Questões de prática no estilo TEAS (as quatro seções): pacote de revisão

Formulários, as principais etapas dos métodos de cada tópico e 16 exercícios, com soluções completas no final.

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1Fórmulas e métodos

Compreensão de leitura (provas de admissão)

Método

  1. Leia primeiro a pergunta para saber o que você está procurando.
  2. Passe os olhos pelo texto para ver o assunto e o ponto principal; a primeira ou a última frase muitas vezes o diz.
  3. Volte às linhas exatas que respondem à pergunta.
  4. Nas inferências, escolha a alternativa que as pistas mais sustentam, e não uma que vá além.
  5. Em rótulos e tabelas, aplique todas as regras que se encaixam no caso e faça o pequeno cálculo com cuidado.

Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Ordem das operações
parênteses → expoentes → × ÷ (da esquerda para a direita) → + − (da esquerda para a direita)
Frações
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentagem
p% de N = (p/100)·N; porcentagem = parte/todo × 100
Variação percentual
(novo − original)/original × 100
Desconto e depois imposto
preço × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporção
a/b = c/d → ad = bc
Média, mediana, moda, amplitude
soma/quantidade; meio da lista ordenada; mais frequente; máx − mín
Comprimento, capacidade, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; uma variação de 1 °C = 1,8 °F
Área
retângulo l·w, triângulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro e circunferência
retângulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volume
caixa l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocidade
distância ÷ tempo (tempo em horas para mph ou km/h)

Método

  1. Leia primeiro a última frase: o que exatamente é pedido e em que unidade ou forma (forma irredutível, centavo mais próximo, uma casa decimal)?
  2. Escreva os números em uma única forma: transforme números mistos em frações impróprias, porcentagens em decimais e horas e minutos em uma só unidade.
  3. Escolha o método: PEMDAS para expressões, denominador comum para somar frações, parte ÷ todo × 100 para porcentagens, multiplicação em cruz para proporções, operações inversas para equações.
  4. Trabalhe uma etapa de cada vez e escreva cada linha; arredonde só no final.
  5. Confira o tamanho da resposta com uma estimativa e substitua de volta a resposta de uma equação.

Biologia para provas de admissão em enfermagem

Método

  1. Dê um nome ao tópico da questão: partes da célula, transporte, divisão, DNA e síntese de proteínas, herança, biomoléculas, microrganismos ou delineamento experimental.
  2. Lembre a regra principal: A–T e G–C, difusão do alto para o baixo, a água se move em direção a mais soluto, a mitose mantém e a meiose reduz à metade o número de cromossomos.
  3. Para cruzamentos, escreva os genótipos dos pais, liste os gametas e preencha um quadrado de Punnett antes de contar.
  4. Para experimentos, identifique as variáveis independente, dependente e controladas e pergunte-se se a evidência sustenta ou apenas sugere a conclusão.
  5. Confira cada alternativa com a pergunta feita, e não só se é uma afirmação verdadeira.

Química para provas de admissão em enfermagem

Método

  1. Identifique o que é dado e o que é pedido: partículas, uma fórmula, uma mudança de estado, uma concentração, um pH ou uma massa.
  2. Use a tabela periódica: o número atômico dá os prótons, o grupo dá os elétrons de valência e a carga usual do íon.
  3. Balanceie as equações só com coeficientes, elemento por elemento, deixando oxigênio e hidrogênio por último.
  4. Para quantidades, siga massa → mols → razão molar → mols → massa e, para soluções, use M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Lembre que o pH é logarítmico: uma unidade é um fator de 10.

Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Método

  1. Encontre o sujeito e o verbo da frase antes de escolher uma forma.
  2. Retire as expressões (of the …, along with …) e as pessoas extras (you and …) para testar a concordância e o caso do pronome.
  3. Confira cada oração: ela pode ficar sozinha? Una orações independentes com vírgula + conjunção ou com ponto e vírgula.
  4. Confira modificadores e listas: a expressão descritiva junto da palavra que descreve, itens na mesma forma.
  5. Para a escolha de palavras e o registro, escolha a opção precisa, formal e concisa.

Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Método

  1. Leia a frase inteira e procure uma pista de contexto: uma definição, um contraste, um exemplo ou uma causa e efeito.
  2. Divida uma palavra desconhecida em prefixo, raiz e sufixo e traduza cada parte.
  3. Leia um termo médico do sufixo para o início (hepat-itis: inflamação do fígado).
  4. Coloque cada alternativa na frase e confira se o sentido ainda se encaixa.
  5. Escolha o significado usado nesta frase, mesmo que a palavra tenha outro significado cotidiano.

2Exercícios

1.Compreensão de leitura (provas de admissão)Média

“It’s just a scratch,” said Max, though his knee was bleeding badly and he could hardly stand. What does this suggest about Max?

  1. AHe did not notice that he had fallen over.
  2. BHe wants everyone to worry about him.
  3. CHe is playing down how badly he is hurt.
  4. DHe is not really injured at all.
2.Compreensão de leitura (provas de admissão)Difícil

“The writer describes the city at rush hour as ‘a river of cars that hardly moved’.” What does this metaphor suggest?

  1. AThe city has many bridges.
  2. BThe road was flooded with water.
  3. CThe traffic was heavy and slow.
  4. DThe cars were moving very fast.
3.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Média
9/283 1/91 3/42 1/4

Calcule 3/4 ÷ 2 1/3. Clique na resposta na forma irredutível.

3/4 ÷ 2 1/3
  1. 19/28
  2. 23 1/9
  3. 31 3/4
  4. 42 1/4
4.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Difícil

Em um mapa, 1 cm representa 5 km. Duas cidades estão a 0,7 cm de distância no mapa. Qual é a distância real x em quilômetros?

1 cm : 5 km0,7 cm
x = km
5.Anatomia humanaMédia

Qual pulso é palpado logo atrás do maléolo medial do tornozelo?

  1. AArtéria poplítea
  2. BArtéria fibular
  3. CArtéria tibial posterior
  4. DArtéria dorsal do pé
6.Anatomia humanaDifícil

Uma hérnia inguinal indireta entra no canal inguinal por qual ponto?

  1. AAbaixo do ligamento inguinal, pelo canal femoral
  2. BSó pelo anel superficial, sem entrar no canal
  3. CPela parede posterior do canal, medial aos vasos epigástricos inferiores
  4. DPelo anel inguinal profundo, lateral aos vasos epigástricos inferiores
7.Fisiologia humanaMédia

Quais células do estômago secretam ácido clorídrico?

  1. ACélulas caliciformes
  2. BCélulas G
  3. CCélulas principais
  4. DCélulas parietais
8.Fisiologia humanaDifícil

Por que uma lesão alta da medula acima de T1 traz risco de pressão baixa?

  1. AO nervo vago é cortado, então a frequência cardíaca sobe
  2. BA liberação de renina pelo rim para completamente
  3. CO nervo frênico não consegue mais controlar o tônus das artérias
  4. DO fluxo simpático para os vasos e o coração é interrompido
9.Biologia para provas de admissão em enfermagemMédia

Por que um microscópio eletrônico mostra mais detalhes que um microscópio óptico?

  1. AOs microscópios eletrônicos usam lentes de vidro mais fortes
  2. BOs elétrons são mais brilhantes que a luz
  3. COs elétrons têm comprimento de onda muito menor que a luz
  4. DOs microscópios eletrônicos usam apenas células vivas
10.Biologia para provas de admissão em enfermagemDifícil

Fleming viu uma área clara, sem bactérias, ao redor de um bolor Penicillium que crescia em uma placa com bactérias. Qual era a melhor explicação?

  1. AO bolor liberou uma substância que matou ou deteve as bactérias
  2. BAs bactérias se transformaram em células de bolor
  3. CO bolor consumiu todo o oxigênio de que as bactérias próximas precisavam
  4. DAs bactérias se afastaram em busca de mais alimento
11.Química para provas de admissão em enfermagemMédia

O ácido nítrico (HNO₃) reage com o hidróxido de potássio (KOH). Qual sal se forma?

  1. ANitrato de potássio, KNO₃
  2. BNitrito de potássio, KNO₂
  3. CHidróxido de nitrogênio, NOH
  4. DHidreto de potássio, KH
12.Química para provas de admissão em enfermagemDifícil

Quantos mililitros de NaOH 0,2 M são necessários para neutralizar 25 mL de HCl 0,1 M?

  1. A5 mL
  2. B50 mL
  3. C12,5 mL
  4. D25 mL
13.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Média

Choose the correct word: “She is both smart ___ kind.”

  1. Anor
  2. Bbut
  3. Cand
  4. Dor
14.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Difícil

Which sentence uses commas correctly with a nonessential participial phrase?

  1. AThe patient, feeling dizzy sat down.
  2. BThe patient, feeling dizzy, sat down.
  3. CThe patient feeling, dizzy sat down.
  4. DThe patient feeling dizzy, sat down.
15.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Média

Choose the meaning of the word in bold: “The doctor explained the prognosis.”

  1. AThe name of the disease
  2. BThe cost of the treatment
  3. CThe likely course and outcome of a disease
  4. DThe original cause and source of the disease
16.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Difícil

What does the term pericarditis mean?

  1. AEnlargement of the heart
  2. BSlow heart rate
  3. CInflammation of the muscle tissue of the heart wall
  4. DInflammation of the sac around the heart

3Soluções

1.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: C · He is playing down how badly he is hurt.

Porque é esta a resposta

Max calls it “just a scratch”, yet he is bleeding badly and can hardly stand, so he is making his injury seem smaller than it is.

Resposta

C · He is playing down how badly he is hurt.
2.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: C · The traffic was heavy and slow.

Porque é esta a resposta

Comparing the traffic to a river shows how many cars there were, and “hardly moved” shows it was slow. There was no real water.

Resposta

C · The traffic was heavy and slow.
3.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Resposta: 9/28

Multiplicação e divisão de frações: primeiro transforme os números mistos em frações impróprias (2 1/3 = 7/3). Para multiplicar, multiplique os numeradores e os denominadores. Para dividir, mantenha a primeira fração, troque ÷ por × e inverta a segunda fração (multiplique pelo seu inverso). Simplifique os fatores comuns e escreva o resultado na forma irredutível, como número misto.

Frações impróprias

3/4 = 3/4
2 1/3 = 7/3

Multiplique pelo inverso

3/4 ÷ 7/3 = 3/4 × 3/7 = 9/28

Resposta

9/28
4.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Resposta: x = 3,5 km

Taxas e escalas: velocidade = distância ÷ tempo, com o tempo na unidade da resposta (2 h 15 min = 2,25 h, porque 15 min = 15/60 h). A escala de um mapa é uma proporção: 1 cm no mapa representa uma distância fixa no terreno, então multiplique a distância no mapa por ela.

Multiplique pela escala

x = 0,7 × 5 = 3,5 km

Resposta

x = 3,5 km
5.Anatomia humana

Resposta: C · Artéria tibial posterior

Porque é esta a resposta

A artéria tibial posterior passa atrás do maléolo medial em direção à planta do pé. O pulso pedioso (artéria dorsal do pé) é palpado no dorso do pé.

Resposta

C · Artéria tibial posterior
6.Anatomia humana

Resposta: D · Pelo anel inguinal profundo, lateral aos vasos epigástricos inferiores

Porque é esta a resposta

Uma hérnia indireta passa pelo anel profundo, lateral aos vasos epigástricos inferiores, e percorre o canal. Uma hérnia direta empurra a parede posterior medialmente a eles.

Resposta

D · Pelo anel inguinal profundo, lateral aos vasos epigástricos inferiores
7.Fisiologia humana

Resposta: D · Células parietais

Porque é esta a resposta

As células parietais secretam HCl e fator intrínseco. As principais secretam pepsinogênio e as células G, gastrina.

Resposta

D · Células parietais
8.Fisiologia humana

Resposta: D · O fluxo simpático para os vasos e o coração é interrompido

Porque é esta a resposta

O fluxo simpático sai da medula em T1–L2. Uma lesão acima disso remove o tônus vasomotor e o estímulo simpático cardíaco enquanto o vago continua funcionando: hipotensão e bradicardia (choque neurogênico).

Resposta

D · O fluxo simpático para os vasos e o coração é interrompido
9.Biologia para provas de admissão em enfermagem

Resposta: C · Os elétrons têm comprimento de onda muito menor que a luz

Porque é esta a resposta

Quanto menor o comprimento de onda, maior a resolução. Os feixes de elétrons têm comprimentos de onda muito menores que a luz visível, então os microscópios eletrônicos conseguem separar pontos muito mais próximos.

Resposta

C · Os elétrons têm comprimento de onda muito menor que a luz
10.Biologia para provas de admissão em enfermagem

Resposta: A · O bolor liberou uma substância que matou ou deteve as bactérias

Porque é esta a resposta

O bolor liberou penicilina, que se difundiu no ágar e matou as bactérias próximas. A penicilina bloqueia a construção da parede celular de peptidoglicano.

Resposta

A · O bolor liberou uma substância que matou ou deteve as bactérias
11.Química para provas de admissão em enfermagem

Resposta: A · Nitrato de potássio, KNO₃

Porque é esta a resposta

Ácido + base → sal + água: HNO₃ + KOH → KNO₃ + H₂O. O K⁺ da base se une ao NO₃⁻ do ácido.

Resposta

A · Nitrato de potássio, KNO₃
12.Química para provas de admissão em enfermagem

Resposta: C · 12,5 mL

Porque é esta a resposta

Mols de HCl = 0,025 L × 0,1 M = 0,0025 mol, portanto são necessários 0,0025 mol de NaOH. Volume = 0,0025 ÷ 0,2 = 0,0125 L = 12,5 mL.

Resposta

C · 12,5 mL
13.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: C · and

Porque é esta a resposta

The correlative conjunction “both … and” joins two equal ideas.

Resposta

C · and
14.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: B · The patient, feeling dizzy, sat down.

Porque é esta a resposta

“Feeling dizzy” adds information about the patient and can be removed, so it is enclosed by a pair of commas.

Resposta

B · The patient, feeling dizzy, sat down.
15.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: C · The likely course and outcome of a disease

Porque é esta a resposta

The prognosis is the predicted outcome. The diagnosis is the identification of the disease.

Resposta

C · The likely course and outcome of a disease
16.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: D · Inflammation of the sac around the heart

Porque é esta a resposta

Peri- (around) + cardi/o (heart) + -itis (inflammation): inflammation of the pericardium. Heart muscle inflammation is myocarditis.

Resposta

D · Inflammation of the sac around the heart

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