Questões de prática no estilo TEAS (as quatro seções): pacote de revisão

Formulários, as principais etapas dos métodos de cada tópico e 16 exercícios, com soluções completas no final.

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1Fórmulas e métodos

Compreensão de leitura (provas de admissão)

Método

  1. Leia primeiro a pergunta para saber o que você está procurando.
  2. Passe os olhos pelo texto para ver o assunto e o ponto principal; a primeira ou a última frase muitas vezes o diz.
  3. Volte às linhas exatas que respondem à pergunta.
  4. Nas inferências, escolha a alternativa que as pistas mais sustentam, e não uma que vá além.
  5. Em rótulos e tabelas, aplique todas as regras que se encaixam no caso e faça o pequeno cálculo com cuidado.

Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Ordem das operações
parênteses → expoentes → × ÷ (da esquerda para a direita) → + − (da esquerda para a direita)
Frações
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentagem
p% de N = (p/100)·N; porcentagem = parte/todo × 100
Variação percentual
(novo − original)/original × 100
Desconto e depois imposto
preço × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporção
a/b = c/d → ad = bc
Média, mediana, moda, amplitude
soma/quantidade; meio da lista ordenada; mais frequente; máx − mín
Comprimento, capacidade, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; uma variação de 1 °C = 1,8 °F
Área
retângulo l·w, triângulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro e circunferência
retângulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volume
caixa l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocidade
distância ÷ tempo (tempo em horas para mph ou km/h)

Método

  1. Leia primeiro a última frase: o que exatamente é pedido e em que unidade ou forma (forma irredutível, centavo mais próximo, uma casa decimal)?
  2. Escreva os números em uma única forma: transforme números mistos em frações impróprias, porcentagens em decimais e horas e minutos em uma só unidade.
  3. Escolha o método: PEMDAS para expressões, denominador comum para somar frações, parte ÷ todo × 100 para porcentagens, multiplicação em cruz para proporções, operações inversas para equações.
  4. Trabalhe uma etapa de cada vez e escreva cada linha; arredonde só no final.
  5. Confira o tamanho da resposta com uma estimativa e substitua de volta a resposta de uma equação.

Biologia para provas de admissão em enfermagem

Método

  1. Dê um nome ao tópico da questão: partes da célula, transporte, divisão, DNA e síntese de proteínas, herança, biomoléculas, microrganismos ou delineamento experimental.
  2. Lembre a regra principal: A–T e G–C, difusão do alto para o baixo, a água se move em direção a mais soluto, a mitose mantém e a meiose reduz à metade o número de cromossomos.
  3. Para cruzamentos, escreva os genótipos dos pais, liste os gametas e preencha um quadrado de Punnett antes de contar.
  4. Para experimentos, identifique as variáveis independente, dependente e controladas e pergunte-se se a evidência sustenta ou apenas sugere a conclusão.
  5. Confira cada alternativa com a pergunta feita, e não só se é uma afirmação verdadeira.

Química para provas de admissão em enfermagem

Método

  1. Identifique o que é dado e o que é pedido: partículas, uma fórmula, uma mudança de estado, uma concentração, um pH ou uma massa.
  2. Use a tabela periódica: o número atômico dá os prótons, o grupo dá os elétrons de valência e a carga usual do íon.
  3. Balanceie as equações só com coeficientes, elemento por elemento, deixando oxigênio e hidrogênio por último.
  4. Para quantidades, siga massa → mols → razão molar → mols → massa e, para soluções, use M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Lembre que o pH é logarítmico: uma unidade é um fator de 10.

Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Método

  1. Encontre o sujeito e o verbo da frase antes de escolher uma forma.
  2. Retire as expressões (of the …, along with …) e as pessoas extras (you and …) para testar a concordância e o caso do pronome.
  3. Confira cada oração: ela pode ficar sozinha? Una orações independentes com vírgula + conjunção ou com ponto e vírgula.
  4. Confira modificadores e listas: a expressão descritiva junto da palavra que descreve, itens na mesma forma.
  5. Para a escolha de palavras e o registro, escolha a opção precisa, formal e concisa.

Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Método

  1. Leia a frase inteira e procure uma pista de contexto: uma definição, um contraste, um exemplo ou uma causa e efeito.
  2. Divida uma palavra desconhecida em prefixo, raiz e sufixo e traduza cada parte.
  3. Leia um termo médico do sufixo para o início (hepat-itis: inflamação do fígado).
  4. Coloque cada alternativa na frase e confira se o sentido ainda se encaixa.
  5. Escolha o significado usado nesta frase, mesmo que a palavra tenha outro significado cotidiano.

2Exercícios

1.Compreensão de leitura (provas de admissão)Média

Insulin is a hormone made by the pancreas. It helps glucose move from the blood into cells, where it is used for energy. In type 1 diabetes, the pancreas makes little or no insulin. What would most likely happen to blood glucose in untreated type 1 diabetes?

  1. AIt would turn into insulin in the pancreas.
  2. BIt would fall, because the cells use more glucose.
  3. CIt would rise, because less glucose can enter the cells.
  4. DIt would stay normal, because insulin is not needed for glucose.
2.Compreensão de leitura (provas de admissão)Difícil

Antibiotics kill bacteria, but they do not work on viruses. Taking antibiotics when they are not needed can help bacteria become resistant, making future infections harder to treat. What would the author most likely recommend?

  1. AUsing antibiotics only when a doctor confirms a bacterial infection
  2. BStopping antibiotics as soon as you feel slightly better
  3. CSharing leftover antibiotics with family members who feel unwell
  4. DTaking antibiotics for every cold to prevent infection
3.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Média

O preço de um livro didático mudou de $50 para $45. Qual é a redução percentual p?

50 → 45
p = %
4.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Difícil

A soma de 3 números inteiros consecutivos é 135. Qual é o maior deles, x?

Σ = 135
x =
5.Anatomia humanaMédia

Qual nervo craniano controla a maioria dos músculos da expressão facial?

  1. ANervo hipoglosso (XII)
  2. BNervo facial (VII)
  3. CNervo oculomotor (III)
  4. DNervo trigêmeo (V)
6.Anatomia humanaDifícil

Após uma cirurgia de linfonodos axilares, a escápula de um paciente se afasta da parede torácica quando ele empurra uma parede. Qual nervo foi lesado?

  1. ANervo supraescapular
  2. BNervo axilar
  3. CNervo toracodorsal
  4. DNervo torácico longo
7.Fisiologia humanaMédia

Qual grupo sanguíneo ABO tem anticorpos anti-A e anti-B no plasma?

  1. AGrupo AB
  2. BGrupo B
  3. CGrupo O
  4. DGrupo A
8.Fisiologia humanaDifícil

Na anemia perniciosa, a destruição autoimune das células parietais gástricas leva à anemia porque:

  1. APerde-se a pepsina, então a hemoglobina não pode ser produzida
  2. BPerde-se o ácido, então o ferro nunca é absorvido em nenhuma forma
  3. CPerde-se a gastrina, então a medula óssea deixa de ser estimulada
  4. DPerde-se o fator intrínseco, então a vitamina B12 não é absorvida
9.Biologia para provas de admissão em enfermagemMédia

Por que se acrescentam corantes como iodo ou azul de metileno às células em uma lâmina de microscópio?

  1. APara deixar as células maiores
  2. BPara fazer as células se dividirem
  3. CPara tornar as estruturas mais fáceis de ver
  4. DPara manter as células vivas por mais tempo
10.Biologia para provas de admissão em enfermagemDifícil

Uma planta AaBb é cruzada com uma planta AaBB. A e B são dominantes, e os genes segregam independentemente. Que fração dos descendentes mostra as duas características dominantes?

  1. A1/2
  2. B1/4
  3. C9/16
  4. D3/4
11.Química para provas de admissão em enfermagemMédia

Que tipo de ligação existe em uma molécula de gás oxigênio, O₂?

  1. AUma ligação covalente simples polar
  2. BUma ligação iônica
  3. CUma ligação covalente dupla apolar
  4. DUma ligação metálica
12.Química para provas de admissão em enfermagemDifícil

Qual é a massa molar da glicose, C₆H₁₂O₆ (C = 12, H = 1, O = 16 g/mol)?

  1. A29 g/mol
  2. B96 g/mol
  3. C168 g/mol
  4. D180 g/mol
13.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Média

Which sentence uses commas correctly for direct address?

  1. AMrs. Patel your room is, ready.
  2. BMrs., Patel your room is ready.
  3. CMrs. Patel your room, is ready.
  4. DMrs. Patel, your room is ready.
14.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Difícil

Choose the correct verb: “She ___ for three hours, so she is tired now.”

  1. Ais studying
  2. Bstudies
  3. Cwill study
  4. Dhas been studying
15.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Média

Choose the meaning of the words in bold: “The nurse recorded the patient’s intake and output.”

  1. AMedicines given and refused
  2. BFluids taken in and fluids lost
  3. CCalories eaten and calories burned
  4. DVisitors coming and going
16.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Difícil

Which word means “inflammation of a vein”?

  1. APhlebitis
  2. BMyositis
  3. CNephritis
  4. DArteritis

3Soluções

1.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: C · It would rise, because less glucose can enter the cells.

Porque é esta a resposta

Without insulin, glucose cannot move into cells as easily and builds up in the blood.

Resposta

C · It would rise, because less glucose can enter the cells.
2.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: A · Using antibiotics only when a doctor confirms a bacterial infection

Porque é esta a resposta

The author warns that unnecessary use causes resistance, so the recommendation would be to use antibiotics only when they are truly needed.

Resposta

A · Using antibiotics only when a doctor confirms a bacterial infection
3.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Resposta: p = 10 %

Porcentagem significa por cem: p% de um número é (p/100) × o número. Para saber que porcentagem A é de B, divida A por B e multiplique por 100. Uma variação percentual compara a variação com o valor original: variação percentual = (novo − original)/original × 100.

Variação

45 − 50 = −5

Compare com o original

p = 5/50 × 100 = 10%

Resposta

p = 10%
4.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Resposta: x = 46

Problemas com enunciado: dê um nome à incógnita (por exemplo, x = número de meses), escreva os fatos como uma única equação, resolva-a e confira se a resposta faz sentido na história. Uma taxa fixa mais um valor por unidade dá total = taxa + valor × unidades.

Equação

n + (n + 1) + (n + 2) = 135

Resolva

3n + 3 = 135 → n = 44
x = 46

Resposta

x = 46
5.Anatomia humana

Resposta: B · Nervo facial (VII)

Porque é esta a resposta

O nervo facial (VII par craniano) inerva os músculos da expressão facial. A lesão causa paralisia facial, como na paralisia de Bell.

Resposta

B · Nervo facial (VII)
6.Anatomia humana

Resposta: D · Nervo torácico longo

Porque é esta a resposta

O nervo torácico longo inerva o serrátil anterior, que mantém a escápula contra a parede torácica. Sua lesão causa escápula alada.

Resposta

D · Nervo torácico longo
7.Fisiologia humana

Resposta: C · Grupo O

Porque é esta a resposta

As pessoas do grupo O não têm antígenos A ou B e produzem anti-A e anti-B. O grupo AB tem os dois antígenos e nenhum dos anticorpos.

Resposta

C · Grupo O
8.Fisiologia humana

Resposta: D · Perde-se o fator intrínseco, então a vitamina B12 não é absorvida

Porque é esta a resposta

As células parietais secretam o fator intrínseco, necessário à absorção de B12 no íleo terminal. A deficiência de B12 prejudica a síntese de DNA e causa anemia megaloblástica.

Resposta

D · Perde-se o fator intrínseco, então a vitamina B12 não é absorvida
9.Biologia para provas de admissão em enfermagem

Resposta: C · Para tornar as estruturas mais fáceis de ver

Porque é esta a resposta

A maioria das partes da célula é incolor, então se usam corantes para dar contraste. O iodo cora o amido e os núcleos das células vegetais, e o azul de metileno cora os núcleos das células animais.

Resposta

C · Para tornar as estruturas mais fáceis de ver
10.Biologia para provas de admissão em enfermagem

Resposta: D · 3/4

Porque é esta a resposta

Bb × BB dá todos os descendentes com pelo menos um B, ou seja, 1 para a característica B. Aa × Aa dá 3/4 com pelo menos um A. 3/4 × 1 = 3/4 mostram as duas características dominantes.

Resposta

D · 3/4
11.Química para provas de admissão em enfermagem

Resposta: C · Uma ligação covalente dupla apolar

Porque é esta a resposta

Dois átomos idênticos compartilham os elétrons igualmente, portanto a ligação é covalente apolar; no O₂ dois pares são compartilhados, formando uma ligação dupla.

Resposta

C · Uma ligação covalente dupla apolar
12.Química para provas de admissão em enfermagem

Resposta: D · 180 g/mol

Porque é esta a resposta

6 × 12 + 12 × 1 + 6 × 16 = 72 + 12 + 96 = 180 g/mol.

Resposta

D · 180 g/mol
13.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: D · Mrs. Patel, your room is ready.

Porque é esta a resposta

When you speak directly to someone, their name is separated from the rest of the sentence with a comma (or two commas if it is in the middle).

Resposta

D · Mrs. Patel, your room is ready.
14.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: D · has been studying

Porque é esta a resposta

The present perfect progressive (has/have been + -ing) describes an action that began in the past and is still going on or has just stopped, often with “for” or “since”.

Resposta

D · has been studying
15.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: B · Fluids taken in and fluids lost

Porque é esta a resposta

Intake and output is the record of all fluids a patient takes in and all fluids they lose, such as urine; in the UK it is often kept on a fluid balance chart.

Resposta

B · Fluids taken in and fluids lost
16.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: A · Phlebitis

Porque é esta a resposta

Phlebitis combines phleb/o (vein) with -itis (inflammation).

Resposta

A · Phlebitis

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