientação clínica). Um cálculo de gotejamento resulta em 117,785 gtt/min. A regra neste exercício é que gotejamentos são arredondados para a gota inteira mais próxima. Que valor x você registra?
117,785 gtt/min
x = gtt/min
4.Matemática de enfermagem e conversões de unidadesDifícil
Exercício prático (valores fictícios, não é orientação clínica). Um resultado de glicemia é 77 mg/dL. Usando 1 mmol/L = 18 mg/dL para a glicose, encontre c em mmol/L. Arredonde para uma casa decimal.
77 mg/dL1 mmol/L = 18 mg/dL
c = mmol/L
5.Compreensão de leitura (provas de admissão)Média
In the 1840s, the doctor Ignaz Semmelweis noticed that many mothers died after childbirth in wards where doctors came straight from performing autopsies. When he required doctors to wash their hands in a chlorine solution, the death rate dropped sharply. What does the passage suggest?
AThe mothers died because of problems during birth only.
BHand washing reduced the spread of infection to the mothers.
CAutopsies were no longer performed in that hospital after the year 1840.
DChlorine was used to make medicines for new mothers.
6.Compreensão de leitura (provas de admissão)Difícil
“The pain reliever starts working within 30 minutes. Its effects last about 6 hours. Do not take more than 4 doses in 24 hours.” A patient takes the first dose at 8 a.m. If the patient takes each next dose only when the previous one wears off, at what time would the third dose be taken?
A8 p.m.
B4 p.m.
C2 p.m.
D6 p.m.
7.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Média
Choose the meaning of the word in bold: “The edges of the wound were necrotic.”
AHealing well and pink in colour
BMade up of dead tissue
CBleeding heavily
DProducing thick pus
8.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Difícil
Choose the word that best completes the sentence: “Because her condition was ___, the nurse checked her every 15 minutes.”
Aresolved
Bprecarious
Ctrivial
Dstable
9.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Média
Choose the correct word: “Please ___ your hand if you have a question.”
Arose
Braise
Crisen
Drise
10.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Difícil
Which sentence uses “whom” correctly?
AThe doctor whom was on call was friendly.
BThe doctor whom met us was friendly.
CWhom is calling about the results?
DThe doctor whom we met was friendly.
11.Anatomia humanaMédia
Qual é a camada mais externa das meninges?
APlexo corioide
BPia-máter
CDura-máter
DAracnoide-máter
12.Anatomia humanaDifícil
Um tumor no ápice do pulmão causa queda da pálpebra, pupila pequena e perda da sudorese no mesmo lado da face. Qual via foi interrompida?
ATronco simpático cervical
BFibras parassimpáticas do vago
CNervo facial
DNervo oculomotor
13.Fisiologia humanaMédia
O mecanismo de Frank-Starling descreve que:
AOs átrios se contraem depois dos ventrículos
BA contratilidade cai quando a temperatura sobe
CO volume sistólico aumenta quando o enchimento ventricular aumenta
DA frequência cardíaca aumenta quando a pressão arterial cai de repente
14.Fisiologia humanaDifícil
Após um traumatismo craniano, um paciente elimina grandes volumes de urina muito diluída e o sódio plasmático sobe. Qual é a causa mais provável?
AExcesso de aldosterona
BFalta de liberação de ADH (diabetes insípido central)
CExcesso de liberação de ADH (SIADH)
DDiabetes mellitus descontrolado
15.Biologia para provas de admissão em enfermagemMédia
Uma muda tem 4 cm de altura na semana 1, 8 cm na semana 2, 12 cm na semana 3 e 16 cm na semana 4. Se a tendência continuar, qual será sua altura na semana 6?
A20 cm
B24 cm
C18 cm
D32 cm
16.Biologia para provas de admissão em enfermagemDifícil
Uma mutação troca um aminoácido de uma enzima. Em qual local a troca tem mais chance de impedir a enzima de funcionar?
ANa superfície externa, longe do sítio ativo
BEm um trecho removido depois que a proteína é produzida
CNo sítio ativo
DNo códon de parada do gene
17.Química para provas de admissão em enfermagemMédia
Como o aumento da temperatura costuma afetar a velocidade de uma reação?
AInterrompe a reação completamente
BAumenta a velocidade
CDiminui a velocidade
DNão tem efeito sobre a velocidade
18.Química para provas de admissão em enfermagemDifícil
A reação 2SO₂ + O₂ ⇌ 2SO₃ atinge o equilíbrio. O que é verdadeiro no equilíbrio?
AAs reações direta e inversa continuam ocorrendo com velocidades iguais
BSó há produtos no recipiente
CAs concentrações de reagentes e produtos têm de ser iguais
DAs duas reações pararam completamente
3Soluções
1.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)
Resposta: x̄ = 7 °C
Leitura de gráficos e tabelas: leia primeiro o título, as categorias e a escala. Em um gráfico de barras ou de linhas, siga o topo da barra ou o ponto até o eixo vertical; cada linha de grade é um passo da escala. Um gráfico de pizza mostra partes de um todo: um setor de p% representa p% do total e tem um ângulo de p% de 360°.
Leia os pontos
8, 4, 8, 10, 8, 4
Média
x̄ = 42/6 = 7 °C
Resposta
x̄ = 7 °C
2.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)
Resposta: x̄ = 200
Média, mediana, moda e amplitude: a média é a soma dividida pelo número de valores. A mediana é o valor central depois de os valores estarem em ordem; com um número par de valores, é a média dos dois valores centrais. A moda é o valor que ocorre com mais frequência. A amplitude é o maior valor menos o menor.
Linha C
250 + 150 = 400
Média
x̄ = 400/2 = 200
Resposta
x̄ = 200
3.Matemática de enfermagem e conversões de unidades
Resposta: x = 118 gtt/min
Arredondamento: olhe o dígito logo depois da casa a que você arredonda: 5 ou mais arredonda para cima, 4 ou menos mantém o dígito como está. Arredonde apenas a resposta final, nunca as etapas. Regras típicas de prova: volumes de 1 mL ou mais até o décimo mais próximo, volumes abaixo de 1 mL até o centésimo mais próximo, gotejamentos até gotas inteiras e pesos com uma casa decimal; siga sempre a regra que a questão indicar.
Algarismo na casa das uns
117.785 → 7
Só o algarismo seguinte decide
117.785 → 7
7 é 5 ou mais, então arredonde 7 para cima.
Os algarismos seguintes (85) não contam: arredonde uma vez só, nunca passo a passo.
Arredonde
x = 118 gtt/min
Resposta
x = 118 gtt/min
4.Matemática de enfermagem e conversões de unidades
Resposta: c = 4,3 mmol/L
Análise dimensional: escreva a grandeza dada e depois multiplique por fatores de conversão escritos como frações (por exemplo, 60 min/1 h ou 1 mg/1000 mcg), de modo que cada unidade indesejada apareça uma vez em cima e uma vez embaixo e se cancele. Quando restar apenas a unidade desejada, calcule. Use as equivalências que a questão fornece e arredonde apenas a resposta final.
Converter
c = 77/18 = 4,278 ≈ 4,3 mmol/L
Resposta
c = 4,3 mmol/L
5.Compreensão de leitura (provas de admissão)
Resposta: B · Hand washing reduced the spread of infection to the mothers.
Porque é esta a resposta
Deaths fell after doctors washed their hands, which suggests that the doctors had been carrying infection from the autopsies to the mothers.
Resposta
B · Hand washing reduced the spread of infection to the mothers.
6.Compreensão de leitura (provas de admissão)
Resposta: A · 8 p.m.
Porque é esta a resposta
First dose 8 a.m., second at 2 p.m. (6 hours later), third at 8 p.m. (another 6 hours).
Resposta
A · 8 p.m.
7.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)
Resposta: B · Made up of dead tissue
Porque é esta a resposta
Necrotic tissue is dead tissue, often black or grey, that may need to be removed.
Resposta
B · Made up of dead tissue
8.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)
Resposta: B · precarious
Porque é esta a resposta
Precarious means uncertain and dangerous. A stable, trivial or resolved condition would not need such close monitoring.
Resposta
B · precarious
9.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)
Resposta: B · raise
Porque é esta a resposta
“Raise” takes an object (your hand). “Rise” means to go up by itself and takes no object, as in “The sun rises.”
Resposta
B · raise
10.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)
Resposta: D · The doctor whom we met was friendly.
Porque é esta a resposta
In A, “whom” is the object of “met” (we met him). In B, C and D the pronoun is the subject of a verb, so “who” is needed.
Resposta
D · The doctor whom we met was friendly.
11.Anatomia humana
Resposta: C · Dura-máter
Porque é esta a resposta
De fora para dentro, as meninges são dura-máter, aracnoide-máter e pia-máter. O líquido cerebrospinal circula no espaço subaracnóideo, entre a aracnoide e a pia-máter.
Resposta
C · Dura-máter
12.Anatomia humana
Resposta: A · Tronco simpático cervical
Porque é esta a resposta
É a síndrome de Horner: ptose, miose e anidrose pela interrupção das fibras simpáticas, aqui por um tumor apical (de Pancoast) que comprime o tronco simpático.
Resposta
A · Tronco simpático cervical
13.Fisiologia humana
Resposta: C · O volume sistólico aumenta quando o enchimento ventricular aumenta
Porque é esta a resposta
Um volume diastólico final maior estira o miocárdio, o que aumenta a força de contração e o volume sistólico, ajustando o débito ao retorno venoso.
Resposta
C · O volume sistólico aumenta quando o enchimento ventricular aumenta
14.Fisiologia humana
Resposta: B · Falta de liberação de ADH (diabetes insípido central)
Porque é esta a resposta
Sem ADH, os ductos coletores permanecem impermeáveis à água, de modo que se produz urina diluída e o paciente perde água livre, elevando o sódio plasmático.
Resposta
B · Falta de liberação de ADH (diabetes insípido central)
15.Biologia para provas de admissão em enfermagem
Resposta: B · 24 cm
Porque é esta a resposta
A planta cresce 4 cm por semana. Mais duas semanas depois da semana 4 dão 16 + 4 + 4 = 24 cm. Prever além dos dados medidos (extrapolação) pressupõe que a tendência continue.
Resposta
B · 24 cm
16.Biologia para provas de admissão em enfermagem
Resposta: C · No sítio ativo
Porque é esta a resposta
O sítio ativo precisa se encaixar com precisão no substrato, então trocar um aminoácido ali tem mais chance de impedir a ligação ou a catálise. Trocas longe do sítio ativo muitas vezes têm pouco efeito, embora algumas possam alterar a forma geral.
Resposta
C · No sítio ativo
17.Química para provas de admissão em enfermagem
Resposta: B · Aumenta a velocidade
Porque é esta a resposta
Em temperatura mais alta, mais colisões têm pelo menos a energia de ativação, por isso as reações são mais rápidas. A concentração, a superfície de contato e os catalisadores também aumentam a velocidade.
Resposta
B · Aumenta a velocidade
18.Química para provas de admissão em enfermagem
Resposta: A · As reações direta e inversa continuam ocorrendo com velocidades iguais
Porque é esta a resposta
No equilíbrio, as duas reações ainda ocorrem com a mesma velocidade, por isso as concentrações permanecem constantes, mas não são necessariamente iguais.
Resposta
A · As reações direta e inversa continuam ocorrendo com velocidades iguais
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