Questões de prática no estilo TEAS (as quatro seções): pacote de revisão

Formulários, as principais etapas dos métodos de cada tópico e 16 exercícios, com soluções completas no final.

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1Fórmulas e métodos

Compreensão de leitura (provas de admissão)

Método

  1. Leia primeiro a pergunta para saber o que você está procurando.
  2. Passe os olhos pelo texto para ver o assunto e o ponto principal; a primeira ou a última frase muitas vezes o diz.
  3. Volte às linhas exatas que respondem à pergunta.
  4. Nas inferências, escolha a alternativa que as pistas mais sustentam, e não uma que vá além.
  5. Em rótulos e tabelas, aplique todas as regras que se encaixam no caso e faça o pequeno cálculo com cuidado.

Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Ordem das operações
parênteses → expoentes → × ÷ (da esquerda para a direita) → + − (da esquerda para a direita)
Frações
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentagem
p% de N = (p/100)·N; porcentagem = parte/todo × 100
Variação percentual
(novo − original)/original × 100
Desconto e depois imposto
preço × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporção
a/b = c/d → ad = bc
Média, mediana, moda, amplitude
soma/quantidade; meio da lista ordenada; mais frequente; máx − mín
Comprimento, capacidade, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; uma variação de 1 °C = 1,8 °F
Área
retângulo l·w, triângulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro e circunferência
retângulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volume
caixa l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocidade
distância ÷ tempo (tempo em horas para mph ou km/h)

Método

  1. Leia primeiro a última frase: o que exatamente é pedido e em que unidade ou forma (forma irredutível, centavo mais próximo, uma casa decimal)?
  2. Escreva os números em uma única forma: transforme números mistos em frações impróprias, porcentagens em decimais e horas e minutos em uma só unidade.
  3. Escolha o método: PEMDAS para expressões, denominador comum para somar frações, parte ÷ todo × 100 para porcentagens, multiplicação em cruz para proporções, operações inversas para equações.
  4. Trabalhe uma etapa de cada vez e escreva cada linha; arredonde só no final.
  5. Confira o tamanho da resposta com uma estimativa e substitua de volta a resposta de uma equação.

Biologia para provas de admissão em enfermagem

Método

  1. Dê um nome ao tópico da questão: partes da célula, transporte, divisão, DNA e síntese de proteínas, herança, biomoléculas, microrganismos ou delineamento experimental.
  2. Lembre a regra principal: A–T e G–C, difusão do alto para o baixo, a água se move em direção a mais soluto, a mitose mantém e a meiose reduz à metade o número de cromossomos.
  3. Para cruzamentos, escreva os genótipos dos pais, liste os gametas e preencha um quadrado de Punnett antes de contar.
  4. Para experimentos, identifique as variáveis independente, dependente e controladas e pergunte-se se a evidência sustenta ou apenas sugere a conclusão.
  5. Confira cada alternativa com a pergunta feita, e não só se é uma afirmação verdadeira.

Química para provas de admissão em enfermagem

Método

  1. Identifique o que é dado e o que é pedido: partículas, uma fórmula, uma mudança de estado, uma concentração, um pH ou uma massa.
  2. Use a tabela periódica: o número atômico dá os prótons, o grupo dá os elétrons de valência e a carga usual do íon.
  3. Balanceie as equações só com coeficientes, elemento por elemento, deixando oxigênio e hidrogênio por último.
  4. Para quantidades, siga massa → mols → razão molar → mols → massa e, para soluções, use M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Lembre que o pH é logarítmico: uma unidade é um fator de 10.

Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Método

  1. Encontre o sujeito e o verbo da frase antes de escolher uma forma.
  2. Retire as expressões (of the …, along with …) e as pessoas extras (you and …) para testar a concordância e o caso do pronome.
  3. Confira cada oração: ela pode ficar sozinha? Una orações independentes com vírgula + conjunção ou com ponto e vírgula.
  4. Confira modificadores e listas: a expressão descritiva junto da palavra que descreve, itens na mesma forma.
  5. Para a escolha de palavras e o registro, escolha a opção precisa, formal e concisa.

Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Método

  1. Leia a frase inteira e procure uma pista de contexto: uma definição, um contraste, um exemplo ou uma causa e efeito.
  2. Divida uma palavra desconhecida em prefixo, raiz e sufixo e traduza cada parte.
  3. Leia um termo médico do sufixo para o início (hepat-itis: inflamação do fígado).
  4. Coloque cada alternativa na frase e confira se o sentido ainda se encaixa.
  5. Escolha o significado usado nesta frase, mesmo que a palavra tenha outro significado cotidiano.

2Exercícios

1.Compreensão de leitura (provas de admissão)Média

The author says: “Some argue that homework is a waste of time. Yet research shows that a moderate amount of homework can improve test scores for older students.” How does the author respond to the argument against homework?

  1. ABy presenting research that supports some homework
  2. BBy agreeing that homework is a waste of time
  3. CBy ignoring the argument completely
  4. DBy telling a personal story about homework from school
2.Compreensão de leitura (provas de admissão)Difícil

The author writes: “It is tempting to think that more vitamins are always better. Yet some vitamins, such as vitamin A, can build up in the body and become harmful in large doses.” What assumption does the author challenge?

  1. AThat taking more vitamins is always healthy
  2. BThat the body needs vitamins
  3. CThat vitamin A is a vitamin
  4. DThat vitamins are found in food
3.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Média

Um corredor registrou estas distâncias em quilômetros ao longo de 6 dias: 33, 18, 7, 19, 25, 4. Qual é a amplitude R?

33, 18, 7, 19, 25, 4
R =
4.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Difícil
r = 7 fth = 20 ft

Um cilindro tem raio de 7 ft e altura de 20 ft. Usando π ≈ 3,14, encontre o seu volume V.

r = 7 fth = 20 ftπ ≈ 3,14
V = ft³
5.Anatomia humanaMédia

Qual osso do crânio contém o forame magno?

  1. AOsso esfenoide
  2. BOsso occipital
  3. COsso parietal
  4. DOsso temporal
6.Anatomia humanaDifícil

No trígono femoral, qual é a ordem das principais estruturas de lateral para medial?

  1. ANervo femoral, veia femoral, artéria femoral
  2. BVeia femoral, artéria femoral, nervo femoral
  3. CNervo femoral, artéria femoral, veia femoral
  4. DArtéria femoral, nervo femoral, veia femoral
7.Fisiologia humanaMédia

Quais receptores respondem principalmente a uma queda dos níveis arteriais de oxigênio?

  1. ABarorreceptores no seio carotídeo
  2. BQuimiorreceptores centrais no bulbo
  3. CQuimiorreceptores periféricos nos corpos carotídeos e aórticos
  4. DReceptores de estiramento nos pulmões
8.Fisiologia humanaDifícil

Um paciente tomou prednisolona em dose alta por um ano. Qual é o estado do eixo hipotálamo-hipófise-adrenal?

  1. AO ACTH está suprimido e o córtex suprarrenal atrofiou
  2. BA medula suprarrenal parou de produzir adrenalina e noradrenalina
  3. CO ACTH está normal e a produção de cortisol está aumentada
  4. DO ACTH está alto e o córtex suprarrenal está aumentado
9.Biologia para provas de admissão em enfermagemMédia

O que acontece quando um ribossomo chega a um códon de parada no mRNA?

  1. AO ribossomo volta ao códon de início
  2. BO mRNA é copiado de volta em DNA
  3. CA tradução termina e a proteína é liberada
  4. DUm aminoácido especial é acrescentado para encerrar a cadeia
10.Biologia para provas de admissão em enfermagemDifícil

O HIV infecta e destrói os linfócitos T auxiliares. Por que pessoas com HIV avançado não tratado têm infecções que pessoas saudáveis raramente têm?

  1. AO HIV mata a flora normal da pele e do intestino
  2. BSua resposta imunológica é fraca demais para controlar micróbios normalmente inofensivos
  3. COs linfócitos T auxiliares produzem os antibióticos de que o corpo precisa contra as infecções
  4. DO vírus transforma micróbios inofensivos em patógenos
11.Química para provas de admissão em enfermagemMédia

Quando um gás é aquecido em um recipiente rígido e fechado, o que acontece com a sua pressão?

  1. APermanece a mesma
  2. BDiminui
  3. CCai a zero
  4. DAumenta
12.Química para provas de admissão em enfermagemDifícil

Qual composto contém ligações iônicas e covalentes?

  1. ASulfato de sódio, Na₂SO₄
  2. BMetano, CH₄
  3. CÁgua, H₂O
  4. DCloreto de sódio, NaCl
13.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Média

Which sentence refers correctly to the whole Jones family?

  1. AThe Joneses’ are coming to dinner.
  2. BThe Joneses are coming to dinner.
  3. CThe Jones’s are coming to dinner.
  4. DThe Jone’s are coming to dinner.
14.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Difícil

Which revision best corrects the shift from active to passive voice? “The nurse checked the chart, and then the medication was given by her.”

  1. AThe chart was checked, and then the nurse gave the medication.
  2. BThe nurse checked the chart and then gave the medication.
  3. CThe chart was checked by the nurse, and then she gave the medication.
  4. DThe nurse checked the chart, and then the medication had been given.
15.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Média

Choose the meaning of the word in bold: “Smoking increases morbidity from heart and lung disease.”

  1. ADeath
  2. BIllness
  3. CRecovery
  4. DCost
16.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Difícil

Choose the meaning of the word in bold: “The drain was collecting sanguineous fluid.”

  1. AClear and pale yellow
  2. BBright red and bloody
  3. CDark green and bitter
  4. DThick and full of pus

3Soluções

1.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: A · By presenting research that supports some homework

Porque é esta a resposta

The author counters the claim with research evidence that moderate homework can help older students.

Resposta

A · By presenting research that supports some homework
2.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: A · That taking more vitamins is always healthy

Porque é esta a resposta

The author questions the belief that more vitamins are always better, pointing out that some can be harmful in excess.

Resposta

A · That taking more vitamins is always healthy
3.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Resposta: R = 29

Média, mediana, moda e amplitude: a média é a soma dividida pelo número de valores. A mediana é o valor central depois de os valores estarem em ordem; com um número par de valores, é a média dos dois valores centrais. A moda é o valor que ocorre com mais frequência. A amplitude é o maior valor menos o menor.

Maior menos menor

R = 33 − 4 = 29

Resposta

R = 29
4.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Resposta: V = 3077 ft³

Perímetro, área e volume: o perímetro é a distância ao redor de uma figura (retângulo: 2l + 2w). A área é medida em unidades quadradas: retângulo l × w, triângulo ½ × base × altura, círculo π·r². A circunferência de um círculo é π·d = 2π·r. O volume é em unidades cúbicas: caixa l × w × h, cilindro π·r²·h. Use o valor de π que a questão fornecer.

Área da base

3,14 × 7² = 153,86 ft²

Volume

V = 153,86 × 20 = 3077,2 ft³

Resposta

V = 3077,2 ft³
5.Anatomia humana

Resposta: B · Osso occipital

Porque é esta a resposta

O forame magno é uma grande abertura do osso occipital por onde o bulbo continua como medula espinal.

Resposta

B · Osso occipital
6.Anatomia humana

Resposta: C · Nervo femoral, artéria femoral, veia femoral

Porque é esta a resposta

De lateral para medial: nervo, artéria, veia, depois espaço vazio e linfáticos (NAVEL). Por isso o pulso da artéria femoral fica entre o nervo e a veia.

Resposta

C · Nervo femoral, artéria femoral, veia femoral
7.Fisiologia humana

Resposta: C · Quimiorreceptores periféricos nos corpos carotídeos e aórticos

Porque é esta a resposta

Os corpos carotídeos e aórticos detectam PaO₂ baixa (e também CO₂ e H⁺ altos). Os quimiorreceptores centrais respondem ao CO₂, mas não diretamente ao oxigênio.

Resposta

C · Quimiorreceptores periféricos nos corpos carotídeos e aórticos
8.Fisiologia humana

Resposta: A · O ACTH está suprimido e o córtex suprarrenal atrofiou

Porque é esta a resposta

O glicocorticoide exógeno suprime o CRH e o ACTH, de modo que o córtex suprarrenal atrofia. Suspender o medicamento de repente pode causar crise adrenal, por isso a dose é reduzida gradualmente.

Resposta

A · O ACTH está suprimido e o córtex suprarrenal atrofiou
9.Biologia para provas de admissão em enfermagem

Resposta: C · A tradução termina e a proteína é liberada

Porque é esta a resposta

Os códons de parada (UAA, UAG, UGA) não codificam nenhum aminoácido. Em vez disso, um fator de liberação se liga, o polipeptídeo pronto é liberado e as subunidades do ribossomo se separam.

Resposta

C · A tradução termina e a proteína é liberada
10.Biologia para provas de admissão em enfermagem

Resposta: B · Sua resposta imunológica é fraca demais para controlar micróbios normalmente inofensivos

Porque é esta a resposta

Os linfócitos T auxiliares ativam os linfócitos B e os linfócitos T citotóxicos. Quando eles se perdem, o sistema imunológico não consegue controlar micróbios que normalmente manteria sob controle, o que leva às infecções oportunistas.

Resposta

B · Sua resposta imunológica é fraca demais para controlar micróbios normalmente inofensivos
11.Química para provas de admissão em enfermagem

Resposta: D · Aumenta

Porque é esta a resposta

A volume constante, a pressão é proporcional à temperatura absoluta (lei de Gay-Lussac), portanto o aquecimento aumenta a pressão.

Resposta

D · Aumenta
12.Química para provas de admissão em enfermagem

Resposta: A · Sulfato de sódio, Na₂SO₄

Porque é esta a resposta

No Na₂SO₄, os íons Na⁺ estão presos ao íon sulfato por ligações iônicas, enquanto os átomos de S e O dentro do SO₄²⁻ estão unidos por ligações covalentes. CH₄ e H₂O são apenas covalentes; o NaCl é apenas iônico.

Resposta

A · Sulfato de sódio, Na₂SO₄
13.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: B · The Joneses are coming to dinner.

Porque é esta a resposta

To make a family name ending in s plural, add -es: the Joneses. An apostrophe never makes a plural.

Resposta

B · The Joneses are coming to dinner.
14.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: B · The nurse checked the chart and then gave the medication.

Porque é esta a resposta

A keeps both verbs in the active voice with “the nurse” as the subject. B and D still mix passive and active, and C stays passive in the second clause.

Resposta

B · The nurse checked the chart and then gave the medication.
15.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: B · Illness

Porque é esta a resposta

Morbidity refers to illness or disease; mortality refers to death.

Resposta

B · Illness
16.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: B · Bright red and bloody

Porque é esta a resposta

Sanguineous drainage consists mainly of blood.

Resposta

B · Bright red and bloody

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