Prática de inglês e leitura no estilo TEAS: pacote de revisão

Formulários, as principais etapas dos métodos de cada tópico e 6 exercícios, com soluções completas no final.

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1Fórmulas e métodos

Compreensão de leitura (provas de admissão)

Método

  1. Leia primeiro a pergunta para saber o que você está procurando.
  2. Passe os olhos pelo texto para ver o assunto e o ponto principal; a primeira ou a última frase muitas vezes o diz.
  3. Volte às linhas exatas que respondem à pergunta.
  4. Nas inferências, escolha a alternativa que as pistas mais sustentam, e não uma que vá além.
  5. Em rótulos e tabelas, aplique todas as regras que se encaixam no caso e faça o pequeno cálculo com cuidado.

Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Método

  1. Encontre o sujeito e o verbo da frase antes de escolher uma forma.
  2. Retire as expressões (of the …, along with …) e as pessoas extras (you and …) para testar a concordância e o caso do pronome.
  3. Confira cada oração: ela pode ficar sozinha? Una orações independentes com vírgula + conjunção ou com ponto e vírgula.
  4. Confira modificadores e listas: a expressão descritiva junto da palavra que descreve, itens na mesma forma.
  5. Para a escolha de palavras e o registro, escolha a opção precisa, formal e concisa.

Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Método

  1. Leia a frase inteira e procure uma pista de contexto: uma definição, um contraste, um exemplo ou uma causa e efeito.
  2. Divida uma palavra desconhecida em prefixo, raiz e sufixo e traduza cada parte.
  3. Leia um termo médico do sufixo para o início (hepat-itis: inflamação do fígado).
  4. Coloque cada alternativa na frase e confira se o sentido ainda se encaixa.
  5. Escolha o significado usado nesta frase, mesmo que a palavra tenha outro significado cotidiano.

2Exercícios

1.Compreensão de leitura (provas de admissão)Média

“The children had been told not to touch the cake. When their mother came back, there was a finger-shaped hole in the icing and chocolate on Tom’s chin.” What can you infer?

  1. ATom does not like chocolate.
  2. BThe cake was not finished.
  3. CThe mother made a mistake.
  4. DTom had tasted the cake.
2.Compreensão de leitura (provas de admissão)Difícil

“Kim read the email twice, set her phone down and stared out of the window. Then she picked up the phone again and began to type a long reply, deleting each sentence before she finished it.” What is Kim most likely feeling?

  1. ADelighted by the news
  2. BBored by the email
  3. CUnsure how to respond
  4. DToo tired to read it
3.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Média

Choose the correct word: “Of all the students, Kim studies the ___.”

  1. Amost hard
  2. Bharder
  3. Chardestly
  4. Dhardest
4.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Difícil

Choose the correct verb: “It is high time we ___ the old equipment.”

  1. Areplacing
  2. Breplaced
  3. Creplace
  4. Dwill replace
5.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Média

Choose the meaning of the word in bold: “The patient reported pruritus on both arms.”

  1. ANumbness
  2. BItching
  3. CSwelling
  4. DBurning pain
6.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Difícil

What does the term thrombocytopenia mean?

  1. AA high number of platelets
  2. BA low number of platelets
  3. CA low number of red blood cells
  4. DA blood clot in a deep vein

3Soluções

1.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: D · Tom had tasted the cake.

Porque é esta a resposta

A finger-shaped hole and chocolate on Tom’s chin point to Tom tasting the cake even though he was told not to.

Resposta

D · Tom had tasted the cake.
2.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: C · Unsure how to respond

Porque é esta a resposta

Rereading, pausing and repeatedly deleting her reply suggest that she does not know what to say. Nothing suggests boredom or delight.

Resposta

C · Unsure how to respond
3.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: D · hardest

Porque é esta a resposta

When comparing three or more, use the superlative. For the short adverb “hard”, the superlative is “hardest”.

Resposta

D · hardest
4.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: B · replaced

Porque é esta a resposta

“It is time” or “It is high time” + subject is followed by a past form to show that something should already be happening: “It is high time we replaced it.”

Resposta

B · replaced
5.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: B · Itching

Porque é esta a resposta

Pruritus is the medical term for itching of the skin.

Resposta

B · Itching
6.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: B · A low number of platelets

Porque é esta a resposta

Thrombocytopenia is a deficiency of platelets (thrombocytes), which raises the risk of bleeding.

Resposta

B · A low number of platelets

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