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1Fórmulas e métodos
Compreensão de leitura (provas de admissão)
Método
Leia primeiro a pergunta para saber o que você está procurando.
Passe os olhos pelo texto para ver o assunto e o ponto principal; a primeira ou a última frase muitas vezes o diz.
Volte às linhas exatas que respondem à pergunta.
Nas inferências, escolha a alternativa que as pistas mais sustentam, e não uma que vá além.
Em rótulos e tabelas, aplique todas as regras que se encaixam no caso e faça o pequeno cálculo com cuidado.
Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)
Método
Encontre o sujeito e o verbo da frase antes de escolher uma forma.
Retire as expressões (of the …, along with …) e as pessoas extras (you and …) para testar a concordância e o caso do pronome.
Confira cada oração: ela pode ficar sozinha? Una orações independentes com vírgula + conjunção ou com ponto e vírgula.
Confira modificadores e listas: a expressão descritiva junto da palavra que descreve, itens na mesma forma.
Para a escolha de palavras e o registro, escolha a opção precisa, formal e concisa.
Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)
Método
Leia a frase inteira e procure uma pista de contexto: uma definição, um contraste, um exemplo ou uma causa e efeito.
Divida uma palavra desconhecida em prefixo, raiz e sufixo e traduza cada parte.
Leia um termo médico do sufixo para o início (hepat-itis: inflamação do fígado).
Coloque cada alternativa na frase e confira se o sentido ainda se encaixa.
Escolha o significado usado nesta frase, mesmo que a palavra tenha outro significado cotidiano.
2Exercícios
1.Compreensão de leitura (provas de admissão)Média
At the start of the shift, the nurse counted the patient’s tablets: 30. At the end of the shift, there were 27. The patient takes one tablet three times a day, and all doses were given on time during the shift. What can you conclude?
AThe count matches three doses given during the shift.
BSome tablets are missing from the container.
CThe patient refused all three doses offered during the shift.
DThe patient took six tablets during the shift.
2.Compreensão de leitura (provas de admissão)Difícil
The author writes: “Many people skip the flu vaccine because they believe it can give them the flu. The injected vaccine contains no live virus, so it cannot cause the illness. Mild soreness or a low temperature for a day is a normal sign that the body is building protection.” What is the purpose of the last sentence?
ATo list the symptoms of severe flu
BTo argue that the vaccine causes the flu
CTo explain that mild side effects are not the flu
DTo advise people to skip the vaccine if they feel unwell
3.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Média
Which time is written correctly in American style?
A7:30 a.m.
B7,30 a.m.
C7;30 a.m.
D7,30 a.m.
4.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Difícil
When is the passive voice most appropriate?
AWhen the writer wants the shortest possible sentence
BWhen the doer of the action is unknown or unimportant
CWhen the subject performs the action directly
DWhen the sentence gives a command
5.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Média
Choose the meaning of the word in bold: “The rash was a manifestation of the allergy.”
AA cure
BA hidden cause
CA visible sign
DA side effect of surgery
6.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Difícil
Which word means “a doctor who specialises in the care of children”?
AObstetrician
BGeriatrician
CPaediatrician
DPodiatrist
3Soluções
1.Compreensão de leitura (provas de admissão)
Resposta: A · The count matches three doses given during the shift.
Porque é esta a resposta
30 − 27 = 3 tablets, which matches three doses given during the shift, so the count is correct.
Resposta
A · The count matches three doses given during the shift.
2.Compreensão de leitura (provas de admissão)
Resposta: C · To explain that mild side effects are not the flu
Porque é esta a resposta
The last sentence explains that brief, mild reactions are expected and are not the flu itself, which addresses the misconception.
Resposta
C · To explain that mild side effects are not the flu
3.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)
Resposta: A · 7:30 a.m.
Porque é esta a resposta
In American style, a colon separates the hour from the minutes: 7:30 a.m. British style often uses a full stop instead (7,30 a.m.), so D would be accepted there.
Resposta
A · 7:30 a.m.
4.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)
Resposta: B · When the doer of the action is unknown or unimportant
Porque é esta a resposta
The passive voice focuses on the receiver of the action. It is useful when the doer is unknown or does not matter, as in many lab reports.
Resposta
B · When the doer of the action is unknown or unimportant
5.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)
Resposta: C · A visible sign
Porque é esta a resposta
A manifestation is a sign or symptom that shows that a condition is present.
Resposta
C · A visible sign
6.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)
Resposta: C · Paediatrician
Porque é esta a resposta
A paediatrician (US: pediatrician) treats children; a geriatrician treats older adults.
Resposta
C · Paediatrician
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