Prática de inglês e leitura no estilo TEAS: pacote de revisão

Formulários, as principais etapas dos métodos de cada tópico e 6 exercícios, com soluções completas no final.

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1Fórmulas e métodos

Compreensão de leitura (provas de admissão)

Método

  1. Leia primeiro a pergunta para saber o que você está procurando.
  2. Passe os olhos pelo texto para ver o assunto e o ponto principal; a primeira ou a última frase muitas vezes o diz.
  3. Volte às linhas exatas que respondem à pergunta.
  4. Nas inferências, escolha a alternativa que as pistas mais sustentam, e não uma que vá além.
  5. Em rótulos e tabelas, aplique todas as regras que se encaixam no caso e faça o pequeno cálculo com cuidado.

Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Método

  1. Encontre o sujeito e o verbo da frase antes de escolher uma forma.
  2. Retire as expressões (of the …, along with …) e as pessoas extras (you and …) para testar a concordância e o caso do pronome.
  3. Confira cada oração: ela pode ficar sozinha? Una orações independentes com vírgula + conjunção ou com ponto e vírgula.
  4. Confira modificadores e listas: a expressão descritiva junto da palavra que descreve, itens na mesma forma.
  5. Para a escolha de palavras e o registro, escolha a opção precisa, formal e concisa.

Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Método

  1. Leia a frase inteira e procure uma pista de contexto: uma definição, um contraste, um exemplo ou uma causa e efeito.
  2. Divida uma palavra desconhecida em prefixo, raiz e sufixo e traduza cada parte.
  3. Leia um termo médico do sufixo para o início (hepat-itis: inflamação do fígado).
  4. Coloque cada alternativa na frase e confira se o sentido ainda se encaixa.
  5. Escolha o significado usado nesta frase, mesmo que a palavra tenha outro significado cotidiano.

2Exercícios

1.Compreensão de leitura (provas de admissão)Média

“It was the first warm day of spring. The park was full of people: children flew kites, families had picnics and old friends sat chatting on benches.” What is the mood of the passage?

  1. ACheerful
  2. BLonely
  3. CGloomy and grey
  4. DTense
2.Compreensão de leitura (provas de admissão)Difícil

The author writes: “Some claim that video games make children violent. Yet violent crime among young people has fallen in many countries during the same years that video games became popular.” What is the author trying to show?

  1. AVideo games reduce crime among children.
  2. BViolent crime has increased among the young.
  3. CAll video games are safe for every child.
  4. DThe claim does not fit the overall trend.
3.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Média

Choose the correct word: “The patient was ___ hungry that she ate two meals.”

  1. Aso
  2. Btoo
  3. Csuch
  4. Dvery
4.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Difícil

Which phrase shows something that belongs to the whole Jones family?

  1. Athe Jones’ses house
  2. Bthe Joneses’ house
  3. Cthe Joneses’s house
  4. Dthe Joneses house
5.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Média

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse anticipated the patient’s need for pain relief.”

  1. AIgnored
  2. BQuestioned
  3. CForgot
  4. DExpected and prepared for
6.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Difícil

Choose the meaning of the words in bold: “The abdominal pain was localised rather than diffuse.”

  1. AConstant, not coming and going
  2. BWidespread, not limited to one area
  3. CLimited to one area, not widespread
  4. DSharp and stabbing in nature, not dull

3Soluções

1.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: A · Cheerful

Porque é esta a resposta

A warm spring day with kites, picnics and friends chatting creates a cheerful, happy mood.

Resposta

A · Cheerful
2.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: D · The claim does not fit the overall trend.

Porque é esta a resposta

The author points out that youth violence fell as games spread, which does not fit the claim. This weakens the claim but does not prove that games reduce crime.

Resposta

D · The claim does not fit the overall trend.
3.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: A · so

Porque é esta a resposta

“So + adjective + that” shows a result: so hungry that. “Such” is used before a noun phrase, as in “such a long day”.

Resposta

A · so
4.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: B · the Joneses’ house

Porque é esta a resposta

The plural is “Joneses”. Because it ends in s, the plural possessive adds only an apostrophe: the Joneses’ house.

Resposta

B · the Joneses’ house
5.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: D · Expected and prepared for

Porque é esta a resposta

To anticipate is to expect something and prepare for it in advance.

Resposta

D · Expected and prepared for
6.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: C · Limited to one area, not widespread

Porque é esta a resposta

Localised means confined to one place, while diffuse means spread over a wide area.

Resposta

C · Limited to one area, not widespread

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