Lista de exercícios de Métodos de investigação em psicologia com respostas

Lista de exercícios de Métodos de investigação em psicologia grátis para imprimir: 8 exercícios do nível fácil ao nível de prova, com gabarito. Imprima ou salve como PDF.

Para professores: pode imprimir, copiar e usar em aula gratuitamente. Cada nova folha tem novos valores e o seu próprio gabarito. Agradecemos um link para o ExamProblems na página da sua disciplina.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Fácil

Qual medida de tendência central é mais afetada por valores extremos?

  1. AA mediana
  2. BTodas igualmente
  3. CA média
  4. DA moda
2.Fácil

Qual método de amostragem dá a cada membro da população a mesma chance de ser selecionado?

  1. AAmostragem de voluntários
  2. BAmostragem bola de neve
  3. CAmostragem por conveniência
  4. DAmostragem aleatória
3.Fácil

Classificar corredores como primeiro, segundo e terceiro produz que nível de dados?

  1. ANominal
  2. BOrdinal
  3. CIntervalar
  4. DDe razão
4.Média

Que tipo de dado é coletado com uma pergunta aberta numa entrevista?

  1. AApenas dados quantitativos nominais
  2. BDados de razão
  3. CDados intervalares
  4. DDados qualitativos
5.Média

Um estudo transversal compara pessoas de 20, 40 e 60 anos quanto ao uso de tecnologia, no mesmo momento. Que problema pode confundir a comparação por idade?

  1. AEfeitos de coorte
  2. BEfeitos de prática
  3. CEfeitos de piso
  4. DEfeitos de ordem
6.Média

Especialistas verificam se os itens de uma prova de matemática cobrem todos os tópicos do programa. Isso avalia a:

  1. AValidade de conteúdo
  2. BConfiabilidade teste-reteste
  3. CValidade ecológica
  4. DValidade preditiva
7.Difícil

Uma ANOVA fatorial 2 × 3 mostra que um medicamento melhora a memória em adultos jovens, mas não em idosos. O que foi encontrado?

  1. AUm erro do tipo I
  2. BApenas um efeito principal da idade
  3. CUma interação entre medicamento e idade
  4. DUm efeito piso
8.Difícil

Um estudo descobre que estudantes que dormem mais têm notas maiores. Que mudança de desenho permitiria melhor uma conclusão causal?

  1. AAlocar aleatoriamente estudantes a diferentes horários de sono
  2. BEntrevistar mais estudantes
  3. CPedir aos estudantes que relatem o sono duas vezes e tirar a média dos dois relatos
  4. DMedir as notas com mais precisão

Gabarito

  1. 1. C · A média
  2. 2. D · Amostragem aleatória
  3. 3. B · Ordinal
  4. 4. D · Dados qualitativos
  5. 5. A · Efeitos de coorte
  6. 6. A · Validade de conteúdo
  7. 7. C · Uma interação entre medicamento e idade
  8. 8. A · Alocar aleatoriamente estudantes a diferentes horários de sono

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