сумма/количество; середина упорядоченного списка; самое частое; максимум − минимум
Длина, ёмкость, время
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Температура
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; изменение на 1 °C = 1,8 °F
Площадь
прямоугольник l·w, треугольник ½·b·h, круг π·r²
Периметр и длина окружности
прямоугольник 2l + 2w, окружность π·d = 2π·r
Объём
параллелепипед l·w·h, цилиндр π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Скорость
расстояние ÷ время (время в часах для mph или km/h)
Метод
Сначала прочитайте последнее предложение: что именно спрашивается и в какой единице или форме нужен ответ (несократимая дробь, до цента, один десятичный знак)?
Запишите числа в одной форме: превратите смешанные числа в неправильные дроби, проценты в десятичные дроби, а часы и минуты в одну единицу.
Выберите метод: PEMDAS для выражений, общий знаменатель для сложения дробей, часть ÷ целое × 100 для процентов, перекрёстное умножение для пропорций, обратные действия для уравнений.
Работайте по одному шагу и записывайте каждую строку; округляйте только в самом конце.
Проверьте размер ответа прикидкой, а ответ уравнения подставьте обратно.
Математика для медсестёр и перевод единиц
Метрические шаги
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Масса и длина
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Бытовые меры
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Температура
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-часовой формат
часы PM с 1 до 11: прибавить 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Запишите заданную величину с её единицей и нужную единицу.
Выберите эквивалент: 1000 между kg, g, mg и mcg или L и mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Запишите это в виде дроби, чтобы ненужная единица сократилась; для скорости используйте по одной дроби на каждую меняющуюся единицу.
Проверьте направление: меньшая единица даёт большее число.
Округляйте только окончательный ответ, с точностью, названной в вопросе.
Понимание прочитанного (вступительные экзамены)
Метод
Сначала прочитайте вопрос, чтобы знать, что вы ищете.
Просмотрите текст, чтобы найти его тему и главную мысль; часто она сформулирована в первом или последнем предложении.
Вернитесь к точным строкам, которые отвечают на вопрос.
Для выводов выбирайте вариант, который сильнее всего подтверждают подсказки, а не тот, который заходит дальше.
Для этикеток и таблиц применяйте все правила, подходящие к случаю, и внимательно выполняйте небольшой расчёт.
Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)
Метод
Прочитайте предложение целиком и найдите подсказку в контексте: определение, противопоставление, пример или причину и следствие.
Разделите незнакомое слово на приставку, корень и суффикс и переведите каждую часть.
Читайте медицинский термин от суффикса к началу (hepat-itis: воспаление печени).
Подставьте каждый вариант в предложение и проверьте, сохраняется ли смысл.
Выберите значение, используемое в этом предложении, даже если у слова есть другое повседневное значение.
Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)
Метод
Найдите подлежащее и сказуемое предложения, прежде чем выбирать форму.
Отбросьте обороты (of the …, along with …) и дополнительных лиц (you and …), чтобы проверить согласование и падеж местоимения.
Проверьте каждую часть: может ли она стоять отдельно? Соединяйте независимые предложения запятой с союзом или точкой с запятой.
Проверьте определения и списки: описывающий оборот стоит рядом со своим словом, элементы списка имеют одну и ту же форму.
При выборе слова и регистра выбирайте точный, формальный и краткий вариант.
Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы
Метод
Назовите тему вопроса: части клетки, транспорт, деление, ДНК и синтез белка, наследственность, биомолекулы, микроорганизмы или планирование эксперимента.
Вспомните ключевое правило: A–T и G–C, диффузия от высокой концентрации к низкой, вода движется в сторону большего количества растворённого вещества, митоз сохраняет, а мейоз уменьшает вдвое число хромосом.
Для скрещиваний запишите генотипы родителей, перечислите гаметы и заполните решётку Пеннета, прежде чем считать.
Для экспериментов отметьте независимую, зависимую и контролируемые переменные и спросите себя, подтверждают ли данные вывод или лишь намекают на него.
Проверяйте каждый вариант на соответствие заданному вопросу, а не только на то, верно ли это утверждение.
Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы
Метод
Определите, что дано и что спрашивается: частицы, формула, смена агрегатного состояния, концентрация, pH или масса.
Используйте периодическую таблицу: атомный номер даёт число протонов, группа — число валентных электронов и обычный заряд иона.
Уравнивайте уравнения только коэффициентами, элемент за элементом, кислород и водород в последнюю очередь.
Для количеств идите по цепочке масса → моли → мольное отношение → моли → масса, а для растворов используйте M = mol/L и C₁V₁ = C₂V₂.
Помните, что pH логарифмичен: одна единица — это изменение в 10 раз.
2Тренировочные задачи
1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Средняя
Возраст пациентов, принятых в клинике однажды утром: 33, 16, 33, 26, 28, 33. Какова мода M?
33, 16, 33, 26, 28, 33
M =
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Сложная
Какая несократимая дробь или смешанное число равна десятичной дроби 3,647? Нажмите на неё.
3,647
13 647/1000
29 47/100
31 353/647
43 647/10000
3.Математика для медсестёр и перевод единицСредняя
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Перевод массы даёт 49,5875 kg. Правило в этом упражнении: массу округляют до десятых долей килограмма. Какое значение x вы запишете?
49,5875 kg
x = kg
4.Математика для медсестёр и перевод единицСложная
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия вводит 3 mcg/min. Выразите эту скорость введения дозы D в mg/h.
In the 1840s, the doctor Ignaz Semmelweis noticed that many mothers died after childbirth in wards where doctors came straight from performing autopsies. When he required doctors to wash their hands in a chlorine solution, the death rate dropped sharply. What does the passage suggest?
AThe mothers died because of problems during birth only.
BHand washing reduced the spread of infection to the mothers.
CChlorine was used to make medicines for new mothers.
DAutopsies were no longer performed in that hospital after the year 1840.
“In one study, people who were told a pill would ease their pain reported less pain, even though the pill contained no medicine.” What does this study illustrate?
9.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Средняя
Which choice is a sentence fragment?
AThe aide ran down the hall to answer the call light.
BRunning down the hall to answer the call light.
CShe ran down the hall to answer the call light.
DRun down the hall to answer the call light.
10.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Сложная
Which sentence uses commas correctly with a nonessential participial phrase?
AThe patient, feeling dizzy sat down.
BThe patient, feeling dizzy, sat down.
CThe patient feeling dizzy, sat down.
DThe patient feeling, dizzy sat down.
11.Анатомия человекаСредняя
Какой черепной нерв иннервирует латеральную прямую мышцу глаза?
AОтводящий нерв (VI)
BБлоковый нерв (IV)
CЗрительный нерв (II)
DГлазодвигательный нерв (III)
12.Анатомия человекаСложная
Повреждение общего малоберцового нерва у шейки малоберцовой кости обычно вызывает:
AНевозможность согнуть колено
BПотерю чувствительности подошвы
CСвисающую стопу
DСлабое отведение бедра
13.Физиология человекаСредняя
В какую фазу сердечного цикла все четыре клапана сердца закрыты, а давление в желудочках растёт?
AБыстрое изгнание
BИзоволюметрическое сокращение
CСистола предсердий
DБыстрое наполнение
14.Физиология человекаСложная
Почему кетоацидоз обычно развивается при нелеченом диабете 1 типа, но редко при диабете 2 типа?
AУ пациентов с диабетом 1 типа больше рецепторов глюкагона
BКетоны образуются только у детей
CПациенты с диабетом 2 типа вообще не могут образовывать кетоны
DДаже низкий уровень инсулина подавляет липолиз и кетогенез
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя
Why does ice float on liquid water?
AHydrogen bonds hold ice in an open, less dense structure
BIce is denser than liquid water
CIce molecules are lighter than liquid water molecules
DIce contains more air than liquid water
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная
У светового микроскопа окуляр 10× и объектив 40×. Каково общее увеличение?
A4000×
B40×
C50×
D400×
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя
Which element has the most metallic character?
AChlorine (Cl)
BSodium (Na)
CAluminium (Al)
DCaesium (Cs)
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная
Water is split as 2H₂O → 2H₂ + O₂. What volume of O₂ at STP (0 °C and 1 atm) forms from 2 mol of water?
A44,8 L
B11,2 L
C22,4 L
D67,2 L
3Растворы
1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)
Ответ: M = 33
Среднее, медиана, мода и размах: среднее (среднее арифметическое) — сумма, делённая на число значений. Медиана — серединное значение упорядоченного ряда; при чётном числе значений это среднее двух серединных. Мода — значение, которое встречается чаще всего. Размах — наибольшее значение минус наименьшее.
Подсчитайте каждое значение
16, 26, 28, 33, 33, 33
Самое частое
M = 33 (3×)
Ответ
M = 33
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)
Ответ: 3 647/1000
Дроби, десятичные дроби и проценты — три способа записать одно и то же число. Дробь → десятичная: разделите числитель на знаменатель. Десятичная → проценты: умножьте на 100 (перенесите запятую на два знака вправо). Проценты → десятичная: разделите на 100. Десятичная → дробь: запишите цифры над 10, 100 или 1000 (по одному нулю на каждый десятичный знак) и сократите.
Над степенью десяти
0,647 = 647/1000
Сократите
647/1000
3,647 = 3 647/1000
Ответ
3 647/1000
3.Математика для медсестёр и перевод единиц
Ответ: x = 49,6 kg
Округление: смотрите на цифру сразу после разряда, до которого округляете: 5 или больше округляет вверх, 4 или меньше оставляет цифру как есть. Округляйте только окончательный ответ, никогда не промежуточные шаги. Типичные правила экзаменов: объёмы от 1 mL до десятых, объёмы менее 1 mL до сотых, скорость капания до целых капель, а массы до одного знака после запятой; всегда следуйте правилу, указанному в вопросе.
Цифра в разряде: десятые
49.5875 → 5
Решает только следующая цифра
49,5875 → 8
8 — это 5 или больше, поэтому 5 округляем вверх.
Дальнейшие цифры (75) не учитываются: округляйте один раз, а не по шагам.
Округлите
x = 49,6 kg
Ответ
x = 49,6 kg
4.Математика для медсестёр и перевод единиц
Ответ: D = 0,18 mg/h
Размерностный анализ: запишите заданную величину, затем умножайте на переводные множители в виде дробей (например, 60 min/1 h или 1 mg/1000 mcg), чтобы каждая ненужная единица встречалась один раз в числителе и один раз в знаменателе и сокращалась. Когда останется только нужная единица, вычисляйте. Используйте эквиваленты, которые даёт вопрос, и округляйте только окончательный ответ.
Составьте цепочку
D = 3 mcg/min × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)
Вычислите
D = 3·60/1000 = 0,18 mg/h
Ответ
D = 0,18 mg/h
5.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)
Ответ: B · Hand washing reduced the spread of infection to the mothers.
Почему это ответ
Deaths fell after doctors washed their hands, which suggests that the doctors had been carrying infection from the autopsies to the mothers.
Ответ
B · Hand washing reduced the spread of infection to the mothers.
6.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)
Ответ: C · Expectations can affect how people report symptoms.
Почему это ответ
The pill had no medicine, yet people reported less pain. This shows the placebo effect: expectations can influence reported symptoms.
Ответ
C · Expectations can affect how people report symptoms.
Cardiomyopathy is a disease of the heart muscle that makes it harder for the heart to pump.
Ответ
A · A disease of the heart muscle
9.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)
Ответ: B · Running down the hall to answer the call light.
Почему это ответ
A has no subject and only an -ing form, so it is a fragment. C is a complete imperative sentence with the understood subject “you”.
Ответ
B · Running down the hall to answer the call light.
10.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)
Ответ: B · The patient, feeling dizzy, sat down.
Почему это ответ
“Feeling dizzy” adds information about the patient and can be removed, so it is enclosed by a pair of commas.
Ответ
B · The patient, feeling dizzy, sat down.
11.Анатомия человека
Ответ: A · Отводящий нерв (VI)
Почему это ответ
Отводящий нерв (VI) иннервирует латеральную прямую мышцу. При его поражении глаз не может двигаться кнаружи и возникает горизонтальное двоение.
Ответ
A · Отводящий нерв (VI)
12.Анатомия человека
Ответ: C · Свисающую стопу
Почему это ответ
Общий малоберцовый нерв иннервирует разгибатели и пронаторы стопы. Повреждение у шейки малоберцовой кости даёт свисающую стопу и «петушиную» походку. Подошву иннервирует большеберцовый нерв.
Ответ
C · Свисающую стопу
13.Физиология человека
Ответ: B · Изоволюметрическое сокращение
Почему это ответ
После закрытия атриовентрикулярных клапанов желудочки сокращаются при закрытых полулунных клапанах. Давление растёт без изменения объёма, пока не откроются аортальный и лёгочный клапаны.
Ответ
B · Изоволюметрическое сокращение
14.Физиология человека
Ответ: D · Даже низкий уровень инсулина подавляет липолиз и кетогенез
Почему это ответ
Инсулин сильно подавляет липолиз и образование кетонов в печени. При диабете 1 типа инсулина почти нет, поэтому жирные кислоты массово поступают в печень и кетоны накапливаются.
Ответ
D · Даже низкий уровень инсулина подавляет липолиз и кетогенез
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы
Ответ: A · Hydrogen bonds hold ice in an open, less dense structure
Почему это ответ
When water freezes, hydrogen bonds lock the molecules into an open lattice, which is less dense than liquid water. Floating ice insulates the water beneath, so aquatic life can survive winter.
Ответ
A · Hydrogen bonds hold ice in an open, less dense structure
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы
Ответ: D · 400×
Почему это ответ
Общее увеличение = окуляр × объектив = 10 × 40 = 400×.
Ответ
D · 400×
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы
Ответ: D · Caesium (Cs)
Почему это ответ
Metallic character (how easily an atom loses electrons) is greatest at the bottom left of the table. Caesium is in group 1, period 6, so it is the most metallic of these.
Ответ
D · Caesium (Cs)
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы
Ответ: C · 22,4 L
Почему это ответ
2 mol H₂O gives 1 mol O₂ (ratio 2 : 1). At STP, 1 mol of gas occupies 22,4 L. The 2 mol of H₂ formed would fill 44,8 L.
Ответ
C · 22,4 L
Это независимый учебный материал. ExamProblems не связан с организацией, проводящей этот экзамен, и не одобрен ею; название экзамена используется только для описания содержания. HESI — товарный знак Elsevier; эта организация не связана с ExamProblems, не поддерживает его и не ручается за его точность.