Questões de prática no estilo TEAS (as quatro seções): pacote de revisão

Formulários, as principais etapas dos métodos de cada tópico e 16 exercícios, com soluções completas no final.

Novos exercíciosVoltar à disciplina

Na janela de impressão, escolha “Salvar como PDF” para guardar uma cópia no seu dispositivo.

1Fórmulas e métodos

Compreensão de leitura (provas de admissão)

Método

  1. Leia primeiro a pergunta para saber o que você está procurando.
  2. Passe os olhos pelo texto para ver o assunto e o ponto principal; a primeira ou a última frase muitas vezes o diz.
  3. Volte às linhas exatas que respondem à pergunta.
  4. Nas inferências, escolha a alternativa que as pistas mais sustentam, e não uma que vá além.
  5. Em rótulos e tabelas, aplique todas as regras que se encaixam no caso e faça o pequeno cálculo com cuidado.

Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Ordem das operações
parênteses → expoentes → × ÷ (da esquerda para a direita) → + − (da esquerda para a direita)
Frações
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentagem
p% de N = (p/100)·N; porcentagem = parte/todo × 100
Variação percentual
(novo − original)/original × 100
Desconto e depois imposto
preço × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporção
a/b = c/d → ad = bc
Média, mediana, moda, amplitude
soma/quantidade; meio da lista ordenada; mais frequente; máx − mín
Comprimento, capacidade, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; uma variação de 1 °C = 1,8 °F
Área
retângulo l·w, triângulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro e circunferência
retângulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volume
caixa l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocidade
distância ÷ tempo (tempo em horas para mph ou km/h)

Método

  1. Leia primeiro a última frase: o que exatamente é pedido e em que unidade ou forma (forma irredutível, centavo mais próximo, uma casa decimal)?
  2. Escreva os números em uma única forma: transforme números mistos em frações impróprias, porcentagens em decimais e horas e minutos em uma só unidade.
  3. Escolha o método: PEMDAS para expressões, denominador comum para somar frações, parte ÷ todo × 100 para porcentagens, multiplicação em cruz para proporções, operações inversas para equações.
  4. Trabalhe uma etapa de cada vez e escreva cada linha; arredonde só no final.
  5. Confira o tamanho da resposta com uma estimativa e substitua de volta a resposta de uma equação.

Biologia para provas de admissão em enfermagem

Método

  1. Dê um nome ao tópico da questão: partes da célula, transporte, divisão, DNA e síntese de proteínas, herança, biomoléculas, microrganismos ou delineamento experimental.
  2. Lembre a regra principal: A–T e G–C, difusão do alto para o baixo, a água se move em direção a mais soluto, a mitose mantém e a meiose reduz à metade o número de cromossomos.
  3. Para cruzamentos, escreva os genótipos dos pais, liste os gametas e preencha um quadrado de Punnett antes de contar.
  4. Para experimentos, identifique as variáveis independente, dependente e controladas e pergunte-se se a evidência sustenta ou apenas sugere a conclusão.
  5. Confira cada alternativa com a pergunta feita, e não só se é uma afirmação verdadeira.

Química para provas de admissão em enfermagem

Método

  1. Identifique o que é dado e o que é pedido: partículas, uma fórmula, uma mudança de estado, uma concentração, um pH ou uma massa.
  2. Use a tabela periódica: o número atômico dá os prótons, o grupo dá os elétrons de valência e a carga usual do íon.
  3. Balanceie as equações só com coeficientes, elemento por elemento, deixando oxigênio e hidrogênio por último.
  4. Para quantidades, siga massa → mols → razão molar → mols → massa e, para soluções, use M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Lembre que o pH é logarítmico: uma unidade é um fator de 10.

Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Método

  1. Encontre o sujeito e o verbo da frase antes de escolher uma forma.
  2. Retire as expressões (of the …, along with …) e as pessoas extras (you and …) para testar a concordância e o caso do pronome.
  3. Confira cada oração: ela pode ficar sozinha? Una orações independentes com vírgula + conjunção ou com ponto e vírgula.
  4. Confira modificadores e listas: a expressão descritiva junto da palavra que descreve, itens na mesma forma.
  5. Para a escolha de palavras e o registro, escolha a opção precisa, formal e concisa.

Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Método

  1. Leia a frase inteira e procure uma pista de contexto: uma definição, um contraste, um exemplo ou uma causa e efeito.
  2. Divida uma palavra desconhecida em prefixo, raiz e sufixo e traduza cada parte.
  3. Leia um termo médico do sufixo para o início (hepat-itis: inflamação do fígado).
  4. Coloque cada alternativa na frase e confira se o sentido ainda se encaixa.
  5. Escolha o significado usado nesta frase, mesmo que a palavra tenha outro significado cotidiano.

2Exercícios

1.Compreensão de leitura (provas de admissão)Média

The author writes: “Some people say reading on screens is just as good as reading on paper. However, several studies suggest that readers remember long texts slightly better on paper.” What is the author’s point?

  1. AScreens should never be used for reading.
  2. BPeople always remember more from screens.
  3. CPaper may help people remember long texts.
  4. DReading has no effect on memory at all.
2.Compreensão de leitura (provas de admissão)Difícil

The author writes: “Some argue that we should spend money on space exploration only after solving problems on Earth. But research for space has led to inventions used in medicine and everyday life.” What is the purpose of the second sentence?

  1. ATo show that space research also benefits Earth
  2. BTo agree that Earth’s problems come first
  3. CTo argue that space travel should end
  4. DTo explain how rockets are built
3.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Média

Use a ordem das operações para encontrar o valor de x: x = 8 ÷ 2 × 3 − 7.

x = 8 ÷ 2 × 3 − 7
x =
4.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Difícil

Resolva para x: 2(x − 3) = x − 4.

2(x − 3) = x − 4
x =
5.Anatomia humanaMédia

Qual destes órgãos é retroperitoneal?

  1. ABaço
  2. BEstômago
  3. CRim
  4. DColo transverso
6.Anatomia humanaDifícil

No trígono femoral, qual é a ordem das principais estruturas de lateral para medial?

  1. AVeia femoral, artéria femoral, nervo femoral
  2. BArtéria femoral, nervo femoral, veia femoral
  3. CNervo femoral, veia femoral, artéria femoral
  4. DNervo femoral, artéria femoral, veia femoral
7.Fisiologia humanaMédia

Como o glucagon eleva a glicose no sangue?

  1. ARetarda a absorção intestinal de glicose
  2. BEstimula a captação de glicose pelo músculo
  3. CBloqueia os receptores de insulina nas células adiposas
  4. DEstimula a degradação do glicogênio e a gliconeogênese no fígado
8.Fisiologia humanaDifícil

Uma jovem tem fraqueza muscular que piora com o uso repetido e melhora com um inibidor da acetilcolinesterase. Qual é o mecanismo mais provável?

  1. APerda de neurônios motores na medula espinal
  2. BAnticorpos contra os receptores de acetilcolina na junção neuromuscular
  3. CUm defeito na proteína distrofina do músculo
  4. DDesmielinização de tratos do sistema nervoso central
9.Biologia para provas de admissão em enfermagemMédia

O que as fibras do fuso fazem durante a divisão celular?

  1. ACopiam o DNA de cada cromossomo antes de a célula se dividir
  2. BPrendem-se aos cromossomos e os levam para os polos
  3. CDigerem a membrana celular antiga
  4. DFormam o novo envoltório nuclear
10.Biologia para provas de admissão em enfermagemDifícil

Uma célula em forma de cubo tem arestas de 2 µm. Qual é a sua razão entre área de superfície e volume?

  1. A6 : 1
  2. B3 : 1
  3. C1 : 3
  4. D2 : 1
11.Química para provas de admissão em enfermagemMédia

Uma solução tem pH 10. Qual é o seu pOH a 25 °C?

  1. A4
  2. B10
  3. C24
  4. D14
12.Química para provas de admissão em enfermagemDifícil

Qual destas é uma reação redox?

  1. ACaCO₃ → CaO + CO₂
  2. BZn + CuSO₄ → ZnSO₄ + Cu
  3. CAgNO₃ + NaCl → AgCl + NaNO₃
  4. DNaOH + HCl → NaCl + H₂O
13.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Média

Choose the correct verb: “Ham and cheese ___ my favourite sandwich.”

  1. Ais
  2. Bare
  3. Chave been
  4. Dwere
14.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Difícil

Which phrase puts the adjectives in the usual English order?

  1. Aa lovely old wooden table
  2. Ban old lovely wooden table
  3. Ca wooden old lovely table
  4. Da lovely wooden old table
15.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Média

Choose the meaning of the word in bold: “The patient now meets the criteria for discharge.”

  1. AStandards used to judge or decide
  2. BWishes stated by the family
  3. CFees that must be paid
  4. DForms that must be signed by the patient
16.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Difícil

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s seizures were refractory to standard treatment.”

  1. ACaused directly
  2. BNot responding
  3. CPartly hidden
  4. DResponding quickly

3Soluções

1.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: C · Paper may help people remember long texts.

Porque é esta a resposta

After “However”, the author presents evidence that paper may support memory of long texts. The word “slightly” shows the claim is modest, not a ban on screens.

Resposta

C · Paper may help people remember long texts.
2.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: A · To show that space research also benefits Earth

Porque é esta a resposta

The second sentence counters the first view by showing that space research has produced useful inventions on Earth.

Resposta

A · To show that space research also benefits Earth
3.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Resposta: x = 5

Ordem das operações (PEMDAS/BODMAS): resolva primeiro o que está entre parênteses, depois os expoentes (potências), depois a multiplicação e a divisão da esquerda para a direita e, por último, a adição e a subtração da esquerda para a direita. A multiplicação não vem antes da divisão, e a adição não vem antes da subtração: cada par é feito na ordem em que aparece. Um número negativo entre parênteses mantém o sinal ao ser elevado ao quadrado: (−3)² = 9, mas −3² = −9.

Uma operação de cada vez

A multiplicação e a divisão vão da esquerda para a direita: divida 8 por 2 primeiro.

x = 8 ÷ 2 × 3 − 7
= 4 × 3 − 7
= 12 − 7

Resultado

x = 5

Resposta

x = 5
4.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Resposta: x = 2

Resolução de equações: faça a mesma coisa nos dois lados até x ficar sozinho. Desfaça as operações na ordem inversa: primeiro desfaça a adição ou subtração, depois a multiplicação ou divisão. Elimine parênteses com a propriedade distributiva, a(x + b) = ax + ab, e reúna os termos com x em um dos lados. Confira a resposta substituindo-a de volta.

Distribua

2x − 6 = x − 4

Reúna os termos

1x = 2

Divida

x = 2/1 = 2

Resposta

x = 2
5.Anatomia humana

Resposta: C · Rim

Porque é esta a resposta

Os rins ficam atrás do peritônio parietal. O estômago, o baço e o colo transverso são intraperitoneais e têm mesentério ou ligamentos.

Resposta

C · Rim
6.Anatomia humana

Resposta: D · Nervo femoral, artéria femoral, veia femoral

Porque é esta a resposta

De lateral para medial: nervo, artéria, veia, depois espaço vazio e linfáticos (NAVEL). Por isso o pulso da artéria femoral fica entre o nervo e a veia.

Resposta

D · Nervo femoral, artéria femoral, veia femoral
7.Fisiologia humana

Resposta: D · Estimula a degradação do glicogênio e a gliconeogênese no fígado

Porque é esta a resposta

O glucagon das células alfa age no fígado para degradar o glicogênio e produzir glicose nova a partir de fontes não glicídicas.

Resposta

D · Estimula a degradação do glicogênio e a gliconeogênese no fígado
8.Fisiologia humana

Resposta: B · Anticorpos contra os receptores de acetilcolina na junção neuromuscular

Porque é esta a resposta

Na miastenia gravis, autoanticorpos reduzem o número de receptores de acetilcolina funcionais. Bloquear a acetilcolinesterase deixa mais ACh para se ligar aos receptores restantes.

Resposta

B · Anticorpos contra os receptores de acetilcolina na junção neuromuscular
9.Biologia para provas de admissão em enfermagem

Resposta: B · Prendem-se aos cromossomos e os levam para os polos

Porque é esta a resposta

As fibras do fuso são microtúbulos que se prendem aos centrômeros. Elas alinham os cromossomos na metáfase e depois puxam as cromátides-irmãs (ou os cromossomos homólogos, na meiose I) para polos opostos.

Resposta

B · Prendem-se aos cromossomos e os levam para os polos
10.Biologia para provas de admissão em enfermagem

Resposta: B · 3 : 1

Porque é esta a resposta

Área de superfície = 6 × 2² = 24 µm² e volume = 2³ = 8 µm³, então a razão é 24 : 8 = 3 : 1. Um cubo de 1 µm tem razão de 6 : 1, o que mostra que a razão diminui à medida que a célula cresce.

Resposta

B · 3 : 1
11.Química para provas de admissão em enfermagem

Resposta: A · 4

Porque é esta a resposta

A 25 °C, pH + pOH = 14, portanto pOH = 14 − 10 = 4. Um pOH baixo significa uma concentração alta de OH⁻, então a solução é básica.

Resposta

A · 4
12.Química para provas de admissão em enfermagem

Resposta: B · Zn + CuSO₄ → ZnSO₄ + Cu

Porque é esta a resposta

O zinco passa de 0 para +2 e o cobre de +2 para 0, portanto há transferência de elétrons. Nas outras reações todos os elementos mantêm seu número de oxidação, então elas não são redox.

Resposta

B · Zn + CuSO₄ → ZnSO₄ + Cu
13.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: A · is

Porque é esta a resposta

When two nouns joined by “and” name one thing or idea, the subject is treated as singular, so the verb is “is”.

Resposta

A · is
14.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: A · a lovely old wooden table

Porque é esta a resposta

English adjectives usually follow the order opinion, size, age, shape, colour, origin, material, purpose. “Lovely” (opinion), “old” (age), “wooden” (material) follows that order.

Resposta

A · a lovely old wooden table
15.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: A · Standards used to judge or decide

Porque é esta a resposta

Criteria (singular: criterion) are the standards used to make a judgement or decision.

Resposta

A · Standards used to judge or decide
16.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: B · Not responding

Porque é esta a resposta

Refractory means resistant to treatment or not responding to it.

Resposta

B · Not responding

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions