Questões de prática no estilo TEAS (as quatro seções): pacote de revisão

Formulários, as principais etapas dos métodos de cada tópico e 16 exercícios, com soluções completas no final.

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1Fórmulas e métodos

Compreensão de leitura (provas de admissão)

Método

  1. Leia primeiro a pergunta para saber o que você está procurando.
  2. Passe os olhos pelo texto para ver o assunto e o ponto principal; a primeira ou a última frase muitas vezes o diz.
  3. Volte às linhas exatas que respondem à pergunta.
  4. Nas inferências, escolha a alternativa que as pistas mais sustentam, e não uma que vá além.
  5. Em rótulos e tabelas, aplique todas as regras que se encaixam no caso e faça o pequeno cálculo com cuidado.

Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Ordem das operações
parênteses → expoentes → × ÷ (da esquerda para a direita) → + − (da esquerda para a direita)
Frações
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentagem
p% de N = (p/100)·N; porcentagem = parte/todo × 100
Variação percentual
(novo − original)/original × 100
Desconto e depois imposto
preço × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporção
a/b = c/d → ad = bc
Média, mediana, moda, amplitude
soma/quantidade; meio da lista ordenada; mais frequente; máx − mín
Comprimento, capacidade, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; uma variação de 1 °C = 1,8 °F
Área
retângulo l·w, triângulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro e circunferência
retângulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volume
caixa l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocidade
distância ÷ tempo (tempo em horas para mph ou km/h)

Método

  1. Leia primeiro a última frase: o que exatamente é pedido e em que unidade ou forma (forma irredutível, centavo mais próximo, uma casa decimal)?
  2. Escreva os números em uma única forma: transforme números mistos em frações impróprias, porcentagens em decimais e horas e minutos em uma só unidade.
  3. Escolha o método: PEMDAS para expressões, denominador comum para somar frações, parte ÷ todo × 100 para porcentagens, multiplicação em cruz para proporções, operações inversas para equações.
  4. Trabalhe uma etapa de cada vez e escreva cada linha; arredonde só no final.
  5. Confira o tamanho da resposta com uma estimativa e substitua de volta a resposta de uma equação.

Biologia para provas de admissão em enfermagem

Método

  1. Dê um nome ao tópico da questão: partes da célula, transporte, divisão, DNA e síntese de proteínas, herança, biomoléculas, microrganismos ou delineamento experimental.
  2. Lembre a regra principal: A–T e G–C, difusão do alto para o baixo, a água se move em direção a mais soluto, a mitose mantém e a meiose reduz à metade o número de cromossomos.
  3. Para cruzamentos, escreva os genótipos dos pais, liste os gametas e preencha um quadrado de Punnett antes de contar.
  4. Para experimentos, identifique as variáveis independente, dependente e controladas e pergunte-se se a evidência sustenta ou apenas sugere a conclusão.
  5. Confira cada alternativa com a pergunta feita, e não só se é uma afirmação verdadeira.

Química para provas de admissão em enfermagem

Método

  1. Identifique o que é dado e o que é pedido: partículas, uma fórmula, uma mudança de estado, uma concentração, um pH ou uma massa.
  2. Use a tabela periódica: o número atômico dá os prótons, o grupo dá os elétrons de valência e a carga usual do íon.
  3. Balanceie as equações só com coeficientes, elemento por elemento, deixando oxigênio e hidrogênio por último.
  4. Para quantidades, siga massa → mols → razão molar → mols → massa e, para soluções, use M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Lembre que o pH é logarítmico: uma unidade é um fator de 10.

Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Método

  1. Encontre o sujeito e o verbo da frase antes de escolher uma forma.
  2. Retire as expressões (of the …, along with …) e as pessoas extras (you and …) para testar a concordância e o caso do pronome.
  3. Confira cada oração: ela pode ficar sozinha? Una orações independentes com vírgula + conjunção ou com ponto e vírgula.
  4. Confira modificadores e listas: a expressão descritiva junto da palavra que descreve, itens na mesma forma.
  5. Para a escolha de palavras e o registro, escolha a opção precisa, formal e concisa.

Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Método

  1. Leia a frase inteira e procure uma pista de contexto: uma definição, um contraste, um exemplo ou uma causa e efeito.
  2. Divida uma palavra desconhecida em prefixo, raiz e sufixo e traduza cada parte.
  3. Leia um termo médico do sufixo para o início (hepat-itis: inflamação do fígado).
  4. Coloque cada alternativa na frase e confira se o sentido ainda se encaixa.
  5. Escolha o significado usado nesta frase, mesmo que a palavra tenha outro significado cotidiano.

2Exercícios

1.Compreensão de leitura (provas de admissão)Média

“Leah practised her lines every night, but on opening night she froze and could not remember a single word.” What does “froze” mean in this sentence?

  1. ABecame very cold on the stage
  2. BSuddenly could not act or speak
  3. CRan off the stage in tears
  4. DLaughed at her own mistake
2.Compreensão de leitura (provas de admissão)Difícil

A survey on a fitness website asked visitors, “How many days a week do you exercise?” Most answered five or more. The website reported, “Most adults exercise five days a week.” Why is this conclusion questionable?

  1. AExercise was not defined by the website.
  2. BVisitors to a fitness site are not typical adults.
  3. CThe survey asked too many different questions.
  4. DExercise cannot be measured in days per week.
3.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Média
1 7/82 1/23/87 1/2

Calcule 3 3/4 × 1/2. Clique na resposta na forma irredutível.

3 3/4 × 1/2
  1. 11 7/8
  2. 22 1/2
  3. 33/8
  4. 47 1/2
4.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Difícil

Uma receita usa 1 xícaras de farinha para 4 fornadas de muffins. Na mesma proporção, quantas xícaras de farinha x são necessárias para 18 fornadas?

1 : 4x : 18
x = xícaras
5.Anatomia humanaMédia

Qual artéria irriga a maior parte da parede anterior do ventrículo esquerdo e a parte anterior do septo interventricular?

  1. AArtéria descendente posterior
  2. BArtéria descendente anterior esquerda
  3. CArtéria coronária direita
  4. DArtéria circunflexa
6.Anatomia humanaDifícil

Uma facada secciona a metade esquerda da medula espinal em T10. Qual padrão de perda se espera abaixo da lesão?

  1. APerda de toda a sensibilidade e do movimento só à esquerda
  2. BFraqueza e perda da propriocepção à direita, perda da dor e da temperatura à esquerda
  3. CPerda apenas da dor e da temperatura dos dois lados
  4. DFraqueza e perda da propriocepção à esquerda, perda da dor e da temperatura à direita
7.Fisiologia humanaMédia

Como o glucagon eleva a glicose no sangue?

  1. ABloqueia os receptores de insulina nas células adiposas
  2. BEstimula a degradação do glicogênio e a gliconeogênese no fígado
  3. CEstimula a captação de glicose pelo músculo
  4. DRetarda a absorção intestinal de glicose
8.Fisiologia humanaDifícil

Qual é o principal motivo de os ventrículos não se contraírem ao mesmo tempo que os átrios?

  1. AA condução é atrasada no nó atrioventricular
  2. BOs ventrículos só têm um período refratário mais longo
  3. CAs fibras de Purkinje conduzem devagar
  4. DO nó sinoatrial dispara duas vezes por batimento
9.Biologia para provas de admissão em enfermagemMédia

Por que um microscópio eletrônico mostra mais detalhes que um microscópio óptico?

  1. AOs elétrons têm comprimento de onda muito menor que a luz
  2. BOs microscópios eletrônicos usam apenas células vivas
  3. COs elétrons são mais brilhantes que a luz
  4. DOs microscópios eletrônicos usam lentes de vidro mais fortes
10.Biologia para provas de admissão em enfermagemDifícil

Discos de papel com os antibióticos X, Y e Z são colocados em uma placa coberta de bactérias. As zonas claras ao redor deles têm 2 mm, 15 mm e 0 mm de largura. Qual é a melhor conclusão?

  1. AY é o mais eficaz, e as bactérias são resistentes a Z
  2. BX é o mais eficaz, e as bactérias são resistentes a Y
  3. CZ é o mais eficaz, porque nenhuma bactéria cresceu sob o disco
  4. DOs três são igualmente eficazes contra essas bactérias
11.Química para provas de admissão em enfermagemMédia

Que tipo de reação é AgNO₃ + NaCl → AgCl + NaNO₃?

  1. ADecomposição
  2. BDupla troca
  3. CCombustão
  4. DSimples troca
12.Química para provas de admissão em enfermagemDifícil

Qual substância tem o ponto de ebulição mais baixo?

  1. AFerro
  2. BCloreto de sódio
  3. CHélio
  4. DÁgua
13.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Média

Choose the correct word: “She speaks Spanish as ___ as her teacher.”

  1. Afluent
  2. Bfluently
  3. Cmost fluently
  4. Dmore fluently
14.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Difícil

Choose the correct pronoun: “Two students, Lena and ___, won the award.”

  1. Ame
  2. Bmine
  3. CI
  4. Dmyself
15.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Média

Choose the meaning of the word in bold: “Smoking increases morbidity from heart and lung disease.”

  1. ADeath
  2. BRecovery
  3. CCost
  4. DIllness
16.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Difícil

Which word is closest in meaning to ameliorate?

  1. AImprove
  2. BDamage
  3. CMeasure
  4. DPostpone

3Soluções

1.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: B · Suddenly could not act or speak

Porque é esta a resposta

Here “froze” is figurative: she suddenly became unable to act or speak, not physically cold.

Resposta

B · Suddenly could not act or speak
2.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: B · Visitors to a fitness site are not typical adults.

Porque é esta a resposta

People who visit a fitness website probably exercise more than average, so the sample is biased and cannot represent all adults.

Resposta

B · Visitors to a fitness site are not typical adults.
3.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Resposta: 1 7/8

Multiplicação e divisão de frações: primeiro transforme os números mistos em frações impróprias (2 1/3 = 7/3). Para multiplicar, multiplique os numeradores e os denominadores. Para dividir, mantenha a primeira fração, troque ÷ por × e inverta a segunda fração (multiplique pelo seu inverso). Simplifique os fatores comuns e escreva o resultado na forma irredutível, como número misto.

Frações impróprias

3 3/4 = 15/4
1/2 = 1/2

Multiplicar

15/4 × 1/2 = 15/8

Simplifique

15/8 = 1 7/8

Resposta

1 7/8
4.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)

Resposta: x = 4,5 xícaras

Razões e proporções: uma razão a : b compara duas quantidades. Em uma proporção, duas razões são iguais, a/b = c/d, e você a resolve multiplicando em cruz: a·d = b·c. Para dividir uma quantidade na razão m : n, divida-a em m + n partes iguais; uma parte é de m partes, a outra de n partes.

Proporção

1/4 = x/18

Multiplique em cruz e resolva

4·x = 18
x = 18/4 = 4,5 xícaras

Resposta

x = 4,5 xícaras
5.Anatomia humana

Resposta: B · Artéria descendente anterior esquerda

Porque é esta a resposta

A artéria descendente anterior (interventricular anterior) irriga o ventrículo esquerdo anterior e os dois terços anteriores do septo. Sua obstrução causa um infarto anterior.

Resposta

B · Artéria descendente anterior esquerda
6.Anatomia humana

Resposta: D · Fraqueza e perda da propriocepção à esquerda, perda da dor e da temperatura à direita

Porque é esta a resposta

Na síndrome de Brown-Séquard, o trato corticospinal e as colunas dorsais são perdidos do mesmo lado, enquanto o trato espinotalâmico, que cruza perto da entrada, causa perda contralateral da dor e da temperatura.

Resposta

D · Fraqueza e perda da propriocepção à esquerda, perda da dor e da temperatura à direita
7.Fisiologia humana

Resposta: B · Estimula a degradação do glicogênio e a gliconeogênese no fígado

Porque é esta a resposta

O glucagon das células alfa age no fígado para degradar o glicogênio e produzir glicose nova a partir de fontes não glicídicas.

Resposta

B · Estimula a degradação do glicogênio e a gliconeogênese no fígado
8.Fisiologia humana

Resposta: A · A condução é atrasada no nó atrioventricular

Porque é esta a resposta

O nó AV conduz devagar (atraso de cerca de 0,1 s), de modo que a contração atrial completa o enchimento ventricular antes do início da despolarização ventricular.

Resposta

A · A condução é atrasada no nó atrioventricular
9.Biologia para provas de admissão em enfermagem

Resposta: A · Os elétrons têm comprimento de onda muito menor que a luz

Porque é esta a resposta

Quanto menor o comprimento de onda, maior a resolução. Os feixes de elétrons têm comprimentos de onda muito menores que a luz visível, então os microscópios eletrônicos conseguem separar pontos muito mais próximos.

Resposta

A · Os elétrons têm comprimento de onda muito menor que a luz
10.Biologia para provas de admissão em enfermagem

Resposta: A · Y é o mais eficaz, e as bactérias são resistentes a Z

Porque é esta a resposta

Quanto mais larga a zona de inibição, mais eficazmente o antibiótico impediu o crescimento. Y teve a zona mais larga, e Z não teve nenhuma, o que sugere resistência. Testes assim orientam a escolha do antibiótico.

Resposta

A · Y é o mais eficaz, e as bactérias são resistentes a Z
11.Química para provas de admissão em enfermagem

Resposta: B · Dupla troca

Porque é esta a resposta

Os cátions e os ânions trocam de parceiros: AB + CD → AD + CB. Aqui o AgCl, insolúvel, forma um precipitado.

Resposta

B · Dupla troca
12.Química para provas de admissão em enfermagem

Resposta: C · Hélio

Porque é esta a resposta

Os átomos de hélio são minúsculos e se atraem apenas por forças de dispersão muito fracas, então o hélio ferve perto de −269 °C. A água tem ligações de hidrogênio, enquanto o NaCl e o ferro têm ligações iônicas e metálicas fortes.

Resposta

C · Hélio
13.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: B · fluently

Porque é esta a resposta

“As … as” uses the base form of the adjective or adverb. Because it describes how she speaks, the adverb “fluently” is needed.

Resposta

B · fluently
14.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: C · I

Porque é esta a resposta

A pronoun in an appositive takes the same case as the word it renames. “Two students” is the subject, so the subject form “I” is used: “Lena and I won the award.”

Resposta

C · I
15.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: D · Illness

Porque é esta a resposta

Morbidity refers to illness or disease; mortality refers to death.

Resposta

D · Illness
16.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: A · Improve

Porque é esta a resposta

To ameliorate is to make something better or more bearable.

Resposta

A · Improve

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