Lista de exercícios de Métodos de investigação em psicologia com respostas

Lista de exercícios de Métodos de investigação em psicologia grátis para imprimir: 8 exercícios do nível fácil ao nível de prova, com gabarito. Imprima ou salve como PDF.

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Nome: ____________________   Data: ____________

1.Fácil

Por que uma correlação não deve ser tomada como prova de causalidade?

  1. ACorrelações só podem ser negativas
  2. BUma terceira variável ou causalidade reversa poderia explicar a relação
  3. COs coeficientes de correlação são sempre fracos demais para indicar qualquer relação real
  4. DCorrelações nunca são estatisticamente significativas
2.Fácil

Um estudo que acompanha os mesmos participantes por um longo período chama-se:

  1. AEstudo-piloto
  2. BEstudo longitudinal
  3. CEstudo de caso
  4. DEstudo transversal
3.Fácil

Confiabilidade refere-se a:

  1. ASe os resultados se aplicam a outros contextos
  2. BSe uma medida avalia o que afirma avaliar
  3. CSe os participantes deram consentimento
  4. DConsistência de uma medida
4.Média

Um valor p de 0,03 significa:

  1. ASe a hipótese nula fosse verdadeira, dados tão extremos ocorreriam cerca de 3% das vezes
  2. BO efeito é grande
  3. CO resultado vai se replicar 97% das vezes
  4. DDados os dados observados, há apenas 3% de probabilidade de a hipótese nula ser verdadeira
5.Média

Na pesquisa observacional, a amostragem por eventos significa:

  1. ARegistrar cada vez que um comportamento especificado ocorre
  2. BRegistrar só os eventos que os participantes relatam
  3. CRegistrar o comportamento só em intervalos de tempo fixos
  4. DEscolher os participantes ao acaso
6.Média

Em um experimento de campo, o pesquisador:

  1. AManipula a VI em um ambiente do mundo real
  2. BManipula a VI em um laboratório
  3. CAnalisa dados coletados por outros
  4. DApenas observa, sem manipular nada
7.Difícil

Qual é o principal objetivo da alocação aleatória às condições num experimento?

  1. AGarantir que os participantes não saibam o objetivo
  2. BAumentar a taxa de resposta
  3. CTornar a amostra representativa da população-alvo para que os resultados possam ser generalizados
  4. DDistribuir igualmente as variáveis dos participantes para que não confundam os resultados
8.Difícil

Na pesquisa qualitativa, reflexividade significa que o pesquisador:

  1. AReflete sobre como sua própria formação e seus pressupostos podem moldar a análise
  2. BConverte os temas em dados numéricos
  3. CRepete o estudo para verificar a confiabilidade
  4. DUsa uma amostra aleatória para eliminar o viés

Gabarito

  1. 1. B · Uma terceira variável ou causalidade reversa poderia explicar a relação
  2. 2. B · Estudo longitudinal
  3. 3. D · Consistência de uma medida
  4. 4. A · Se a hipótese nula fosse verdadeira, dados tão extremos ocorreriam cerca de 3% das vezes
  5. 5. A · Registrar cada vez que um comportamento especificado ocorre
  6. 6. A · Manipula a VI em um ambiente do mundo real
  7. 7. D · Distribuir igualmente as variáveis dos participantes para que não confundam os resultados
  8. 8. A · Reflete sobre como sua própria formação e seus pressupostos podem moldar a análise

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