p% de N = (p/100)·N; porcentagem = parte/todo × 100
Variação percentual
(novo − original)/original × 100
Desconto e depois imposto
preço × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporção
a/b = c/d → ad = bc
Média, mediana, moda, amplitude
soma/quantidade; meio da lista ordenada; mais frequente; máx − mín
Comprimento, capacidade, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; uma variação de 1 °C = 1,8 °F
Área
retângulo l·w, triângulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro e circunferência
retângulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volume
caixa l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocidade
distância ÷ tempo (tempo em horas para mph ou km/h)
Método
Leia primeiro a última frase: o que exatamente é pedido e em que unidade ou forma (forma irredutível, centavo mais próximo, uma casa decimal)?
Escreva os números em uma única forma: transforme números mistos em frações impróprias, porcentagens em decimais e horas e minutos em uma só unidade.
Escolha o método: PEMDAS para expressões, denominador comum para somar frações, parte ÷ todo × 100 para porcentagens, multiplicação em cruz para proporções, operações inversas para equações.
Trabalhe uma etapa de cada vez e escreva cada linha; arredonde só no final.
Confira o tamanho da resposta com uma estimativa e substitua de volta a resposta de uma equação.
Matemática de enfermagem e conversões de unidades
Passos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e comprimento
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas caseiras
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Relógio de 24 horas
Horas PM 1–11: some 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Escreva a grandeza dada com a sua unidade e a unidade que você quer.
Escolha a equivalência: 1000 entre kg, g, mg e mcg ou entre L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 colher de chá = 5 mL, 1 colher de sopa = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 xícara = 240 mL.
Escreva-a como fração para que a unidade indesejada se cancele; para uma taxa, use uma fração para cada unidade que muda.
Confira o sentido: uma unidade menor dá um número maior.
Arredonde apenas a resposta final, na precisão que a questão indicar.
Compreensão de leitura (provas de admissão)
Método
Leia primeiro a pergunta para saber o que você está procurando.
Passe os olhos pelo texto para ver o assunto e o ponto principal; a primeira ou a última frase muitas vezes o diz.
Volte às linhas exatas que respondem à pergunta.
Nas inferências, escolha a alternativa que as pistas mais sustentam, e não uma que vá além.
Em rótulos e tabelas, aplique todas as regras que se encaixam no caso e faça o pequeno cálculo com cuidado.
Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)
Método
Leia a frase inteira e procure uma pista de contexto: uma definição, um contraste, um exemplo ou uma causa e efeito.
Divida uma palavra desconhecida em prefixo, raiz e sufixo e traduza cada parte.
Leia um termo médico do sufixo para o início (hepat-itis: inflamação do fígado).
Coloque cada alternativa na frase e confira se o sentido ainda se encaixa.
Escolha o significado usado nesta frase, mesmo que a palavra tenha outro significado cotidiano.
Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)
Método
Encontre o sujeito e o verbo da frase antes de escolher uma forma.
Retire as expressões (of the …, along with …) e as pessoas extras (you and …) para testar a concordância e o caso do pronome.
Confira cada oração: ela pode ficar sozinha? Una orações independentes com vírgula + conjunção ou com ponto e vírgula.
Confira modificadores e listas: a expressão descritiva junto da palavra que descreve, itens na mesma forma.
Para a escolha de palavras e o registro, escolha a opção precisa, formal e concisa.
Biologia para provas de admissão em enfermagem
Método
Dê um nome ao tópico da questão: partes da célula, transporte, divisão, DNA e síntese de proteínas, herança, biomoléculas, microrganismos ou delineamento experimental.
Lembre a regra principal: A–T e G–C, difusão do alto para o baixo, a água se move em direção a mais soluto, a mitose mantém e a meiose reduz à metade o número de cromossomos.
Para cruzamentos, escreva os genótipos dos pais, liste os gametas e preencha um quadrado de Punnett antes de contar.
Para experimentos, identifique as variáveis independente, dependente e controladas e pergunte-se se a evidência sustenta ou apenas sugere a conclusão.
Confira cada alternativa com a pergunta feita, e não só se é uma afirmação verdadeira.
Química para provas de admissão em enfermagem
Método
Identifique o que é dado e o que é pedido: partículas, uma fórmula, uma mudança de estado, uma concentração, um pH ou uma massa.
Use a tabela periódica: o número atômico dá os prótons, o grupo dá os elétrons de valência e a carga usual do íon.
Balanceie as equações só com coeficientes, elemento por elemento, deixando oxigênio e hidrogênio por último.
Para quantidades, siga massa → mols → razão molar → mols → massa e, para soluções, use M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
Lembre que o pH é logarítmico: uma unidade é um fator de 10.
2Exercícios
1.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Média
As idades dos pacientes atendidos em uma clínica numa manhã foram 31, 12, 31, 26, 12, 33, 10, 31. Qual é a moda M?
31, 12, 31, 26, 12, 33, 10, 31
M =
2.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Difícil
Um enfermeiro de atendimento domiciliar dirige 72 milhas em 1 h 48 min. Qual é a velocidade média v em milhas por hora?
72 mi1 h 48 min
v = mph
3.Matemática de enfermagem e conversões de unidadesMédia
Exercício prático (valores fictícios, não é orientação clínica). A temperatura de um paciente é 95,5 °F. Converta para graus Celsius T com °C = (°F − 32) × 5/9. Arredonde para uma casa decimal.
95,5 °F
T = °C
4.Matemática de enfermagem e conversões de unidadesDifícil
Exercício prático (valores fictícios, não é orientação clínica). Uma prescrição indica ½ tbsp de uma suspensão oral três vezes ao dia por 10 dias. A suspensão vem em frascos de 100 mL. Usando 1 tbsp = 15 mL, quantos frascos inteiros N devem ser fornecidos para completar o tratamento?
½ tbsptrês vezes ao dia10 dias100 mL1 tbsp = 15 mL
N =
5.Compreensão de leitura (provas de admissão)Média
“After the hospital put hand sanitiser by every bed, staff used it far more often, and infection rates on the ward fell.” What can be reasonably concluded?
AHand sanitiser is the only way to stop infection.
BEasier access may have improved hand hygiene.
CStaff did not clean their hands before at all.
DInfection rates rose after the change.
6.Compreensão de leitura (provas de admissão)Difícil
“The soup kitchen served 200 meals in January and 260 in February. The manager said the rise was due to the cold weather.” Which information would best test the manager’s explanation?
AMeals served in warmer months
BThe size of the kitchen
CThe price of soup ingredients
DThe names of the volunteers
7.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Média
Choose the meaning of the word in bold: “Smoking can exacerbate asthma.”
AHide
BCure completely
CMake worse
DPrevent
8.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Difícil
Choose the meaning of the word in bold: “The wound edges were approximated with sutures.”
AMeasured roughly
BPulled apart
CBrought close together
DCleaned thoroughly
9.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Média
Choose the correct spelling: “She has ___ of homework.”
Aallot
Ba-lot
Ca lot
Dalot
10.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Difícil
Which revision makes the list parallel? “The nurse’s duties include giving medications, to chart vitals and the education of patients.”
Agiving medications, charting vitals and educating patients
Bgiving medications, charting vitals and the education of patients
Cto give medications, charting vitals and the education of patients
Dgiving medications, to chart vitals and educating patients
11.Anatomia humanaMédia
Quais duas regiões da coluna adulta normalmente apresentam lordose (curvatura com concavidade voltada para trás)?
ACervical e torácica
BTorácica e sacral
CCervical e lombar
DTorácica e lombar
12.Anatomia humanaDifícil
Por que uma fratura desviada do colo do fêmur traz alto risco de necrose avascular da cabeça do fêmur?
ARompe os ramos retinaculares da artéria circunflexa femoral medial
BLesa o nervo isquiático que controla o fluxo sanguíneo
CObstrui a veia femoral e causa congestão
DSecciona o tronco principal da artéria femoral
13.Fisiologia humanaMédia
Qual é a faixa normal do pH do sangue arterial?
A7,35 a 7,45
B7,50 a 7,65
C7,00 a 7,20
D6,80 a 7,00
14.Fisiologia humanaDifícil
Por que a insuficiência ventricular esquerda causa edema pulmonar?
AA pressão atrial esquerda elevada aumenta a pressão hidrostática nos capilares pulmonares
BAs artérias brônquicas ficam obstruídas
CO ventrículo direito bombeia menos sangue para os pulmões
DA pressão oncótica do plasma nos pulmões sobe bruscamente
15.Biologia para provas de admissão em enfermagemMédia
Em um heredograma, uma característica aparece em todas as gerações, e todo filho afetado tem pelo menos um genitor afetado. Qual padrão de herança é mais provável?
AAutossômico recessivo
BUma nova mutação a cada geração
CAutossômico dominante
DRecessivo ligado ao X
16.Biologia para provas de admissão em enfermagemDifícil
O HIV infecta e destrói os linfócitos T auxiliares. Por que pessoas com HIV avançado não tratado têm infecções que pessoas saudáveis raramente têm?
AO HIV mata a flora normal da pele e do intestino
BSua resposta imunológica é fraca demais para controlar micróbios normalmente inofensivos
COs linfócitos T auxiliares produzem os antibióticos de que o corpo precisa contra as infecções
DO vírus transforma micróbios inofensivos em patógenos
17.Química para provas de admissão em enfermagemMédia
2 mols de glicose são dissolvidos em água para fazer 4 litros de solução. Qual é a molaridade?
A2 M
B4 M
C0,5 M
D8 M
18.Química para provas de admissão em enfermagemDifícil
A oxigenoterapia hiperbárica coloca o paciente em uma câmara com oxigênio a uma pressão mais alta que a normal. Por que isso aumenta o oxigênio dissolvido no plasma sanguíneo?
AA solubilidade de um gás em um líquido aumenta com a pressão parcial do gás
BA pressão mais alta faz os glóbulos vermelhos se dividirem mais rápido
CA pressão mais alta reduz a temperatura corporal, e assim o sangue consegue reter muito mais gás
DA pressão mais alta transforma o oxigênio em líquido
3Soluções
1.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)
Resposta: M = 31
Média, mediana, moda e amplitude: a média é a soma dividida pelo número de valores. A mediana é o valor central depois de os valores estarem em ordem; com um número par de valores, é a média dos dois valores centrais. A moda é o valor que ocorre com mais frequência. A amplitude é o maior valor menos o menor.
Conte cada valor
10, 12, 12, 26, 31, 31, 31, 33
Mais frequente
M = 31 (3×)
Resposta
M = 31
2.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)
Resposta: v = 40 mph
Taxas e escalas: velocidade = distância ÷ tempo, com o tempo na unidade da resposta (2 h 15 min = 2,25 h, porque 15 min = 15/60 h). A escala de um mapa é uma proporção: 1 cm no mapa representa uma distância fixa no terreno, então multiplique a distância no mapa por ela.
Tempo em horas
1 + 48/60 = 1,8 h
Velocidade
v = 72/1,8 = 40 mph
Resposta
v = 40 mph
3.Matemática de enfermagem e conversões de unidades
Resposta: T = 35,3 °C
Temperatura: °C = (°F − 32) × 5/9 e °F = °C × 9/5 + 32. Subtraia 32 antes de multiplicar ao partir de °F, e some 32 depois de multiplicar ao partir de °C. Uma checagem rápida: 37 °C são 98,6 °F, e cada 1 °C equivale a 1,8 °F.
Subtraia 32
95,5 − 32 = 63,5
Multiplique por 5/9
T = 63,5·5/9 = 35,28 ≈ 35,3 °C
Resposta
T = 35,3 °C
4.Matemática de enfermagem e conversões de unidades
Resposta: N = 3
Análise dimensional: escreva a grandeza dada e depois multiplique por fatores de conversão escritos como frações (por exemplo, 60 min/1 h ou 1 mg/1000 mcg), de modo que cada unidade indesejada apareça uma vez em cima e uma vez embaixo e se cancele. Quando restar apenas a unidade desejada, calcule. Use as equivalências que a questão fornece e arredonde apenas a resposta final.
Volume total
7,5 mL × 3 × 10 = 225 mL
Frascos
225/100 = 2,25 → N = 3
Resposta
N = 3
5.Compreensão de leitura (provas de admissão)
Resposta: B · Easier access may have improved hand hygiene.
Porque é esta a resposta
Placing sanitiser close by led to more frequent use, and infections fell. It is reasonable to say easier access may have helped, but not that it is the only way.
Resposta
B · Easier access may have improved hand hygiene.
6.Compreensão de leitura (provas de admissão)
Resposta: A · Meals served in warmer months
Porque é esta a resposta
Comparing with meals served in warmer months would show whether demand rises in cold weather. The other details do not test the explanation.
Resposta
A · Meals served in warmer months
7.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)
Resposta: C · Make worse
Porque é esta a resposta
To exacerbate is to make a problem or symptom more severe.
Resposta
C · Make worse
8.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)
Resposta: C · Brought close together
Porque é esta a resposta
In medicine, to approximate wound edges is to bring them together so the wound can heal. In everyday use it can also mean “estimate”.
Resposta
C · Brought close together
9.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)
Resposta: C · a lot
Porque é esta a resposta
“A lot” is always written as two words. “Allot” is a different verb meaning to give out shares, and “alot” is not a word.
Resposta
C · a lot
10.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)
Resposta: A · giving medications, charting vitals and educating patients
Porque é esta a resposta
In A all three items are gerund phrases (giving, charting, educating). The other options mix gerunds, infinitives and nouns.
Resposta
A · giving medications, charting vitals and educating patients
11.Anatomia humana
Resposta: C · Cervical e lombar
Porque é esta a resposta
As regiões cervical e lombar são lordóticas (curvaturas secundárias). As regiões torácica e sacral são cifóticas (curvaturas primárias).
Resposta
C · Cervical e lombar
12.Anatomia humana
Resposta: A · Rompe os ramos retinaculares da artéria circunflexa femoral medial
Porque é esta a resposta
A cabeça do fêmur é irrigada principalmente pelos ramos retinaculares da artéria circunflexa femoral medial, que correm ao longo do colo. Uma fratura desviada do colo os rompe e a cabeça pode necrosar.
Resposta
A · Rompe os ramos retinaculares da artéria circunflexa femoral medial
13.Fisiologia humana
Resposta: A · 7,35 a 7,45
Porque é esta a resposta
O pH arterial normal é 7,35–7,45. Abaixo de 7,35 há acidemia e acima de 7,45, alcalemia.
Resposta
A · 7,35 a 7,45
14.Fisiologia humana
Resposta: A · A pressão atrial esquerda elevada aumenta a pressão hidrostática nos capilares pulmonares
Porque é esta a resposta
Um ventrículo esquerdo em falência faz a pressão refluir para o átrio esquerdo e as veias pulmonares. A pressão hidrostática capilar alta empurra líquido para o interstício pulmonar e os alvéolos.
Resposta
A · A pressão atrial esquerda elevada aumenta a pressão hidrostática nos capilares pulmonares
15.Biologia para provas de admissão em enfermagem
Resposta: C · Autossômico dominante
Porque é esta a resposta
Uma característica dominante precisa de apenas um alelo para aparecer, então geralmente surge em todas as gerações, e as pessoas afetadas têm um genitor afetado. As características recessivas podem aparecer em filhos de dois portadores não afetados.
Resposta
C · Autossômico dominante
16.Biologia para provas de admissão em enfermagem
Resposta: B · Sua resposta imunológica é fraca demais para controlar micróbios normalmente inofensivos
Porque é esta a resposta
Os linfócitos T auxiliares ativam os linfócitos B e os linfócitos T citotóxicos. Quando eles se perdem, o sistema imunológico não consegue controlar micróbios que normalmente manteria sob controle, o que leva às infecções oportunistas.
Resposta
B · Sua resposta imunológica é fraca demais para controlar micróbios normalmente inofensivos
17.Química para provas de admissão em enfermagem
Resposta: C · 0,5 M
Porque é esta a resposta
M = 2 mol ÷ 4 L = 0,5 mol/L. Multiplicar em vez de dividir dá 8 M.
Resposta
C · 0,5 M
18.Química para provas de admissão em enfermagem
Resposta: A · A solubilidade de um gás em um líquido aumenta com a pressão parcial do gás
Porque é esta a resposta
A lei de Henry diz que a quantidade de gás que se dissolve em um líquido é proporcional à sua pressão parcial sobre o líquido. Aumentar a pressão parcial de oxigênio dissolve mais O₂ no plasma.
Resposta
A · A solubilidade de um gás em um líquido aumenta com a pressão parcial do gás
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